Предметная неделя как средство создания условий для проявления способностей учащихся и развития исследовательских умений младших школьников
Автор: Ровнякова Наталья Васильевна
Организация: МОУ СОШ №41
Населенный пункт: г. Вологда
С целью вовлечения учащихся в творческую деятельность и повышение интереса к учебным предметам мы проводим предметные недели. Учащиеся имеют возможность проявить свои творческие способности, углубить знания по учебным дисциплинам.
На параллелях учителя распределяются по предметам. Ответственные за предметную неделю продумывают «Маршрутный лист», организует линейку в начале и в конце предметной недели, выставку и презентацию работ участников. Создают «копилку» материалов по теме недели, дипломов, грамот.
Традиционно проводятся предметные недели по математике, русскому языку, окружающему миру, «Мастерская Деда Мороза», «Театральная неделя».
Задания предметной недели включают в себя творческое, познавательное, исследовательское направления.
Учащиеся могут выбрать степень самостоятельности выполнения заданий (самостоятельно, в паре, в группе, с помощью родителей). (Приложение 1)
На классном часе учитель знакомит детей с мероприятиями предметной недели. Учащиеся выбирают те, в которых хотели бы участвовать и делают отметку в левом столбике «Маршрутного листа» «Планирую участвовать». Обычно дети хотят участвовать во всех предлагаемых мероприятиях. Позже они учатся выбирать задания по интересам и возможностям. Выполняя задания дети делают отметку в правом столбике «Маршрутного листа» « Результат участия». В конце предметной недели мы подводим итоги: ребенок анализирует запланированное участие и фактическое, тем самым учится анализировать и планировать свою деятельность.
Активные участники предметной недели и победители викторин и конкурсов награждаются грамотами и дипломами.
При планировании предметных недель мы учитываем время проведения олимпиад «Русский медвежонок», «Кенгуру», «ЧИП». Это дает возможность каждому ребенку проявить себя в мероприятиях на школьном уровне и подготовится к указанным выше олимпиадам.
В 2018году задания в конкурсе «ЧИП» были связаны с темой «Южная Америка». Задания предметной недели помогли детям подготовиться к этой работе. (Приложение 2).
Опубликовано: 19.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
