Станционная игра для младших школьников «Знакомство с миром труда»

Автор: Алексеева Татьяна Владимировна

Организация: МБОУ «СОШ №6»

Населенный пункт: Белгородская область, г. Старый Оскол

Пояснительная записка

Создание условий для профессионального самоопределения детей – одно из важных направлений в работе классного руководителя. Представленная методическая разработка станционной игры для младших школьников является актуальной на сегодняшний день, поскольку представляет сбой форму интерактивного взаимодействия участников мероприятия.

В ходе игры обучающиеся проходят 8 игровых точек, где знакомятся с типологией и различными характеристиками профессий, получают знания о важности и значимости всех профессий.

Данную разработку рекомендуется использовать для проведения внеклассных мероприятий в рамках профориентационной работы с учащимися 3-4 классов общеобразовательных организаций.

 

Цель: Создание условий для формирования представлений учащихся о важности и значимости всех профессий.

 

Задачи:

1. актуализировать знания учащихся о сферах профессиональной деятельности человека;
2. формировать познавательный интерес к профессиям;
3. обогащать словарный запас детей;
4. расширять представления о мире профессий;
5. воспитывать уважительное отношение к людям труда.

 

Ход игры

 

Ведущий. Есть на свете много профессий,

И важны они всем нам очень:

Врач, учитель, сантехник, профессор,

Инженер, акробат и рабочий.

Все профессии очень разные –

Трудно сделать выбор порою.

Интересные и опасные,

Могут стать для кого-то судьбою.

 

Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы поговорим о разных профессиях. Итак, мы начинаем нашу интересную и познавательную станционную игру «Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии – слава и честь!».

В игре принимают участие 8 команд.

 

Приветствие команд.

 

Ведущий: Дорогие участники игры, я предлагаю вам размяться и ответить на вопросы. Команды готовы?

1. Кто детей учит читать, писать, чтобы умными стать? (учитель)
2. Кто шьет из ткани сарафан для Тани? (швея)
3. Кто продаст творог, сосиски и корм для киски? (продавец)
4. Кто пасет овец и коз, там, где луг травой зарос? (пастух)

 

Ведущий: Молодцы! В ходе станционной игры вам предстоит посетить 8 игровых точек. За верно выполненные задания вы будете получать баллы. Время для выполнения заданий – 5 минут. Просьба капитанам команд получить маршрутные листы.

По сигналу вы отправляетесь на первую игровую точку. Удачи!

1 - я игровая точка «МИР ПРОФЕССИЙ»

 

Участники отвечают на вопросы

1. Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (доктор)
2. Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на глобус? (космонавт)
3. Кто угостит нас всех на славу и приготовит замечательный обед? (повар)
4. За порядком кто следит, и хулиганить не велит? (полицейский)
5. Кто старается сделать здания не похожими друг на друга? (архитектор)
6. Кто первым узнает все новости и приносит их в редакцию? (журналист)
7. Кому в работе нужны кисти, краски и мольберт? (художник)
8. Какая профессия самая героическая? (военный)
9. Кто добывает из-под земли каменный уголь? (шахтер)
10. 10.Как называют повара на корабле? (кок)
11. 11.Кто умеет делать новую обувь и чинить старую? (сапожник)
12. 12.Кто всю жизнь учится: собирает все знания о том, что происходит вокруг, ищет неизвестное и непонятное? (ученый)
13. 13.Кто вступает в бой с огнем? (пожарный)
14. 14.Кто водит посетителей музея по залам, рассказывает про экспонаты? (экскурсовод)
15. 15.Кто приводит в порядок музейные диковинки? (реставратор)
16. 16.Кто поможет найти нужную книгу? (библиотекарь)
17. 17.Кто изучает, что происходит с разными живыми существами, когда вокруг них изменяется воздух или вода, появляется лишний шум или яркий свет? (эколог)
18. 18.Кто на станке делает из тоненьких нитей красивые полотна - ткани? (ткач)

 

2 - я игровая точка «ДЛИННЫЕ И КОРОТКИЕ ПРОФЕССИИ»

 

Участники игры называют профессии, состоящие из:

— 4-х букв (врач, швея);

— 5-ти букв (повар, шофер, пилот, маляр);

— 6-ти букв (летчик, тренер, столяр);

— 7-ми букв (слесарь, агроном, учитель);

— 8-ми букв (продавец, оператор, художник);

— 9-ти букв (экономист, почтальон, проводник);

— 10-ти букв (тракторист, стюардесса); и т.д.

 

1. - я игровая точка «АУКЦИОН ПРОФЕССИЙ»

 

Участникам команды необходимо назвать, в какой профессии нельзя обойтись без следующих предметов:

1. Кисть, краски (художник)

1. Парик, костюм (актер)
2. Молоток, гвозди, рубанок (столяр)
3. Овощи, кастрюля (повар)

1. Расческа, ножницы (парикмахер)
2. Письма, газеты, сумка (почтальон)
3. Градусник, шприц (врач)

 

Участники соединяют стрелкой профессию и соответствующее ей определение:

 

Кинолог	Специалист по исследованию космического пространства.
Ювелир	Специалист, следящий за состоянием природной среды (водоемов, воздуха, лесов, почвы), за растительным и животным миром нашей природы.
Эколог	Человек, который лечит животных.
Космонавт	Мастер по изготовлению и ремонту драгоценностей.
Ветеринар	Человек, который занимается изучением и разведением собак.

 

4 - я игровая точка «ОБЯЗАННОСТИ»

 

Участникам необходимо выбрать одну профессию из трех предложенных.

 

Зубы лечит: Хирург, терапевт, стоматолог	Снег метет: Летчик, дворник, кассир
Дом строит: Врач, плотник, бухгалтер.	Корову доит: Пастух, телятник, доярка.
Игрушки продает: Директор, продавец, парикмахер.	Проектирует новые здания: Археолог, архитектор, адвокат.
Хлеб печет: Актер, лесник, пекарь.	Платье шьет: Портной, шофер, кондитер

 

Участникам необходимо догадаться, о каких профессиях идет речь.

 

 

Из кирпича мы строим дом,
Чтоб смеялось солнце в нём.
Чтобы выше, чтобы шире
Были комнаты в квартире.
(Каменщики.)
Его работа в глубине,
На самом дне.
Его работа в темноте
И тишине.
Но кто же он,
ответьте на вопрос,
Не космонавт,
а ходит среди звёзд?
(Водолаз.)
Летают пальцы птицами –
Поток струится ситцевый.
Летают пальцы пчёлками –
Поток струится шёлковый.
(Ткачиха)
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
(Милиционер-регулировщик.)
Не художник он, но краской
Пахнет неизменно,
По картинам он не мастер -
Мастер он по стенам!
(Маляр.)
Серебристая игла
В небе ниточку вела.
Кто же смелый
Нитью белой
Небо сшил, да поспешил:
Хвост у нитки распушил?
(Лётчик.)
В книжном море он бескрайнем
Настоящий капитан.
Отыскать любую книжку
Помогает быстро нам!
(Библиотекарь.)
Кто по адресу любому
Подвезёт вас прямо к дому
На авто зеленоглазом?
Отвечайте, дети, сразу!
(Таксист.)

 

 

5 - я игровая точка «САМАЯ-САМАЯ»

 

Участникам необходимо назвать профессии, которые соответствуют следующим определениям:

• самая зелёная профессия (садовник, лесник)
• самая сладкая (пчеловод, кондитер, повар)
• самая высокая (монтажник-высотник, строитель)
• самая умная (учёный, профессор, учитель)
• самая ответственная (судья, прокурор, хирург)
• самая смешная (клоун)
• самая начитанная (библиотекарь)
• самая зубастая (стоматолог)
• самая детская (воспитатель, помощник воспитателя)
• самая белая (врач)

6 - я игровая точка «БУКВА И ПРОФЕССИЯ»

Участникам нужно придумать профессии или специальности, начинающиеся на буквы алфавита.

 

Азбука профессий	Название профессий
А	актер
Б	бульдозерист
В	водитель

7 - я игровая точка «ПОСЛОВИЦЫ О ТРУДЕ И ПРОФЕССИЯХ»

 

Участникам предлагается собрать части пословиц.
1. Если нет охоты – мало толку от работы.
2. Дело мастера боится.
3. Кто ловок в труде – кует счастье себе
4. Тот человек в почете, чьи руки в работе
5.Труд кормит, а лень портит.
6.Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.
7. Кончил дело - гуляй смело.
8. От труда здоровеют, а от лени болеют.
9. На работу с радостью, а с работы с гордостью.

8- я игровая точка «РЕБУСЫ»

Ведущий. Пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть.

 

Игра на внимание.

Весёлая компания,

Удвой своё внимание!

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет … (трубочист)

Булки нам и калачи

Каждый день пекут … (пекари)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый … (повар)

Арий, опер сочинитель

Называется … (композитор)

На заводах по три смены

У станков стоят …. (рабочие)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой … (учителя)

Посадил уж сотни роз

В городском саду … (садовник)

Дрессирует львов, собак

Храбрый, смелый наш … (укротитель)

Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, …(пастух)

К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный … (учитель)

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, … (дворник)

Ходят по клеточкам конь и ладья –

Ход свой победный готовит … (шахматист)

Складки, карманы и ровненький кант –

Платье красивое сшил … (портной)

Под куполом цирка в опасный полёт

Отправился смелый и сильный … (гимнаст)

Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправится утром … (лесник)

 

Подведение итогов игры. Награждение победителей.

 

Использованная литература

 

1. Игры, обучение, тренинг, досуг. М.: Новая школа, 2020.
2. Ремизов, А. Профессии XXI века: Путеводитель школьника / А. Ремизов, А. Таранин. - М.: Издательство «Октопус», 2020.
3. Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. – М.: Педагогическое общество России, 2019.
4. kopilkaurokov.ru
5. infourok.ru›
6. multiurok.ru

 

1. file0.docx.. 262,5 КБ

Опубликовано: 16.09.2021