Проектирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения (кейс-методы: проектирование, опорные таблицы, разбор информации, диалог)
Автор: Артемова Виктория Алексеевна
Организация: БОУ Лицей № 149
Населенный пункт: г. Омск
Одним из технологий проектирования познавательных универсальных учебных действий мы используем такие кейс-методы как метод проектов, опорные таблицы, разбор информации, диалог, чтобы максимально возможно заинтересовать школьников и подтолкнуть их к поиску новых решений задач посредством анализа уже имеющейся информации о свойствах объектов.
Приложения:
Опубликовано: 07.12.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
