Педагогические секреты

Автор: Пронина Наталья Ивановна

Организация: МБОУ гимназия №14

Населенный пункт: Краснодарский край, город Ейск

Любое обучение связано с эмоциями.

Платон

В этом учебном году у меня первый класс.

Как - то на уроке, после объяснения учебного материала, сказала детям: « И зарубите себе на носу!» Дети оживились, с недоумением посмотрев на меня. Пришлось объяснить малышам, что зарубить на носу - это твёрдо запомнить и совсем не надо бить себе по носу, что носом в старину назывались специальные дощечки (бирки), на которых наносили зарубки. Эти зарубки напоминали о каком - то деле. На перемене я обратила внимание, что дети обсуждали услышанную фразу.

На другом уроке сказала детям: « Знать назубок». Конечно, понимая, что не все первоклассники понимают, о чем речь, я пояснила: знать назубок – знать отлично, превосходно. Так как мы часто на уроках литературного чтения и русского языка сталкиваемся с фразеологизмами, пословицами и поговорками, и, увидев интерес своих первоклашек, я решила подбирать их на каждый учебный день, даже, если таковых мы не встретили в учебнике. В этом мне помогают интернет и книги, которые я купила несколько лет назад: « Большой толковый уникальный иллюстрированный словарь для детей. Фразеологизмы. Пословицы и поговорки. Афоризмы и крылатые слова» авторы- составители С.В Волков, С.Н. Зигуненко, С.В. Истомин и « Пословицы, поговорки и фразеологизмы» Розе Т.В.. По этим книгам я ранее готовила своих учеников к школьным и муниципальным олимпиадам. Я заметила, что олимпиадные задания с фразеологизмами, пословицами и поговорками вызывают у детей некоторые трудности. Поэтому в этом наборе учеников решила уже с 1 класса знакомить детей с этими темами. Надеюсь, что такая работа принесет желаемый результат. Я уже вижу положительные стороны: дети учатся добывать информацию из разных источников, рисуют, размышляют, обсуждают, делятся информацией, развивают речь и свой кругозор.

В классном уголке я нашла место для странички с фразеологизмами, ребусами, пословицами и поговорками. Детям на уроке сказала, что хорошо читающие дети могут узнать о значении других фразеологизмов, пословиц или поговорок, не выходя из класса. Конечно же, на перемене дети сразу стали искать книги на полках шкафа и нашли. Там стояли и стоят разные виды словарей. Многие дети теперь часто на переменах с интересом рассматривают, читают и обсуждают их. А я теперь каждый день добавляю по - одному слайду в презентацию с тем или иным высказыванием, ведь у детей младшего школьного возраста наглядно-образное мышление и им лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Некоторые дети дома ищут значения пословиц и поговорок, иллюстрируют и рассказывают мне и одноклассникам. А я рада такому интересу учеников. едь к тому времени, когда мы начнем по программе изучение темы « Фразеологизмы и фразеологические обороты», многие из них будут хорошо знакомы детям. Да, и встретив их среди олимпиадных заданий, дети будут чувствовать себя, как рыба в воде.

1. file0.docx.. 150,8 КБ

Опубликовано: 24.12.2020