Актуальность данной темы обусловлена современными требованиями развития педагогической теории и практики – обновлёнными требованиями стандарта образования.
На практике необходимо научить учеников самостоятельно приобретать знания, мыслить и применять их в учебной деятельности.
Внедрение интерактивных форм обучения – одно из важнейших направлений в современном профессиональном образовании. Теперь для преподавателя недостаточно быть компетентным только в области своей специальности и только передавать огромною базу знаний аудитории слушателей. Сегодня важно научить ребенка учиться самостоятельно, находить и обрабатывать информацию.
Данный классный час можно использовать как классный час на уроках окружающего мира, как занятие дополнительного образования по теме "Краеведение", и как мастер-класс для педагогов.
Закрепить знания учащихся по подбору проверочного слова, расширить словарный запас; развивать речь учащихся, уточнить знания учащихся об особенностях проверочных слов и способах проверки; воспитывать любовь к чтению.
В настоящее время урок русского языка для школьника – это не только занятие по развитию речи, но и возможность освоения способов успешного существования в современном обществе: умение ставить для себя конкретную цель, умение красиво и грамотно излагать свои мысли, планировать свою деятельность, предвидеть возможные ситуации. Это значит, что современный школьник должен владеть регулятивными учебными действиями.
Внеурочное занятие «Финансовая грамота» в 4 классе
Тема. Почему семьям часто не хватает денег на жизнь и как этого избежать.
Цель занятия: создать условия для освоения учащимися способа подсчёта
доходов и расходов семьи.
Занятие направлено на понимание обучающимися безграничности потребностей людей и ограниченность ресурсов (денег). В ходе занятия ребята будут учиться подсчитывать доходы и расходы семьи и соотносить их величину; решать задачи с элементарными денежными расчётами, иметь предста
Рабочая программа по курсу функциональной грамотности «Основы естественнонаучной грамотности» разработана на основе ФГОС, требований к результатам освоения основной образовательной программы НОО. Программа направлена на реализацию основных целевых установок начального общего образования: становление основ гражданской идентичности и мировоззрения; формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственное развитие и воспитание школьников. Программа наце
Познакомить детей с новой техникой рисования мыльными пузырями; способствовать развитию эстетического вкуса и фантазии. Стимулировать стремление своими руками создавать красоту.
Развивать пространственное мышление, эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности. Формировать практические умения и навыки рисования по воображению. Совершенствовать навыки работы с красками.
Воспитывать интерес к изобразительному искусству. Развивать такие качества как усидчивость, внимание, а
Форма проведения: урок мастер – класс
Тема: «Пасхальное панно в технике кинусайго».
Цель: знакомство с новым видом декоративно - прикладного творчества.
Задачи:
- формировать умения и практические навыки в работе с различными видами ткани;
- развивать художественный вкус, творческие способности, фантазию, воображение;
- развивать мелкую моторику рук, глазомер, пространственное воображение;
- прививать интерес к искусству, декоративно-прикладному творчеству;
- воспитывать самостоятельн
Целью данного урока является формирование у учащихся умения редактировать текст: использовать местоимения и синонимы в тексте с повторяющимися именами существительными. На уроке используются формы коммуникативного взаимодействия учащихся в парах и группах для получения каждым ребенком нового знания в процессе практической работы с текстом. Использование знаково-символических средств представления информации в виде схем помогает формировать у учащихся умение проводить анализ и синтез, обобщать и
Учитель начальных классов Козорез Елена Викторовна.
Предмет: Математика.
Тема: «Сложение десятичных дробей».
Тип урока: Урок «открытия» нового знания.
Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия.
Содержательная цель: расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов.
Структура урока: «открытия» нового знания.
Участники: 4 класс.
Материально-техническое обеспечение: Александрова Э.И. Математика: учебник для 4 класса: Кн. 1.,
Конспект урока по математике во 2 классе.Тема: «Числа от 11 до 100. Решение задач». Урок комплексного применения и закрепления знаний и умений по УМК «Школа России» автор Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. и др.
На уроке реализуется деятельностный подход. Учащиеся организуют работу в парах, группах.
Цель: обобщить знания о видах задач и их способах решения.
Формирование УУД:
Личностные:
осмысление внутренней позиции ученика на уровне положительного отношения к ур
Тема: А. В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…
Цель: познакомить учащихся с основными сведениями биографии и творчества А. В. Жигулина, учить выделять главную мысль текста, проводить полный анализ произведения, развивать функциональную читательскую грамотность; воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою Родину; развивать внимание, память, мышление, речь, обогащая её яркой образно-выразительной лексикой.
Методы и формы обучения: словесный, наглядный, практический; фронтальная, индивидуа
Классный час о Д.М. Карбышеве, чье имя носит наша школа.
Приоритетным направлением в воспитательной работе считаю гражданское воспитание. Нравственность и патриотизм должны стоять впереди и вести за собой интеллект.
Патриотическое воспитание и гражданское становление личности – неотъемлемая часть общей культуры государства.
Россия все сможет вынести, всегда сумеет выстоять, если потомки будут верны памяти отцов, если такие понятия как «гражданственность» и «патриотизм» станут мерилом их жизнен
Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО «Звуки [л] и [л’], буква Л л».
Тип урока "открытие" нового знания.
Урок составлен по УМК "Школа России", автор В.П. Канакина.
Букварный период.
Технологическая карта урока в соответствии с ФГОС НОО. Составлена по УМК "Школа России", Авторы: Л.Ф.Климанова и др. Литературное чтение 1 класс. Раздел «И в шутку и всерьез». Урок 2
В данной статье рассмотрена процесс формирования культуры поведения младших школьников с помощью коммуникативного тренинга в учебно-воспитательной деятельности.
