Формирование читательской грамотности обучающихся начальной школы (на примере произведения В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе»)

Автор: Нина Вячеславовна Шарова

Организация: МБОУ «Лицей №5»

Населенный пункт: Московская область, ГО Зарайск

Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению школьников извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям. Работа с иллюстративным материалом способствует развитию познавательной активности каждого учащегося. Задача моя как учителя – организовать полноценное, глубокое восприятие детьми всей информации, заложенной в текст, помочь им представить себе картины, нарисованные автором, эмоционально отозваться на чувства автора и героев, понять авторскую мысль и по мере возможности увидеть, как все это передает нам, читателям, художник слова. Другими словами – сформировать читательские умения и навыки, главные из которых -понять главную мысль произведения, его идею; -осознать свою позицию и передать ее в форме устной речи.

1. file1.docx.. 9,6 МБ

Опубликовано: 23.11.2020