Олимпиады для уроков русского языка со 2-4 классы

Автор: Дурнева Надежда Егоровна

Организация: МБОУ ООШ № 3

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Мыски

Фамилия, имя, класс______________________________________

Олимпиадная работа по русскому языку 2 класс

Задание 1.

Однажды Незнайка составил 12 слов из слова «команда». Какие из них он включил в список неправильно?

 

Кот, дама, мак, карман, дамка, ад, мандат, дно, ода, мода, дан, анаконда.

 

 

Задание 2.

Расшифруй и запиши 4 слова, которые обозначены числами, по их месту в алфавите:

 

1,13,22,1,3,10,20; 2,21,12,3,1,18,30; 4,18,1,14,16,20,1; 21,25, 6, 15, 10, 12

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 3.

В каких из перечисленных ниже глаголах можно по-разному поставить ударение?

 

Вычитать, прочитать, рассыпать, выкупать, искупать, вырезать, отрезать.

 

Задание 4.

Запиши, какие слова получатся, если прочесть их от конца к началу, учитывая звуки, а не буквы: лог, люк, юг, яр, лед, краб.

________________________________________________________________

 

Задание 5.

Составь пословицы из данных слов.

 

Рубль, шило, смелость, свет, неученье, дело, брать, потеха, ученье, час, время, мешок, сто, утаить, город, иметь, тьма, друг.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ответы

задание	ответ	баллы
Задание 1	Лишние слова: карман, мандат, анаконда	по 1 б. за ответ (итого 3 балла)
Задание 2.	Алфавит, букварь, грамота, ученик	4 б.
Задание 3.	Вычитать, рассыпать, выкупать, вырезать, отрезать	5 б
Задание 4.	Кол, куль, куй, рай, толь, парк	6 б
Задание 5.	Шило в мешке не утаишь. Делу - время, а потехе – час. Смелость города берёт. Ученье – свет, а неученье – тьма. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.	10 б
Итого:		28 б.

 

Фамилия, имя, класс_____________________________________________________

 

 

Олимпиада по русскому языку 3 класс

 

1. В каком слове есть только твёрдые согласные?

Водит, пашешь, верит, велит, смех.

 

2. Найди к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное в правой, соедини линией.

 

Держать ухо востро.		Работать не покладая рук.
Сидеть сложа руки.		Воды в рот набрать.
Лясы точить.		Душа в душу.
Как кошка с собакой.		Ворон считать.

 

 

3. Запишите данные слова в родительном падеже, во множественном числе.

Туфля, весло, ботинок, чулок, апельсин, шляпа.

 

4. Запиши русские пословицы, близкие по значению данным китайским:

1. Обсуждать надо часто – решать однажды.
   ___________________________________________________________________________
2. Кто слишком спешит – позже справляется с делом.
   ____________________________________________________________________________
3. Трудно схватить двух угрей двумя руками.
   _____________________________________________________________________________

 

5. Путём перестановки букв в каждой паре слов составьте третье слово – имя существительное. Должны быть использованы все буквы.

1. Охра + под =

2. Кит + рана =

3. Ров + поза =

 

Ответы к олимпиаде по русскому языку 3 класс

1. Пашешь. (1 балл)

 

 

2. (по 0,5 баллов за каждый правильный ответ, всего 2 балла)

 

Держать ухо востро.		Работать не покладая рук.
Сидеть сложа руки.		Воды в рот набрать.
Лясы точить.		Душа в душу.
Как кошка с собакой.		Ворон считать.

 

3. Туфель, вёсел, ботинок, чулок, апельсинов, шляп. (по 0,5 баллов за каждый правильный ответ, всего 3 балла).

 

4. Семь раз отмерь - один отрежь.

Поспешишь, людей насмешишь.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

(по 0,5 баллов за каждый правильный ответ, всего 3 балла).

 

5. Пароход, картина, паровоз. (по 1 баллу за каждый правильный ответ, всего 3 балла).

Итого: 12 балла.

 

Фамилия, имя, класс__________________________________________

 

Олимпиада по русскому языку 4 класс

 

Задание 5.

Бык, петух, баран, селезень, боров, гусь, индюк, слон, медведь, волк.

А как будут называться эти животные женского рода?

Задание 1.

Подбери к существительным кенгуру, какаду, кафе, вуаль, рояль, фойе, тюль, шампунь, кофе, мозоль подходящие по смыслу имена прилагательные в единственном числе. Запиши получившиеся словосочетания.

 

Задание 2.

У разных слов бывает много общего. Написаны слова: На окраине, у дороги, в школе, об ученике. Что общего у данной группы слов. Обведи одну или несколько букв правильных вариантов ответа.

 

А. употребление с предлогом Б. смысл

В. количество слогов Г. падежное безударное окончание

 

Задание 3.

Закончи пословицы:
У кого что болит, тот ________________.
Где много слов, там ________________.
Долго спать, с долгом ______________.
Ехал бы воевать, да ленив __________.
За всё берётся, да __________________.
Тяжело в учении, ___________________.

 

Задание 4.

Подберите фразеологизм по смыслу: «Мы догадывались, что он нас обманывал»

A) ломал голову Б) пропускал мимо ушей

В) бил баклуши Г) водил за нос

Задание 5.

Исправьте ошибки и запиши текст в соответствии со всеми орфографическими нормами.

 

У подезда школы весит обявление. В воскресене мы поедем на стройук. Мы ришили по быват там всем классом.

Ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Ответы

задание	ответ	баллы
Задание 1	Большой кенгуру, хохлатый какаду, известное кафе, чёрная вуаль, старинный рояль, просторное фойе, прозрачный тюль, детский шампунь, горячий кофе, больная мозоль.	по 0, 5 б. за ответ (итого 5 баллов)
Задание 2.	А	2 б
Задание 3.	У кого что болит, тот о том и говорит. Где много слов, там мало дела. Долго спать – с долгом вставать. Ехал бы воевать, да ленив вставать. За всё берётся, да не все удаётся. Тяжело в учении – легко в бою	по 0, 5 б. за ответ (итого 3 балла)
Задание 4.	Г	4 б
Задание 5.	У подъезда школы весит объявление. В воскресенье мы поедем на стройку. Мы решили побывать там всем классом	исправлено более 50% ошибок – 2 балла
Итого:		16 б.

 

 

 

 

1. file0.zip.. 70,3 КБ

Опубликовано: 25.02.2021