Клубный час «Создание странички из журнала»

Автор: Быкова Дарья Геннадьевна

Организация: ГОУ ТО «Ефремовская начальная школа»

Населенный пункт: Тульская область, г. Ефремов

Цель: знакомство с работой типографии, создание целостного художественного образа стенгазеты.

Задачи:

1. Образовательные:

- обучение учащихся с правилами компоновки и размещения текста и рисунка на листе;

- обогащение словаря.

2. Воспитательные: - сплочение детского коллектива.

3. Развивающие:

- развитие пространственных представлений, зрительной памяти;

- воспитание аккуратности, трудолюбия, усидчивости;

4.Коррекционные:

- коррекция мыслительных операций и речи, коррекция поведения и повышение уровня коммуникативной компетентности детей.

Оборудование: конверты с заданиями, клей, ножницы, лист ватмана, магниты.

 

Ход занятия:

 

- Здравствуйте, ребята! У нас сегодня очень интересный клубный час. Давайте поскорее начнем.

- Знаете ли вы: где создаются книги? (в типографии)

- Типография (с греч. – писание) – предприятие, на котором осуществляется печать и обработка печатной продукции. Проще говоря, это книжная фабрика.

- За один год типография может выпустить миллионы различных изданий. В давние времена книги переписывали от руки. Первая типография построилась в Китае, у нас типографии появились позже, несколько веков спустя. Для печати книг использовали станки с напечатанными буквами и цифрами. На это требовалось много времени. Теперь же, в типографии быстро и качественно печатаются издания в любом количестве.

- А задумывались ли вы над тем, кто работает над созданием книги? Ответ на этот вопрос помогут найти герои мультфильма Катя и Эф.

 

Просмотр видеоролика

 

- Из ролика вы поняли, какую печатную продукцию выпускает типография? (книги, брошюры, газеты, журналы, календари, листовки, визитки и многое другое).

- Какие журналы бывают? (развлекательные, информационные, развивающие, праздничные и др.)

-Сегодня мы создадим не журнал, а всего лишь страницу информационно-развлекательного журнала.

- А, чтобы создать атмосферу, приближенную к реальной, мы разделились на рабочие группы: у нас есть наборщики, редакторы, художники-иллюстраторы и дизайнеры, а руководить этим процессом будет главный редактор в моём лице.

 

Создание макета

 

- Какое сейчас время года за окном? (ответы детей)

- Я не случайно задала вам этот вопрос. Как вы думаете, какому времени года посвящена наша страница? (Осени)

- Работа над любым печатным изданием начинается с создания макета. Макет – это образец, который будет являться планом нашей совместной работы.

- А начать оформление газеты нужно с выбора названия страницы.

- Я предлагаю вам три варианта, нам нужно выбрать один из них, который охарактеризует весь осенний сезон.

Бабье лето – печаль и отрада.

Осенние листья по ветру кружат.

Осень – перемен восемь.

- Объясните, почему не подходят другие варианты? (Они описывают осенние явления, а не весь осенний период.)

- Так как страница у нас информационно-развлекательная, подумайте, какую информацию вы бы разместили в верхней части? (Стихи, пословицы, приметы, описания осенних месяцев).

- Я с вами абсолютно согласна. Это наша информационная часть.

- Приступим к разработке развлекательной части. Как вы думаете, что можно разместить в этой части страницы? (ребусы, кроссворды, шарады, загадки, головоломки).

- Наш макет готов!

 

 

- Вам предстоит ответственная работа. Предлагаю настроиться и немного отдохнуть.

Физминутка для глаз

Руки за спину, головки назад,

Глазки пускай в потолок поглядят.

Головки опустим, на парту гляди

И снова наверх: где там муха летит?

Глазами повертим, поищем её

И отдохнём мы с вами ещё.

 

Видео-физминутка

 

- А сейчас погружаемся в творческий процесс. У каждой группы свои конверты с заданиями на столах. Каждое задание контролируется и утверждается главным редактором, и только после этого помещается на странице.

- Помните, что мы достигнем поставленной цели, если будем работать сообща, ведь дело мастера боится.

Слайд 5.

Работа под тихую инструментальную музыку

- Наш творческий процесс подошел к концу.

- Благодаря совместной работе, мы можем представить свою информационно-развлекательную страничку гостям и услышать их отзывы. Спасибо за высокую оценку!

- Получилась очень интересная, яркая, красочная, познавательная страница! Здесь и осенние приметы, и стихи, и загадки. Мы её повесим в классе, и будем вспоминать зимой краски осени.

-Предлагаю закрепить наше настроение весёлой осенней песней!

Песня «Растеряха-осень»

 

Слайд 6.

 

 

 

1. file0.docx.. 55,0 КБ

Опубликовано: 25.11.2020