Аннотация к уроку русского языка по теме: «Состав слова»
Урок русского языка по теме «Состав слова» разработан для 2-х классов при изучении темы «Состав слова» по учебнику, (УМК «Перспективная начальная школа»).
Тип урока - урок обобщения и систематизации знаний.
Данный урок разработан с использованием ЭОР с различной формой предъявления информации (иллюстрация, интерактив), что позволяет перейти от объяснительно-иллюстративного метода обучения к деятельностному, при котором ребёнок становитс
Автор: Светлана Андреевна Лелеко, Татьяна Владимировна Арестова
Данный урок разработан к учебнику 4 класса по программе Школа Росси по теме "Величины. Единицы массы. Таблица единиц массы" где представлены разные виды работ на уроке, собран весь раздаточный и дидактический материал, необходимый на уроке. Можно использовать в качестве показательного урока по изучении нового материала.
На данном уроке была поставлена цель "Закрепление знаний при решении задач на разностное и кратное сравнение чисел". В соответствии с целью урока были определены задачи урока:
- закрепить отличия разностного и кратного сравнения чисел
- повторить составные части задачи
- моделировать задачи на разностное и кратное сравнение используя краткую запись.
- отработать навык решения задач на практике.
В соответствии с обновленными программами ФГОС были сформулированы планируемые результаты:
Предм
Данный урок разработан с использованием технических средств обучения, к которым относятся визуальные, аудио-, аудиовизуальные средства. В настоящее время распространение получили экранные информационные средства обучения: персональный компьютер (ПК), электронный проектор, электронная копировальная классная доска. Использование технических средств обучения делает урок привлекательным и современным, происходит индивидуализация обучения, контроль и подведение итогов проходят объективно и организован
Урок рассчитан на обучающихся 4 класса, проводится в начале учебного года, когда требуется актуализация знаний после летних каникул. Отличительной особенностью разработки урока является то, что обучающиеся работают не только с традиционными источниками информации: учебник, орфографический словарь - но и с Интернет-ресурсами.
Цель: создать условия для восприятия и осознания сюжетной линии и эмоционального контекста сказки, для обсуждения нравственного урока, который можно извлечь из содержания сказки.
- Формировать интерес и положительное отношение к поэзии, приобщать к литературному творчеству А. С. Пушкина.
- Воспитывать чуткость к художественному слову.
Урок литературного чтения в 1 классе, целью которого является познакомить учащихся с биографией и произведениями А. С. Пушкина; учить сравнивать стихотворения и сказки; дать представление о литературных сказках; упражнять в выразительном чтении; совершенствовать навыки чтения; расширять читательский опыт; дать представление об особенностях пушкинской поэзии, развивать интерес к самостоятельному чтению.
Конкурсная работа представляет собою комплекс из трёх мероприятий (двух классных часов и внеклассного мероприятия), направленных на формирование экологической культуры младших школьников.
У меня, как у классного руководителя, накопилось достаточно много материала воспитательного характера с краеведческим уклоном, который не вместить в рамки воспитательной работы. Материал настолько разнообразен, полезен и интересен, что я пришла к выводу о том, что наравне с духовно-нравственным и патриотическим воспитанием он также будет способствовать развитию математической грамотности, если я его буду включать в уроки математики. Моей задачей стало преобразование этого материала в математическ
Автор: Золотарева Марина Николаевна, Сорокина Ирина Борисовна
Методическая разработка бинарного урока позволяет продемонстрировать возможности применения нестандартного вида урока, служит средством повышения мотивации к изучению предметов, так как создаёт условия для практического применения знаний. Использование различных видов деятельности на уроке даёт возможность учащимся поддерживать внимание на высоком уровне, что позволяет говорить о развивающем эффекте обучения. Бинарный урок позволяет выявить связь различных предметов, делает обучение целостным и с
На уроке открытия нового знания хорошо прослеживаются все его этапы. Критериальное оценивание каждого этапа, чёткие инструкции и алгоритм работы помогут каждому ученику быть успешным.
Урок русского языка во 2 классе. УМК "Школа России". Тема урока: "Что такое антонимы?". Цель урока: формирование первичного представления о словах-антонимах.
