Исследовательская работа «Влияние внешних факторов на рост и развитие бархатцев или легко ли вырастить бархатцы?»

Автор: Расова Елена Васильевна

Организация: ГПОУ «Гимназия искусств при Главе Республик Коми» имени Ю.А. Спиридонова

Населенный пункт: город Сыктывкар

Актуальность. Город Сыктывкар – столица нашей республики. Здесь мы учимся и живем, ежедневно любуясь красотами города. Особенно хорош и живописен Сыктывкар летом, когда городские улицы, скверы и дворовые территории украшают цветы. Самыми яркими, неприхотливыми и долго цветущими однолетними культурными растениями на клумбах являются бархатцы. Эти яркие цветы часто можно встретить и на дачных участках большинства ребят нашего класса, да и на территории гимназии их предостаточно.

Мы были рады тому, что в прошлом году нам предложили стать участниками проекта «Наша классная клумба».

Мы так долго наблюдали за процессом роста, цветения и увядания цветов на разных участках территории гимназии, что задались вопросом: почему на одних клумбах цветы растут и цветут лучше, чем на других. Решение данной проблемы по плечу только неутомимому исследователю.

Целью нашего исследования стало изучение влияния внешних факторов (таких, как уход, полив и погодные условия) на рост и развитие однолетней цветочной культуры – бархатцев. Поставленная цель предполагает решение следующих задач:

1. Проанализировать литературу по проблеме исследования.
2. Провести наблюдения за развитием бархатцев в комнатных условиях и в открытом грунте с учетом внешних факторов.
3. Определить критерии правильного ухода за растениями.
4. Фиксировать результаты роста и развития растений в таблице.
5. Сравнить результаты наблюдений во время исследования (5 месяцев).
6. Сделать выводы.
7. Подготовить доклад и презентацию исследования.

Объектом нашего мини-исследования стал процесс выращивания бархатцев.

Предмет исследования – однолетнее культурное растение бархатцы.

Гипотеза: бархатцы лучше растут и обильнее цветут при достаточном поливе, уходе и благоприятных погодных условиях.

Бархатцы - род однолетних и многолетних растений семейства астровые, или сложноцветные. Бархатцы имеют прямостоячие прочные стебли, которые образуют компактные или раскидистые кустики, достигающие в высоту 20-120 см. Для этих растений характерен резкий, своеобразный аромат, причем листья их пахнут сильнее, чем цветы.

Наиболее известны бархатцы желтых, оранжевых, красных цветов и оттенков. Цветки обладают широкими венчиками, благодаря которым эти цветы нельзя перепутать с другими представителями растительного мира. Наиболее популярные сорта, известные селекционерам Вилморин, Вишневый браслет, Гольд Бол, Золотой шар, Кармен, Оранжевое пламя, Гном, Золотое кольцо.

Плод представляет собой небольшую сплюснутую семянку, имеющую черно-коричневый цвет.

В европейских странах бархатцы используются в качестве приправы: сушеные листья, протертые в порошок, добавляют в мучные изделия и супы. Блюда, приготовленные с добавлением бархатцев, обладают специфическим вкусом и почитаемы у гурманов. Широко известно, что бархатцы хорошо отпугивают тлей.
 

Этапы проведения исследования:

1. Подготовительный этап – изучение литературы по теме исследования, приобретение семян, грунта, подготовка посуды для высадки семян - начало апреля 2017 года.
2. Посадка семян в грунт – 7 апреля 2017 года.
3. Наблюдение за прорастанием семян и за появлением первых всходов - середина апреля 2017 года.
4. Уход и полив до появления двух «постоянных» листочков - апрель 2017 года
5. Пикировка растений в отдельные «именные» контейнеры. Каждый обучающийся ухаживал за своим растением - 28 апреля 2017 года.
6. Высадка обучающимися «именной» рассады бархатцев в открытый грунт - 25 мая 2017 года.
7. Высадка учителем контрольных экземпляров рассады в открытый грунт – 28 мая 2017 года.
8. Наблюдение за результатами исследования – начало сентября 2017 года.
9. Сравнение результатов роста и развития бархатцев на разных клумбах.
10. Выводы по исследованию, выступление с презентацией и докладом – конец сентября 2017 года.

Этапы проведения исследования конкретизированы в таблице 1.

Таблица 1.

Таблица наблюдений

Сроки	Деятельность обучающихся	Примечания, комментарии
7 апреля 2017 года	Посадка семян в грунт.	Насыпали в контейнер готовую почву, увлажнили ее, дали просохнуть. Сделали борозды, посадили семена. Проставили контейнер на подоконник и накрыли крышкой.
7-9 апреля 2017 года	Полив. Наблюдение за прорастанием семян.	Всходов нет, почва достаточно увлажнена.
10 апреля 2017 года	Наблюдение за прорастанием семян. Контроль влажности почвы.	Появились первые всходы.
13-14 апреля 2017 года	Полив растений. Наблюдение за ростом всходов.	Высота всходов 1 см.
19 апреля 2017 года	Полив растений. Наблюдение за ростом всходов.	Высота всходов 2,5 см.
27 апреля 2017 года	Полив растений. Наблюдение за ростом всходов.	Высота растений 3,5 см. появились 2 «постоянных» листочка.
28 апреля 2017 года	Пикировка растений.	Пикировали бархатцы в отдельные стаканчики. Каждый стаканчик подписали. Будем ухаживать каждый за своим растением.
5 мая 2017 года	Наблюдение за ростом бархатцев. Индивидуальный полив.	3 растения погибло. Причина – пересохшая почва. Высадили снова, заменили погибшие растения. Остальные растения подросли, появились новые листочки.
15 мая 2017 года	Наблюдение за ростом бархатцев. Индивидуальный полив.	1 растение погибло. Причина – слишком влажная почва. Высадили снова, заменили погибшее растение.
19 мая 2017 года	Наблюдение за ростом бархатцев. Индивидуальный полив.	На 6 растениях появились бутоны.

По данным, приведённым в таблице, можно увидеть, что в ходе исследования выявились факты гибели растений, выяснились причины произошедшего. Как правило, они были связаны с недостаточным поливом растений и пересыханием почвы или излишним поливом. Погибшие экземпляры были заменены на здоровые для того, чтобы каждый мог продолжить исследование вместе с классом и вести дальнейшее наблюдение. На этот случай в классе имелся дополнительный контейнер с растениями.

Далее следовало выращенную рассаду высадить в открытый грунт. Для чистоты проведенного экперимента вся «именная» рассада была высажена на клумбе территории гимназии, несколько экземпляров растений были посажены нашим учителем на своей дачной клумбе. В таблице № 2 представлены результаты наблюдений за рассадой на территории гимназии.

Таблица 2

Таблица наблюдений

Сроки	Деятельность обучающихся	Примечания, комментарии
25 мая 2017 года	Высадка «именной» рассады бархатцев в открытый грунт.	Посадили на клумбу на западной стороне территории гимназии. На улице было холодно +11 ° С.
30 мая 2017 года	Наблюдение за ростом рассады в открытом грунте.	4 растения погибло. Причина – аномально низкая температура для данного периода. Были ночные заморозки.
1 сентября 2017 года	Наблюдение за ростом и цветением бархатцев в открытом грунте.	Все кусты разрослись, дали бутоны. Расцвели лишь 4 куста. Средняя высота кустов 20 см. Причина – аномально холодное лето, частые дожди.
Конец сентября 2017 года	Сравнение результатов. Формулирование выводов.	Результаты отличаются. Растениям был необходим полив и уход. Гипотеза нашла своё подтверждение.

После нашего возвращения с летних каникул, нами произведен визуальный осмотр клумбы с высаженными растениями. Выявился факт недостаточного роста и развития бархатцев, то есть растения разрослись, но не все смогли зацвести. Главной причиной, на наш взгляд, послужило холодное, дождливое лето, температурный режим которого был ниже климатической нормы по республике Коми.

В таблице № 3 представлены результаты наблюдений учителем за контрольными экземплярами рассады.

Таблица 3

Таблица наблюдений учителем

Сроки	Деятельность	Примечания, комментарии
28 мая 2017 года	Высадка растений в открытый грунт.	Высадка на клумбу, выбрана южная сторона. На улице +15° С.
3 июня 2017 года	Полив растений. Наблюдение за ростом растений.	Роста растений не наблюдается. Бутоны не распустились.
10 июня 2017 года	Полив растений. Наблюдение за ростом растений.	Появились новые веточки. Бутоны не распустились.
Конец июня 2017 года	Полив растений, рыхление почвы и удаление сорняков. Наблюдение за ростом растений.	Несколько бутонов расцвело. На кустах появились новые веточки. Средняя высота кустов 8 см.
2 июля 2017 года	Полив. Наблюдение за ростом растений.	Все кусты цветут. На кустах по 2-3 цветочка.
18 июля 2017 года	Полив растений и рыхление почвы. Наблюдение за ростом растений.	На кустах по 4-5 цветков. Высота кустов 15 см.
Июль, август 2017 года	Полив и рыхление почвы по мере необходимости. Наблюдение за ростом растений.	Все кусты обильно цветут. Высота кустов 20 см.
Начало сентября 2017 года	Наблюдение за ростом и цветением бархатцев в открытом грунте.	Все кусты обильно цветут. Средняя высота кустов 22 см.

По таблице можно сделать вывод, что в летний период производился своевременный полив, уход за растениями и велось постоянное наблюдение. Ни одного случая гибели бархатцев выявлено не было. К 1 сентября все растения обильно цвели. Данные экземпляры раньше расцвели, кусты оказались выше, цветение было обильнее.

Полученные результаты с обеих клумб представлены в таблице № 3.

Таблица 3

Сравнительная таблица результатов роста и развития бархатцев на двух клумбах на 1 сентября 2017 года

Критерии	Клумба № 1	Клумба № 2
Погодные условия	Холодное, дождливое лето.	Холодное, дождливое лето.
Сторона света	Западная.	Южная
Высота растений	20 см.	22см
Цветение	Скудное. Расцвело 4 куста.	Обильное. Все кусты цветут.
Степень роста кустов	Компактные.	Раскидистые

Проанализировав полученные результаты, мы пришли к следующим выводам. Погодные условия в обоих местах высадки растений были одинаковые, но, однако, результаты получились разные. Кусты, выращенные на южной стороне, оказались более здоровыми, крепкими и крупными, чем те, что росли на западной стороне. Кусты оказались выше, цветение обильнее. Значит, не только погода оказывает влияние на рост и развитие бархатцев. На наш взгляд, большую роль в процессе роста бархатцев имеет своевременный полив и уход. Свое влияние на развитие растений, по-нашему, оказывает и место высадки растений.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что гипотеза нашего исследования полностью подтверждается, то есть действительно бархатцы лучше растут и обильнее цветут при достаточном поливе, уходе и благоприятных погодных условиях.

В результате изучения влияния внешних факторов на рост и развитие бархатцев, наш класс предлагает некоторые практические рекомендации по выращиванию этих растений.

1. Высаженные в увлажненную почву семена необходимо накрыть крышкой, так всходы появятся раньше.
2. Высаживать рассаду бархатцев необходимо в хорошо прогретую почву, чтобы растение лучше прижилось и не погибло. Бархатцы не переносят низких температур.
3. Рассаду бархатцев лучше сажать на южной стороне, так они будут больше получать солнечного света, так как растения они теплолюбивые.
4. Бархатцы требуют регулярного ухода (рыхления почвы, удаления сорняков) и умеренного полива.

Данное исследование показалось для нас весьма интересным, поэтому у нашего класса возникло желание продолжить работу по выращиванию растений. В перспективе нам бы хотелось вырастить овощи и выяснить, какой способ посадки (рассадой или непосредственно семенами) является эффективнее, то есть даст больший урожай. Наблюдение будем вести в течение летних каникул на своих участках.

 

Список литературы:

1. Быховец А.И. Быховец С.Л. Гончарук В.М., Большая энциклопедия: Все о комнатных растениях, цветах, декоративных кустарниках. – М.:Харвест, 2003 – 544 с.
2. Алексеев, Н.Г. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся / Н.Г. Алексеев [и др.] [Электронный ресурс]. – http://www.researcher.ru
3. Бут У.К. Исследование: шестнадцать уроков для начинающих авторов / У.К. Бут, Г. Дж. Коломб, Дж.М. Уильямс; пер. с англ. А. Станиславского. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Флинта ; Наука, 2007 – 360 с.

1. file1.pptx.zip.. 5,1 МБ
2. file0.odt.. 34,9 КБ

Опубликовано: 18.09.2018