Was ist in dieser Schublade? Что в этом письменном ящике?

Автор: Куванова Наталья Владимировна

Организация: МОБУ «Комаровская СОШ им. В.М.Устиченко» МО Ясненский ГО

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Ясный, п. Комарово

Мне, как учителю иностранного языка, приходится искать новые, более эффективные способы и приёмы для повышения мотивации к изучению немецкого языка. Большую помощь в учебном процессе оказывают мне лексические игры. Лексические игры помогают создать естественную коммуникативную игру, вызывающую интерес и активную деятельность обучающихся.

В рамках года Германии в России 2020-2021 проводились различные конкурсы и игры. Наиболее эффективна и интересна моим ученикам лексическая игра-соревнование «Was ist in dieser Schubladen?» «Что в этом письменном ящике?» В начале недели выставляется на слайде презентации вопрос недели «Was ist in dieser Schubladen?» «Что в этом письменном ящике?» (примеры вопросов и ответов представлены в презентации). До конца недели обучающиеся выполняют задание, записывают свои варианты ответа и отправляют в импровизированный письменный ящик, который находится в кабинете. В конце недели выставляется на слайде правильный ответ. Все ответы обучающихся фиксируются в «Зеркале достижений» и составляется рейтинг участников каждой игры. А по завершению соревнования определяются первые три лучших участника в этой лексической игре и награждаются победители.

Также мы с учениками выбираем из полученных вариантов ответов самое популярное слово на заданную тему.

Использование лексической игры, описанные мной в данной работе, помогает мне создавать условия для активной мыслительной деятельности её участников, стимулировать интеллектуальную деятельность обучаемых не только на уроках, но и во время дистанционного обучения. А элемент соревнования который, постоянно существует в игре, вызывает желание выигрывать и привлекает внимание обучающихся и самое главное - повышает мотивацию к изучению немецкого языка.

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 16,1 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 1000,4 КБ
Опубликовано: 21.04.2021