Данное мероприятие разработано для учащихся 2 класса. Проводится оно в игровой форме, что способствует формированию познавательной активности и интереса у обучающихся. Все задания соответствуют возрасту детей. Дети совершают путешествие по станциям на чудо-печки и на каждой станции их ожидают интересные и познавательные задания. С чего начинается Родина для младшего школьника? С места, где он родился и живет, с красоты природы, которая его окружает, с семьи, которая живет рядом. Данное мероприя
"Быть здоровым - это модно!" - мероприятие проводилось для учащихся 2 класса и было направлено на формирование здорового образа жизни детей на основе познавательной и практической деятельности.
Целью данного занятия является выполнение обучающимися открытки-аппликации на картоне из цветной бумаги. На занятии используется совместно-индивидуальная форма организации творческой деятельности.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения сейчас одна из главных целей в системе образования. Сила страны в ее гражданской общности. Чтобы воспитать в человеке уважение и любовь к своей Родине, нужно начинать с самого детства. Важно знать откуда берутся основы патриотического воспитания и как лучше организовывать образовательный процесс для достижения результатов. В работе содержатся некоторые материалы разработанных конспектов занятий для создания условий воспитания патриотических чувств
УМК: Школа России
Класс: 1
Учебник: Климанова, Горецкий, Голованова «Литературное чтение» 1 класс , 1 часть УМК «Школа России»
Тема: Г. Сапгир «Про Медведя»
Тип урока: комбинированный
Цель: познакомить обучающихся с произведениями Г. Сапгира; обучать правильному, выразительному чтению целыми словами; развивать творческие способности, речь, память, мышление
Планируемые результаты:
Предметные:
продолжить работу по формированию читательских умений: учащиеся научатся выразительно читать в
Автор: Руденко Ольга Николаевна, Шакирова Наталья Николаевна
Чтение – это важнейший способ освоения информации, культурного наследия прошлого и настоящего, формирования нравственных и гражданских качеств. Это мощный инструмент для развития и становления личности. Сетевой проект по сказкам А. А. Усачёва “Путешествие в Дедморозовку” направлен на то, чтобы на начальных этапах обучения у каждого ребёнка появился интерес к чтению, чтобы книга стала помощником и советчиком на протяжении всей жизни и способствовало повышению качества знаний по предметам. Проект р
В статье рассматриваются различные приемы работы, помогающие формировать гражданские компетенции первоклассников на уроках литературного чтения. И как следствие – воспитание достойного гражданина своей страны.
Ключевые слова: литературное чтение, гражданские компетенции, творческая, духовно богатая личность.
Внеклассное занятие "В мире профессий" предназначено для учащихся 1-2 классов. Цель его: формирование у учащихся представления о мире современных профессий.Занятие включает игры. А через игру происходит обогащение внутреннего мира ребёнка, он получает знания и продуктивный опыт.
Автор: Бурдукова Елена Анатольевна, Алейникова Оксана Сергеевна
В статье рассмотрена проблема развития и воспитания творчески одарённых учащихся, особенности работы с такими детьми. Автор рассматривает включение детей в проектную деятельность как своеобразный диагностический и воспитательный процесс, и как развитие умений: ставить цель, задачи, планировать свою деятельность, распределять обязанности. Проектная работа, способствующая выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей, рассматривается в статье как одно из направлений социального
Тема: «Ты и твои друзья»
Тип урока: Открытие новых знаний
Цель: формирование у обучающихся понятия дружба
Задачи:
1.Познакомить обучающихся с понятием дружба, друзья, ценности дружбы, правила общения с друзьями;
2.Расширить представления и знания о дружбе;
2.Создать условия для работы со словарем.
Средства обучения: учебник, рабочая тетрадь УМК «Школа России» Плешаков А.А., 2 класс, 2 часть, презентация, таблицы, толковый словарь русского языка С.И. Ожегова.
Формируемые УУД
Личностные
На уроке использую методы активного обучения – практическое занятие, действия по инструкции, которые позволяют в полном объеме использовать системно-деятельностный подход, где ученик учится учиться: самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации, вести творческий поиск, размышлять.
Данные методы дают возможность учащимся принимать активное участие в процессе обучения, обмениваться знаниями со своими одноклассниками, отстаивать и представлять свою точку зрен
На занятие я формировала и развивала организаторские способности, лидерские способности с помощью творческих, инновационных методов обучения. Желание сделать свою работу более интересной, оригинальной побуждает учащихся быть лучше, креативнее успешнее, а значит, способствует развитию лидерских качеств. Также этому способствуют: индивидуальные беседы, использование групповой работы, рефлексия в конце занятия.
Тема урока «Деление с остатком».
Тип урока: открытие новых знаний.
Цели урока: ознакомление с новым видом деления, выведение алгоритма деления с остатком.
