Технологическая карта урока по Окружающему миру «Какие бывают животные»

Автор: Киселёва Яна Александровна

Организация: МБОУ СОШ с. Леонидово

Населенный пункт: Поронайский район. п. Леонидово

Тип урока: урок «открытия» нового знания. Тема урока: «Какие бывают животные». Цель урока: Формирование представления обучающихся о группах животных и их отличительных признаках. Планируемые результаты (предметные): научить классифицировать животных по отличительным признакам, научить устанавливать связь между строением тела и образом жизни животного, извлекать нужную информацию из учебника. Универсальные учебные действия (метапредметные): Регулятивные: уметь самостоятельно планировать и выполнять свои действия на знакомом учебном материале, оценивать правильность выполнения действий; адекватно воспринимать оценку учителя и одноклассников с отзывами о выполненной работе; уметь оценивать результат своей работы на уроке. Коммуникативные: уметь донести свою позицию до других, уметь рассуждать и анализировать; работать в группе и оценивать своего товарища; сотрудничать с учителем и сверстниками; достаточно полное и четкое выражение своих мыслей в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, использовать знаково-символические средства (схемы), уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; умение осознанно строить речевое высказывание, обосновывать свое мнение. Личностные: проявлять познавательный интерес, целеустремленность и настойчивость в достижении цели, совместно договариваться о правилах общения в группе.

1. file1.pptx.zip.. 6,6 МБ
2. file0.docx.. 159,6 КБ

Опубликовано: 05.11.2019