Месяц

Проблематика работы

Вид работы

Форма

предоставления

результата

Сентябрь

.

Возрастание количества детей с речевыми проблемами (неправильное произношение слов, стилистически неграмотное построение предложений)

Увеличение количества грамматических ошибок в письменной речи.

Потеря интереса к чтению.

Повышение собственного уровня знаний.

Ознакомление с методической литературой по теме самообразования.

Составление плана работы по самообразованию.

Наличие плана работы

Выступление на МО учителей начальных классов

(05.09.)

Октябрь

Возрастание количества детей с речевыми проблемами (неправильное произношение слов, стилистически неграмотное построение предложений)

Увеличение количества грамматических ошибок в письменной речи.

Потеря интереса к чтению.

Повышение собственного уровня знаний.

Участие в тренингах личностного роста и семинарах для учителей начальных классов.

Оформление «Уголка читателя».

Изучение литературы и интернет-ресурсов по данному вопросу.

Посещение конференций, вебинаров, семинаров, мастер-классы, мероприятия по обмену опытом с целью познавания опыта в области темы самообразования.

Участие в олимпиадах, педагогических конкурсах.

Наличие «Уголка чтения».

Приобретение методической литературы.

Сертификаты участия, грамоты, дипломы.

Ноябрь

Возрастание количества детей с речевыми проблемами (неправильное произношение слов, стилистически неграмотное построение предложений)

Увеличение количества грамматических ошибок в письменной речи.

Потеря интереса к чтению.

Повышение собственного уровня знаний.

Разработка комплекса методических материалов: памятки, карточки, рекомендации.

Посещение конференций, вебинаров, семинаров, мастер-классы, мероприятия по обмену опытом с целью познавания опыта в области темы самообразования.

Наличие памяток, карточек, рекомендаций, их практическое применение на уроках и кружковой работе.

Сертификаты участия, грамоты, дипломы.

Декабрь

Возрастание количества детей с речевыми проблемами( неправильное произношение слов, стилистически неграмотное построение предложений)

Увеличение количества грамматических ошибок в письменной речи.

Потеря интереса к чтению.

Повышение собственного уровня знаний.

Участие в тренингах личностного роста и семинарах для учителей начальных классов.

Разработка комплекса методических материалов: памятки, карточки.

Изготовления книжек- малышек.

Посещение конференций, вебинаров, семинаров, мастер-классы, мероприятия по обмену опытом с целью познавания опыта в области темы самообразования.

Участие в олимпиадах, педагогических конкурсах.

Наличие памяток, карточек, рекомендаций, их практическое применение на уроках и кружковой работе.

Сертификаты участия, грамоты, дипломы.

Январь

Возрастание количества детей с речевыми проблемами.

Увеличение количества грамматических ошибок в письменной речи.

Потеря интереса к чтению.

Повышение собственного уровня знаний и обобщение своего опыта работы по теме самообразования.

Разработка комплекса методических материалов: памятки, карточки.

Посещение конференций, вебинаров, семинаров, мастер-классы, мероприятия по обмену опытом с целью познавания опыта в области темы самообразования.

Публикации в СМИ «Проект «Инфоурок».

Выступление на МО учителей начальных классов с целью обобщения опытом.

Февраль

Создание условий для уменьшения количества детей с речевыми проблемами и грамматическими ошибками в письменной речи.

Развитие интереса к чтению.

Повышение собственного уровня.

Создание предметно -пространственной развивающей среды

для формирования у детей интереса к изучению русского языка и чтению.

Изготовление дидактических игр.

Посещение конференций, вебинаров, семинаров, мастер-классы и др. мероприятия с целью познавания опыта в области темы самообразования.

Проведение занятий с использованием разработанных материалов по теме.

Готовый материал (дидактические игры)

Сертификаты участия, грамоты, дипломы.

Март

Создание условий для уменьшения количества детей с речевыми проблемами и грамматическими ошибками в письменной речи.

Развитие интереса к чтению.

Повышение собственного уровня.

Участие в тренингах личностного роста и семинарах для учителей начальных классов.

Создание предметно -пространственной развивающей среды

для формирования у детей интереса к изучению русского языка и чтению.

Посещение конференций, вебинаров, семинаров, мастер-классы и др. мероприятия с целью познавания опыта в области темы самообразования.

Участие в олимпиадах, педагогических конкурсах.

Проведение занятий с использованием разработанных материалов по теме.

Сертификаты участия, грамоты, дипломы.

Апрель

Создание условий для уменьшения количества детей с речевыми проблемами и грамматическими ошибками в письменной речи.

Развитие интереса к чтению.

Повышение собственного уровня.

Участие в тренингах личностного роста и семинарах для учителей начальных классов.

Проведение совместных выставок.

Посещение конференций, вебинаров, семинаров, мастер-классы и др. мероприятия с целью познавания опыта в области темы самообразования.

Участие в олимпиадах, педагогических конкурсах.

Выставка работ учащихся.

Проведение занятий с использованием разработанных материалов по теме.

Сертификаты участия, грамоты, дипломы.

Май

Создание условий для уменьшения количества детей с речевыми проблемами и грамматическими ошибками в письменной речи.

Развитие интереса к чтению.

Самоанализ педагогической деятельности, обобщение опыта работы, систематизация полученного материала для его распространения.

Проведение диагностического обследования детей с целью выявления индивидуальных способностей и познаний.

Проведение самоанализа педагогической деятельности.

Готовый анализ диагностического обследования. Выводы.

Презентация опыта работы на уровне МО учителей начальных классов, педсовета.