Автор: Комода Юлиана Валерьевна, Ким Светлана Николаевна
Современный ритм жизни заставляет учителя менять подходы в организации уроков русского языка. Теперь многие учителя используют в своей работе информационные технологии, которые способствуют не только лучшему усвоению материала, но повышению интереса к предмету. Одним из таких уроков является урок по правописанию слов с безударным гласным в корне слова, который построен и проведен с множеством интересных, особенных приёмов. Учащиеся, выступая в роли исследователей, выявили проблему (безударный гла
Программа развития МБОУ «Новолуговская СШ № 57» Новосибирского района Новосибирской области направлена на модернизацию технологий и содержания образования в целях формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Поставленная цель реализуется на всех уровнях общего образования, представленных в школе – от дошкольного до среднего общего образования.
Началь
Внеурочное мероприятие направлено на формирование умений работать с текстом. Дети знакомятся с написанием и оформлением письма по образцу и составляют свое. Групповая работа способствует умению договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности. Природоохранная тема вовлекает детей в творческий процесс.
На внеурочном занятии "Разговор о правильном питании"в разделе "Молоко и молочные продукты" обучающиеся знакомятся со свойством молока, с молочными продуктами. На занятии "Молочная лаборатория" в результате исследовательской работы дети получат возможность изучить состав молока, познакомятся с новыми понятиями и терминами. При выполнении опытов, определят наличие в молоке жиров, белков, углеводов, казеина, познакомятся с техникой образования молочной сыворотки. При рефлексии чувств и эмоций дети
В данной работе рассмотрены основные понятия и особенности проведения балов в 18-20 веках, а также представлен план проведения мероприятия - бала для учащихся начальной школы с целью прививания правил этикета и культуры общения среди школьников.
На протяжении всего эволюционного развития человек неразрывно связан с растительным миром. Современный человек оторван от природы. Линолеум, краска и лак, которыми покрыты стены и мебель, пластик, паркет, синтетические ковры, телевизоры, компьютеры, телефоны, выделяют вреднейшие химические вещества. Все эти вещества перемешиваются, образуя страшный для всего живого воздушный коктейль.
Мы провели исследование, обобщили теоретический материал и полученные опытным путем факты и подготовили работу.
Урок соответствует всем современным требованиям. На уроке создается проблемная ситуация, при которой возникает необходимость получения новых знаний. Урок рассчитан на ученика со средним уровнем знаний. Для организации учебной деятельности были использованы такие формы как групповая, индивидуальная, парная.
Урок направлен на формирование представлений у обучающихся о поверхности родного края.
Мы раскрываем основные понятия «овраг», «балка», «терриконы». Так же в ходе урока развиваем умение работать с географической картой и другими источниками информации. При этом у учащихся проявляется потребность в знаниях, обеспечивая тесную связь обучения с жизнью.
Тип урока: Открытие новых знаний. На уроке организована дифференцированная работа по группам, что позволяет каждому ученику
успешно работать в "зоне" своего ближайшего развития.
Последние несколько лет в школу, а в том числе ко мне в класс, приходят дети, которые требуют несколько иного способа подачи материала.
Миру, с высоким темпом жизни, в котором требуется быстро и адекватно перерабатывать огромные объемы информации, нужны люди, которые обладают гибким умом, способностью к быстрому анализу, нестандартным мышлением, креативностью, высоким уровнем интеллекта, хорошей межличностной чувствительностью – легко находят общий язык с другими, умением с любопытством воспри
Одним из основных направлений данного воспитательного мероприятия является эстетическое и этическое воспитание учащихся, создание условий для раскрытия творческих способностей и интересов учащихся, уверенности в себе, коммуникативных навыков, собранности, дисциплинированности, развитие креативных творческих способностей учащихся.
Класс: 2
Название УМК: «Школа России»
Предмет: математика
Тема урока: Названия компонентов и результата умножения.
Тип урока: закрепление изученного материала
Цель: Планируемые результаты:
Предметные: закреплять умение решать задачи изученных видов; совершенствовать вычислительные навыки и навыки устного счёта; развивать внимание и логическое мышление; расширить кругозор в познании космоса, правильно использовать соответствующие термины.
Метапредметные
Личностные: положительное отношение
Данный классный час предназначен для обучающихся 3 класса. Целью класного часа является подвести ребят к выводу о разумном расходовании карманных денег, развивать деловитость, предприимчивость, настойчивость.На классном часе выступают заранее подготовленные обучающиеся: читают стихотворения, инсценируют небольшую сценку и рассказывают о проведенной исследовательской работе. На классном часе предусмотрен выполнение в группах практической работы "На что потратить свои карманные деньги?". А в конце
Разработка дистанционного урока русского языка во 2 классе на тему «Перенос слов» с применением ЭОР предполагает совместное изучение и закрепление учебного материала при помощи дистанционных занятий с учителем в режиме видеоконференции.
В заповедниках ведется важная научная работа. Здесь работают преимущественно биологи и географы, организуются и комплексные исследования специалистами разных областей науки. Но заповедники не только научные учреждения, их главнейшая задача — сохранение природных комплексов с характерными и часто уникальными сообществами животных и растений.
Воспитание детей в нравственно-патриотическом духе, формирование мнения о недопустимости повторения войны. Формирование представления о празднике Дне Победы. Дать представление о жизни людей на войне и в тылу; связующей роли военно-полевой почты, познакомить с работой почты в военное время. Привить детям культуру написания письма. Расширить кругозор детей. Воспитывать уважение и благодарность к ветеранам, чувство гордости за наш народ, победивший врага. Пробудить интерес детей к истории семьи, се
