Какой он - современный урок?

Автор: Ананьев Максим Владимирович

Организация: МКОУ Цветниковская СОШ

Населенный пункт: с. Цветники

Современный урок… Какой он? Этим вопросом сейчас задаются все учителя, работающие в разных звеньях школы. Ввиду того, что современный образовательный стандарт дает четкое определение этого понятия, можно сказать, что современный урок – это в первую очередь развитие личностных результатов учащихся, развитие УУД.

На современном уроке, в отличии от традиционного, большая роль отдаётся развитию творческих способностей учащихся через проблемные вопросы. Урок становится демократичным, более открытым для всех участников образовательного процесса. Исходя из этого, к учителю тоже применяются новые требования. Он должен быть творческим, умеющим обращаться с современными ИКТ, учить детей рассуждать, делать выводы не по шаблону, а свои собственные. Учителя, требующие самообразования от учащихся, сами не должны стоять на месте.

• с современными учителями и технологиями на уроки приходят и новые приемы обучения. Такие приёмы не замещают традиционные, а разбавляют их. Например, проблемно-поисковый метод обучения сейчас присутствует практически на каждом уроке и на каждом этапе урока, начиная с проверки домашнего задания и заканчивая подведением итогов урока. Современный творческий учитель должен научить детей строить выход из проблемной ситуации. Если ребенку будет интересно на таком уроке, он сможет сам подвести итог своей работы, правильно оценить свою работу на уроке.

В общем, современный урок должен стать для каждого учащегося и для самого учителя широким полем деятельности.

1. file0.docx.. 14,1 КБ

Опубликовано: 16.04.2018