Урок по русскому языку по теме «Безударная гласная в корне слова»
Автор: Алейникова Оксана Сергеевна
Организация: МАОУ «СОШ №25»
Населенный пункт: Республика Бурятия, г. Улан-Удэ
Тема урока: «Безударная гласная в корне слова». Тип урока: Обобщение и систематизация.
Класс: 2.
Цель урока:
Формирование учебно-познавательного интереса к способам проверки безударных гласных в корне слова, в ходе совместной деятельности и в сотрудничестве с учителем. Создать условия для обобщения и систематизации знаний и умений учащихся по теме «Безударная гласная в корне слова».
Задачи урока:
|
- Отрабатывать правила написания, закрепить знания о способах проверки безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением; |
|
- развивать орфографическую зоркость обучающихся, устную и письменную речь; |
- способствовать развитию самоконтроля;
- воспитывать культуру общения и поведения на уроке, уважительное отношение к участникам образовательного процесса;
- способствовать развитию навыков сотрудничества в коллективе.
Планируемые результаты:
Предметные результаты:
Метапредметные результаты:
различать слова с безударными гласными в корне слова;
уметь подбирать проверочные слова к словам с безударными гласными; пополнять словарный запас.
• Личностные УУД: самооценка собственной деятельности по заданному алгоритму; заинтересованность в получении новых знаний; познавательный интерес к уроку русского языка, осознание алгоритма учебного действия;
• Регулятивные УУД: планировать собственные действия в соответствии с заданной целью; самостоятельно анализировать собственные действия с учётом адекватной самооценки; корректировать свою деятельность после выполнения определённого задания с учётом допущенных ошибок; контролировать и проговаривать последовательность действий на каждом этапе урока. освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи;
• Познавательные УУД: построение небольших по объёму высказываний; осуществление логических операций; анализ словесного материала; ориентация в собственной системе полученных знаний. освоение умения подбирать проверочные слова к словам с безударной гласной;
• Коммуникативные УУД: успешная и плодотворная работа в группе; формирование собственной точки зрения; полноценное восприятие речи других людей. формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем;
Формы обучения: индивидуальная, фронтальная.
Оборудование:
Для учителя: ПК, мультимедиа проектор, экран, презентация, выполненная в PowerPoint.
Для обучающихся: сигнальные карточки, учебник, рабочая тетрадь, авторучка, цветные карандаши, индивидуальный раздаточный материал, опорные схемы для составление алгоритма проверки безударной гласной, планшеты и ноутбуки с выходом в интернет. Используемые цифровые ресурсы:
Для работы с учителем. «Русский язык для наших детей» https://www.pushkin.institute/projects/russkiy_yazyk_dlya_nashih_detey.php
Для работы онлайн. Гугл-тест, образовательная платформа Учи.ру https://uchi.ru, доска Miro, платформа ZOOM.
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 09.04.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
