Интеллектуальная игра Брейн-ринг в 3 классе «Умники и умницы»

Автор: Каяфа Елена Анатольевна

Организация: ГОУ ЛНР «Брянковская СШ№23»

Населенный пункт: ЛНР, г. Брянка

Цель: закрепить полученные знания, умения и навыки учащимися в учебной деятельности; активизировать познавательную деятельность, развитие коммуникативных навыков; развивать навыки и умения логического мышления, умственных способностей детей; раскрыть интеллектуальные способности учащихся; развивать детскую любознательность, потребность самостоятельного познания окружающего мира, активность, инициативность; совершенствовать коллективный навык в работе; способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование: эмблемы для учащихся, карточки разных цветов, листочки с разрезанными пословицами, карточки с заданиями.

Ход игры:

1. Учитель: Свою игру мы начинаем

И в этот класс я приглашаю

Умников и умниц.

Две команды из ребят,

Посоревноваться в знаниях

Каждый из них будет рад.

Итак, встречаем!

Учащиеся входят под музыку и становятся полукругом.

1. Приветствие команд.

Команда «Радуга»

Наш девиз: Будем дружными всегда, как у радуги цвета.

Пусть будет справедливая игра,

Кто проиграет - не беда!

Команда «Улыбка»

Наш девиз: Жизнь без улыбки - просто ошибка!

Пусть дружба победит в нашей игре,

Желаем удачи мы всем!

Учитель: Сегодня вам пригодятся все ваши знания и умения. Пусть победа и удача сопутствуют вам! Команды, занимайте свои места.

1. Знакомство с правилами игры

1. Каждая команда выбирает капитана.
2. Капитан решает, кто из игроков будет отвечать на вопрос.
3. Если команда дает неправильный ответ, у другой команды есть время для обсуждения.
4. В случае подсказки - текущий вопрос снимается, а подсказывающий исключается из команды.

4.Первый конкурс «Разминка»

Учитель задает вопрос, задача команд правильно на него ответить. Для того чтобы ответить - капитан команды поднимает красную карточку.

1. Сколько букв в русском алфавите ? (33).
2. Кате 8 лет, а ее сестра Маша старше на 5 лет. На сколько лет Маша будет старше Кати через три года? ( На пять лет).
3. Сколько крыльев у кузнечика? (Четыре).
4. Какие слова являются зачином сказки?
5. А) И я там был…

Б) Как у наших у ворот …

В) В некотором царстве, в некотором государстве. (В)

6. Какое правило применяется при написании слова кочка ? (Орфограмма - чк, чн).

7.Периметр квадрата равен 16 метров. Найдите одну из его сторон. (4 метра).

8. Сколько лап у пяти котят? (20).

9. В каких трех состояниях бывает вода? (Жидком, твердом, газообразном).

10. Я задумала число, уменьшила его в 5 раз, получила 7. Какое число я задумала? (35).

Подсчитывание учителем баллов команд.

5.Второй конкурс «Собери пословицу»

Учитель: У каждой команды на столах разложены пословицы, которые необходимо собрать и прочитать. На выполнение данного задания дается одна минута.

После драки кулаками не машут.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Кончил дело гуляй смело.

Поспешишь людей насмешишь.

Каши маслом не испортишь.

• людей насмешишь.

(Подсчитывание баллов у команд).

6.Третий конкурс «Найди спрятанные словарные слова».

(На доске зашифрованные слова)

Учитель: Уважаемые ребята! Среди большого количества букв спрятались по семь словарных слов у каждой команды. Ваша задача - отыскать эти слова и обвести их. Победит команда, которая первая найдет все слова.

Члены команд по очереди выходят к доске и обводят найденные словарные слова.

Словарные слова : альбом, народ, ягода, капуста, обед, работа, январь, тетрадь, четверг, спасибо, рябина, морковь, учитель, восемь.

Подведение итогов.

7.Четвертый конкурс «Конкурс капитанов»

Капитанам учитель выдает конверты, в которых записано по одному слову. Задача капитанов: зашифровать данное слово. Победу в этом конкурсе одержит команда, чей капитан быстрее справится с заданием.

Слова: шел, сом.

Ш-шагал С-собрались

Е-енот О-обедать

Л- лесом М- мальчики.

8.Пятый конкурс « Разгадай ребусы»

Выдается задание каждой команде. Время на решение- 1 минута.

*7 ** *6 *2 8* **

3* 57 4* 4* *1 28

___ ___ ___ ____ ____ ___

59 84 96 30 42 54

Подведение результатов.

 

9. Шестой конкурс «Отгадай и собери слово»

Каждой команде раздается набор букв, из которых ребята должны собрать слово по заданию учителя.

В шкурке желтой кислый он,

Называется… (лимон).

Вот стальная птица в небеса стремится,

А ведет ее пилот, что за птица? (Самолет).

Ни в огне не горит, ни в воде не тонет? (Лед).

Линию прямую, ну-ка, Сам нарисовать сумей-ка!

Это сложная наука! Пригодится здесь … (Линейка).

Пишем в нем заданья на дом-

Ставят в нем отметки рядом,

Коль отметки хороши,

Просим: «Мама, подпиши» (Дневник).

Подведение итогов конкурса.

10. Поведение итогов всех конкурсов. Награждение команды победителей шоколадными медалями.

Вот и закончилась наша игра,

Вы довольны, детвора?

Весело время у нас пролетело

И никто не остался без дела.

Использованная литература:

В. П. Канакина «Русский язык», 3 класс,1 часть.

М.И. Моро « Математика», 3 класс, часть 1.

Н. К. Горнов «Сборник вопросов и ответов для почемучек».

А.Н. Пешкова «Логические задачки для младших школьников».

 

 

1. file0.docx.. 21,0 КБ

Опубликовано: 24.11.2020