Экстремальная ситуация аварийного характера в жилище

Автор: Терентьев Виктор Пантелеевич

Организация: МБОУ Коровинская СОШ

Населенный пункт: Бугурусланский район село Коровино

«Круглый стол»

Цель: а) показать, как существенно усложнились ситуации по­жара с появлением новых источников возгорания, с широким ис­пользованием в отделке жилищ горючих синтетических материалов, с затруднением при эвакуации, так как запасные выходы обычно за­валены и др.;

б) обучить самому важному фактору - организации соб­ственной деятельности в ситуации с пожаром, научить четко, пред­ставлять возможность эвакуации при пожаре из многоэтажных зда­ний;

в) накапливать знания и опыт поведения в опасных ситуациях.

 

Форма проведения: «круглый стол» с участием инспектора по пожарному надзору, специалиста по электрооборудованию, масте­ра по ремонту и обслуживанию телеаппаратуры, преподавателя-организатора ОБЖ, учителей, учащихся.

 

Учебные вопросы, рассматриваемые на занятии:

1. Пожар в жилище. Возможные причины возникновения пожа­ра (неполадки электросети, возгорание телевизора, утечка газа).

2. Особенности горения синтетического материала. Огнестой­кость строений.

3. Правила поведения при пожаре.

4. О пожарной безопасности домов повышенной этажности. Способы эвакуации из многоэтажных зданий.

 

Ход занятия

I. Вступительная беседа.

Преподаватель-организатор ОБЖ.

 

На этом занятии мы рассмот­рим важные вопросы, касающиеся пожарной безопасности.

Как возникает пожар в жилище? Каковы возможные причины возникновения пожара? (Неполадки электросетей, возгорание те­левизора, утечка газа.) На этих и других вопросах пожарной безо­пасности остановимся более подробно.

Пожар - неконтролируемый процесс горения, сопровождаю­щийся уничтожением материальных ценностей и создающий опас­ность для жизни людей.

В городах и сельской местности ускоренными темпами осуще­ствляется широкое жилищное строительство. Новые современные строения и старые дома обеспечиваются газом, который использу­ется и для отопления, и для кухонных газовых плит. Каждая квар­тира потребляет много электроэнергии. Она не только освещает жилище, но и является источником питания электроприборов. Поч­ти каждая семья пользуется разнообразными предметами бытовой химии.

В жилых домах пожары возникают значительно чаще, чем в об­щественных или производственных зданиях. Причины пожаров во всех случаях одни и те же. Вспомните основные из них и назовите.

 

Учащиеся.

Основными причинами пожаров являются:

- неосторожное обращение с огнем в самых разнообразных формах;

- небрежное использование бытовых нагревательных приборов;

- нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации сети и электропроводки;

- неумение правильно эксплуатировать газовые приборы, осо­бенно те, которые работают на сжиженном газе;

- возгорание телевизоров, радиоаппаратуры;

- неправильное устройство и неисправности печей и дымохо­дов;

- шалости детей с огнем.

Преподаватель-организатор ОБЖ. Сегодняшний «круглый стол» мы посвятим серь­езным и важным проблемам, которые возникают в результате по­жаров, услышим компетентное мнение специалистов по вопросам пожарной безопасности в жилище.

 

II. Изложение материала по теме.

Преподаватель-организатор ОБЖ. Остановимся на наиболее распространенных при­чинах пожаров.

 

1.Сообщения учащихся.

1) Неосторожное обращение с огнем.

Учащиеся. Самой распространенной причиной пожара яв­ляется неосторожное обращение с огнем. Нередко эта неосторож­ность становится небрежностью. Она характеризуется небрежно­стью при курении, неосторожном пользовании приборами освеще­ния с открытым пламенем особенно на чердаках, в сенях, кладовых и других хозяйственных постройках:

- свечами;

- керосиновыми лампами;

- фонарями;

- факелами и т. д.

Пожар может возникнуть и от костра, если он разложен вблизи строений, и не столько от пламени костра, сколько от искр, кото­рые летят по ветру при сжигании мусора, сухой травы, остатков строительных материалов и т. д.

В последнее время для декоративного освещения широко ис­пользуют свечи, забывая при этом простые меры предосторожно­сти. Поэтому следует помнить, что нельзя укреплять свечи рас­плавленным стеарином на столе, доске, на папиросных и спичеч­ных коробках, на подоконнике или стуле, так как свеча может опрокинуться и при догорании послужить причиной пожара. При пользовании свечами нужно иметь невысокие устойчивые металли­ческие подсвечники, либо ставить свечи в тарелку и т. д. Нельзя хо­дить с горящей свечой на чердаки, в сараи, кладовые. Лучше всего для этого пользоваться электрическими, керосиновыми фонарями.

На небрежности при курении следует остановиться особо.

Нужно учитывать, что эту причину определить не всегда легко. Ведь курящих у нас пока еще много, отсюда и вероятность пожара велика. Нередко еще можно наблюдать, как отдельные люди, при­куривая, бросают спички, и окурки куда попало, курят в запрещен­ных местах, где это особенно опасно, кладут окурки на деревянные предметы, вблизи вещей, способных к воспламенению при малейшем соприкосновении с огнем. Опыты, проведенные в Новосибир­ской пожарно-технической станции, показали:

- максимальная температура тлеющей папиросы колеблется в пределах 300-420 °С, время тления ее составляет 4-8 минут;

- сигарета в начальный момент имеет температуру 310-320 °С, которая потом снижается до 240-260 °С, время тления 26-30 минут;

- сосновая дранка воспламеняется через 60-80 минут, а круп­ные мебельные отходы (доски, бруски различного сечения) через 18-21 минут после попадания в них непогашенной папиросы;

- окурок, брошенный на опилки, вызывает их тление, но через 5-6 минут, оно прекращается. Сам же окурок тлеет еще 5-15 ми­нут. Тепло, выделяющееся при этом, с потоком воздуха проникает в глубь опилок. Через 130-180 минут температура их поднимается до 410-470 °С и происходит воспламенение;

- тлеющий окурок способен вызвать воспламенение бумаги. Из всего вышеперечисленного видно, что пожары, вызванные непогашенной папиросой или сигаретой, более распространены, чем может показаться на первый взгляд.

В зимнее время с наступлением сильных похолоданий нередко замерзают водопроводы и канализационные трубы, трубы и прибо­ры центрального отопления. Пренебрегая мерами пожарной безо­пасности, их нередко отогревают пламенем факелов или паяльных ламп. А это приводит к пожарам. Для отогревания такого рода труб рекомендуется применять горячую воду или нагретый песок. Ино­гда металлические трубы, нагретые в одном помещении, за счет теплоотдачи воспламеняют соприкасающиеся с ними сгораемые материалы, расположенные в соседнем помещении.

Вывод:

Единственной профилактической мерой в борьбе с пожарами являются элементарные меры предосторожности, повышение куль­туры поведения людей при обращении с огнем. Здесь настолько все просто, что каких-то правил, специальных норм не существует, все определяет сама жизнь. Каждый человек должен выработать в себе аккуратность и осмотрительность. Нужно контролировать друг друга, бороться с рассеянностью, свойственной многим людям.

2) Нарушение правил пожарной безопасности при пользовании электрическими приборами.

С каждым днем увеличивается ассортимент электроприборов, устройств и машин, без которых уже немыслим быт современного жителя. Это электрические утюги, плитки, рефлекторы, камины, радиаторы, стиральные машины, холодильники, элек­трические дрели и многое другое.

Из общего числа пожаров от электробытовых приборов пример­но 40 % происходит от электроутюгов, такое же количество от элек­трических каминов, рефлекторов, радиаторов и самодельных обог­ревательных устройств, 10 % от электроплиток, 4 % от электриче­ских чайников, кофеварок и других водонаполняемых приборов.

Наиболее распространенной причиной пожаров, вызванных электробытовыми приборами, является перегрев окружающих предметов и материалов, расположенных вблизи электронагрева­тельных приборов, продолжительное время находящихся в вклю­ченном состоянии, оставленных без присмотра или под «присмот­ром» малолетних детей.

Пожарная опасность большинства электронагревательных при­боров заключена в нагреве их нижней части и боковых поверхно­стей до температур, достаточных для воспламенения древесины, текстиля и других сгораемых предметов. О возможности нагрева их до высоких температур свидетельст­вует такой показатель их паспортных данных, как мощность.

О пожарной опасности электронагревательных приборов гово­рит следующий опыт: включенные в электрическую сеть электри­ческие чайники или плитки нагревали поверхность подставок через 20 минут до температуры 100-150 °С, через 60 минут - 150-180 °С. Под оставленным включенным в сеть электрическим утюгом через 15 минут температура достигает 400-500 °С. Поэтому даже техниче­ски исправные электронагревательные приборы могут вызвать вос­пламенение горючих поверхностей, на которые они установлены.

Казалось бы, что такой прибор, как электрочайник, не может вызвать пожар, поскольку в нем находится вода. Если поставить включенный электрочайник на стол или буфет и оставить длитель­ное время без наблюдения, то вода выкипит, дно чайника накалит­ся до температуры 300-500 °С, а этого достаточно, чтобы произо­шел пожар. Водонагревательные приборы уже через 15-20 минут после выкипания воды вызывают загорание почти любой сгорае­мой опорной поверхности. При испытании электрических чайников с нагревательным элементом мощностью 600 Вт воспламенение основания произошло через 3 минуты после выкипания воды.

Бытовые электронагревательные приборы необходимо устанав­ливать на негорючее основание (подставку) достаточной толщины. Ею может быть мраморная плита, плита из цемента, кирпичи и т. п., которые ни в коем случае не следует укрывать пленкой, кле­енкой, бумагой, а также горючими облагораживающими покрытия­ми. Опытным приемом было установлено, что через 3 часа после на­чала испытаний под облицовочной плиткой, использованной в каче­стве подставки под электрочайник, температура достигла 500 °С.

 

2. Инструктирование по правилам пожарной безопасно­сти при эксплуатации электроприборов.

Инспектор по пожарному надзору.

Главные меры предосторожности и правила пожарной безопас­ности при эксплуатации электрических нагревательных приборов следующие:

- нагревательные приборы можно устанавливать только на не­сгораемые подставки (достаточной толщины);

- запрещается оставлять их включенными на время ухода из квартиры и домов;

- опасно изготовлять самодельные нагревательные приборы особенно большой мощности;

- запрещается включать в розетку одновременно несколько приборов;

- необходимо наблюдать за плотностью контактов в местах присоединения приборов к вилке, клеммам, между собой и т. д.

 

3. Мнение специалиста по электрооборудованию по теме «Нарушение правил пожарной безопасности при неправильной эксплуатации электросети, неисправной электропроводке».

Пожары могут возникать от неисправной электропроводки или неправильной эксплуатации электросети. Это объясняется с одной стороны тем, что при прохождении по проводнику тока всегда вы­деляется тепло. Но в обычных, нормальных условиях оно рассеива­ется в окружающую среду быстрее, чем успеет нагреться провод­ник. Для каждой электрической нагрузки соответственно подбира­ется и проводник определенного сечения. Если сечение проводника не соответствует нагрузке, то есть меньше, чем положено по расче­ту, то будет выделяться так много тепла, что оно не успеет рассеи­ваться, и проводник будет нагреваться. Это может произойти, на­пример, если в одну розетку включено несколько бытовых прибо­ров одновременно. Возникает перегрузка. Провода могут на­греться, а изоляционный материал воспламенится. Аналогичные явления объясняют опасность применения в электросетях звонковых, телефонных, монтажных проводов, сече­ние которых не рассчитано на потребляемый ток.

Одной из причин пожаров, возникающих от электросетей, яв­ляются короткие замыкания. Они наступают тогда, когда два про­водника без изоляции (накоротко) соединяются друг с другом. По существу, это тоже явление перегрузки, но оно сопровождается резким возрастанием силы тока. Провода мгновенно нагреваются до такого состояния, что металлические жилы плавятся, наблюда­ется интенсивное выделение искр и большого количества тепла. Если в месте короткого замыкания окажутся горючие материалы и сгораемые конструкции, они моментально воспламеняются. Вот почему необходимо следить за исправностью изоляции проводов, не допускать крепления их гвоздями. Сильный нагрев проводов происходит также в местах ослабленных контактов соединения проводов между собой и в местах присоединения их к токоприем­никам.

Плохой контакт и сильный разогрев в местах соединения про­водов происходит из-за неправильного соединения проводов скрутку, слабого крепления и сильного окисления контактных по­верхностей и мест соединения проводов.

Из-за неплотного контакта вилок в гнездах штепсельной розет­ки происходит сильный разогрев розетки, а это может вызвать са­мовоспламенение деревянных подрозетников, сгораемых перего­родок и стен, на которых смонтирована штепсельная розетка.

Пожарную опасность представляют также осветительные лам­пы накаливания. Опасность заключается в сильном нагреве по­верхности стеклянной колбы, температура которой может достиг­нуть 300 и 550 °С в зависимости от мощности лампы.

Необходимо всегда помнить общие требования в целом по электрохозяйству квартиры (дома), нарушение которых также при­водит к пожару.

 

4. Выступление специалиста газовой службы по теме «Не­умение правильно эксплуатировать газовые приборы».

Основная причина пожаров от бытовых газовых приборов - утечка газа вследствие нарушения герметичности трубопроводов, соединительных узлов и через горелки газовых плит. Как природ­ный, так и сжиженный баллонный газ (обычно это пропан- бутановая смесь) способны образовывать с воздухом взрывоопасные смеси. Именно поэтому при ощущении запаха газа в помещении нельзя за­жигать электрические выключатели, входить в помещение с откры­тым огнем или с сигаретой - все это может вызвать взрыв газа.

Сжиженный газ в отличие от природного обладает более пожа­роопасными свойствами:

- большой текучестью;

- быстрым нарастанием упругости паров и удельного объема жидкости и газа с повышением температуры;

- низким концентрационным пределом взрываемости.

Утечка газа может быть от различных причин. Если утечка произошла из открытого крана на газовом приборе, то его надо за­крыть, тщательно проветрить помещение и только после этого можно зажигать огонь.

В случае утечки газа в результате повреждения газовой сети или газовых приборов пользование последними необходимо пре­кратить и немедленно сообщить диспетчеру газовой службы.

 

5. Рассказ мастера по ремонту и эксплуатации теле- и радио­аппаратуры по теме «Возгорание телевизоров и радиоаппаратуры».

В настоящее время трудно найти дом или квартиру, где не име­лось бы телевизора или радиоприемника. Широкое распростране­ние получили электропроигрыватели, магнитофоны и различные стереофонические электрические установки. Нередко подключение их к электросети жилого дома (квартиры) и эксплуатация происхо­дят с нарушениями правил пожарной безопасности. Для включения используют переносные самодельные розетки, в которые включа­ется большое количество токоприемников, электропроводка без закрепления пробрасывается на полу с использованием случайных проводов, не проверяют на максимально возможную нагрузку при включении всей радио- и звукоулавливающей аппаратуры. Все это создает повышенную пожарную опасность. В то же время в телеви­зорах и радиоаппаратуре при определенных условиях возникают загорания, являющиеся причиной пожара. Особенно опасны уста­новки, длительно находящиеся во включенном состоянии или во­обще оставленные без присмотра.

Цветные телевизоры характеризуются более высокими энерге­тическими параметрами и, следовательно, большей пожарной опасностью, чем телевизионные приемники черно-белого изобра­жения.

Телевизионный приемник представляет собой сложный элек­тронный прибор, в конструкции которого используется большое количество таких горючих материалов, как полистирол, полиэти­лен, заливочные компаунды*, полипропилен и т. д.

Пожарная опасность телевизора обусловливается также приме-

нением на кинескопе высокого напряжения - 20-25 кВ. В процессе работы потребляемая электроэнергия частично преобразуется в тепло и вызывает нагрев изоляционных материалов до температу­ры 60-70 °С. После выключения телевизора изоляция охлаждается до температуры окружающей среды. Такое ежедневное нагревание и охлаждение изоляции приводит к ускоренному ее старению и по­тере диэлектрических свойств. Повреждение изоляции и ее пробои сопровождаются искрением или образованием электрической дуги, при которых нагретые во время работы телевизора горючие мате­риалы легко воспламеняются.

Положение осложняется тем, что в начале наступившего ава­рийного режима предохранители телевизора не срабатывают, так как через них протекают незначительные токи.

 

При эксплуатации телевизоров следует соблюдать следующие правила пожарной безопасности:

- не допускать электропитание телевизоров от электросети с повы­шенным напряжением электротока. Включать в сеть телевизор лучше через стабилизатор напряжения, рассчитанный не менее 250 Вт;

- применять только стандартные электропредохранители на номинальный ток;

- розетка подключения вилки питания телевизора должны на­ходиться в доступном месте для быстрого отключения телевизора от сети;

- не устанавливайте телевизоры вблизи приборов отопления, в мебельную стенку, где отсутствует вентиляция. Не закрывайте вен­тиляционные отверстия телевизора;

- не оставляйте телевизор без присмотра во включенном со­стоянии. Не разрешайте детям просмотр телевизионных передач в отсутствие взрослых;

- после отключения телевизора выньте вилку шнура из розетки;

- не доверяйте ремонт телевизора случайным людям;

- периодически (не реже 1 раза в год) вызывайте специалиста телеателье для профилактического осмотра.

Необходимо всегда помнить, что пренебрежение одним из пе­речисленных правил может привести к загоранию и пожару.

 

6. Рассказ о неправильном устройстве и неисправности пе­чей и дымоходов.

Преподаватель-организатор ОБЖ. В сельской местности значительное количество пожаров возникает в результате неправильного устройства и неис­правности печей и дымоходов, а также несоблюдения правил по­жарной безопасности при их эксплуатации.

В холодное время года пожары от печного отопления достига­ют 80 % всех происходящих в это время пожаров.

 

Причины возникновения пожаров от печного отопления следующие:

- от непосредственного воздействия пламени, топочных газов и искр на сгораемые конструкции зданий через траншеи и неплотно­сти в кладке печей и дымоходов и на деревянные конструкции, заде­ланные с нарушением требований правил пожарной безопасности;

- от соприкосновения сгораемых строительных конструкций с поверхностями элементов печи, имеющих высокую температуру из-за недостаточной толщины стенок печей или дымоходов, из-за отсутствия или занижения размеров противопожарных разделок и отсутствия отступок, а также в результате перекала печей;

- от соприкосновения горючих предметов (мебели, белья, оде­жды) и материалов (дров, торфа и т. п.) с перегретыми или неис­правными частями печей;

- от воздействия теплоты открытого пламени (лучистой энер­гии) через открытые топочные и другие эксплуатационные отвер­стия, от раскаленных топочных и поддувальных дверок;

- от выпадения углей горящего топлива и раскаленных искр на сгораемые элементы зданий и предметы.

В связи с этим правильному устройству печей и соблюдению правил пожарной безопасности владельцам дома должно быть уде­лено самое пристальное внимание.

 

7. Выступление общественного инспектора пожарной безо­пасности по теме «Шалости детей с огнем».

Статистика показывает, что обычно от 15 до 25 % общего количества пожаров происходят от шалости детей с огнем или нагре­вательными приборами.

Ребенок, оставшись один в квартире или доме, может взять спички и, подражая взрослым, поджечь бумагу, включить в розетку электрический нагревательный прибор или даже устроить костер, который он когда-то видел в лесу, огороде и т. д. Беря пример со взрослых, дети иногда делают попытки курить.

Виноваты в этом, конечно, родители, которые оставляют детей одних в квартире, не прячут от них спички, не контролируют пове­дение детей, не следят за их играми, а иногда, потакая детским ка­призам, разрешают играть со спичками, поручают разжигать или присматривать за топящимися печами, горячими примусами и ке­рогазами.

 

8. Рассказ учителя химии по теме «Особенности горения синтетического материала. Огнестойкость строений».

В современном доме и квартире присутствует большое количе­ство синтетических материалов.

Применение продуктов химии в виде пластмасс и полимеров в быту и при строительстве различных объектов предопределило возрастание опасности последствий пожаров для жизни и здоровья людей.

Мягкая мебель с полиуретаном (поролоном), ковры и паласы из синтетики, полимерная пленка моющихся обоев на стенках и лино­леум на полу, пластик на столах и мебели, полимерная посуда и сантехнические изделия, портьеры из искусственных тканей, мно­гие виды одежды, изготовленные из синтетики, - все эти материа­лы и изделия из них являются легкогорючими, выделяют большое количество тепла при горении, а продукты сгорания их содержат токсичные газы, в состав которых входят такие отравляющие ве­щества, как хлор, окись углерода, цианистые соединения, хлори­стый водород, синильная кислота, окислы азота и т. д.

Физически все полимеры, содержащие углерод, как естествен­ные, так и синтетические, при горении выделяют ядовитые газы. Шерсть при горении выделяет больше цианидов, чем полиуретан, так как содержит больше азота, но зато шерсть труднее воспламеняется и медленнее горит, чем полиуретан, и поэтому менее опасна в пожарном отношении.

Огнестойкость - способность изделия, конструкции или эле­мента сооружения сохранять при пожаре несущую и огнепреграждающую способность. Высокую огнестойкость имеют кон­струкции из камня, кирпича, бетона, низкую - из стали.

Предел огнестойкости строительных конструкций является критерием для характеристики их огнестойкости, то есть способно­сти сохранять прочность в условиях пожара.

В качестве примера рассмотрим огнестойкость некоторых ма­териалов, которые применяются для строительства строений, зда­ний, сооружений:

- красный кирпич сохраняет свою прочность при температуре от 900 до 1100 °С. Это наиболее современный несгораемый строи­тельный материал;

- силикатный кирпич уже при температуре 700 °С дает большие трещины;

- бетон с различным наполнением сохраняет свои свойства до 500-600 °С, а при 800 °С наступает полное разрушение бетона;

- деревянные конструкции по способности противостоять дей­ствию высоких температур характеризуются скоростью прогорания толщины древесины (в среднем 0,6-1 мм/мин). Скорость прогора­ния древесины увеличивается при наличии в ней трещин и щелей. Температура воспламенения древесины 270-300 °С.

Кроме огнестойкости строительных материалов и конструкций, определяющей капитальность зданий, большое значение имеет способность возгорания. Под возгораемостью понимают способ­ность строительных материалов и конструкций сопротивляться воспламенению при действии на них тепловых источников.

 

9. Инструктирование сотрудника пожарной службы «Правила поведения при пожаре. Способы эвакуации из много­этажных зданий».

Исход любого пожара во многом зависит от того, насколько своевременно были вызваны пожарные, а самое главное – приняты безотлагательные, немедленные меры к эвакуации людей из горя­щего здания.

Рассматривая правила поведения и действия людей во время пожара, необходимо уделить внимание следующим вопросам, а именно:

Сообщение о пожаре.

Человек, заметивший пожар или загорание, должен оповестить об этом всех проживающих в доме, и, независимо от размеров и места пожара или загорания, обязан немедленно вызвать пожар­ных, позвонив по телефону - 01. Сообщение о пожаре, как правило, передается по телефону. Поэтому каждый член семьи должен хо­рошо знать места расположения телефонных аппаратов, особенно тех, которые доступны в любое время суток. Первоочередность этого действия не вызывает сомнения, так как чем быстрее прибу­дут пожарные, тем легче и успешнее будет ликвидироваться пожар, быстрее оказана помощь людям, находящимся в опасности.

При передаче сообщения о пожаре по телефону необходимо соблюдать следующие правила. Услышав ответ дежурного диспет­чера пожарной части, следует сказать:

- передать сообщение о пожаре;

- назвать населенный пункт, наименование улицы, номер дома;

- что горит и где, указать (по возможности) место возникнове­ния пожара;

- внешние признаки пожара;

- наличие угрозы людям;

- удобный проезд;

- сообщить фамилию и, если есть, номер телефона.

 

Примерное сообщение: «Пожар - в селе «Коровино», ул. Молодежная, 5. Горит чердачное перекрытие деревянного индиви­дуального дома с мансардой. Из окон дома валит густой дым. В мансарде остался больной человек. Проезд по шоссе, на 60 км поворот налево. Сообщил Иванов, телефон № 5-91-47».

Такое правильное и полное сообщение о пожаре позволит по­жарным предвидеть возможную обстановку и принять необходимые предварительные решения, дающие возможность в кратчай­ший срок сосредоточить у места пожара соответствующие силы и средства по его ликвидации.

 

Встреча пожарной бригады.

После вызова пожарных необходимо обеспечить встречу по­жарного подразделения, встречающий должен четко проинформи­ровать пожарных о сложившейся обстановке, сообщить, все ли лю­ди эвакуированы из горящего дома, рассказать о степени угрозы людям, сколько их осталось, где они находятся и на каком этаже, в каких помещениях, как в эти помещения быстрее проникнуть. Кроме того, следует сказать, какие помещения охвачены огнем и куда он распространяется.

 

Спасение людей.

Одновременно с вызовом пожарных необходимо приступить к подготовке, а в случае прямой угрозы - к непосредственному спа­сению людей.

При возникновении пожара в деревянном доме спасение долж­но производиться немедленно из всего здания, независимо от мес­та, размера пожара и особенностей развития пожара. Делать это нужно быстро и спокойно.

Возглавить спасение людей должен человек, пользующийся ав­торитетом, который возьмет на себя руководство ими, примет все необходимые меры для предотвращения паники, растерянности.

В первую очередь спасают детей, так как испугавшись во время пожара, они стараются спрятаться под столы и кровати, в постели, в гардероб или встроенный шкаф, забраться в темный угол, в кла­довку и закутываются в одеяло, не всегда отзываются на оклик. Поэтому, чтобы удостовериться, что дети не остались в горящем доме, следует проверить все эти места. Разыскивая взрослых в по­мещении, необходимо окликать их. Они, как правило, могут отве­тить и этим облегчить поиск. Взрослых следует искать у окон, две­рей и в коридорах, то есть на путях к выходу из помещения.

Спасая людей из мансардного или второго этажа, в первую очередь необходимо использовать лестничные клетки. Если лестница задымлена, надо быстро открыть или выбить стекла в окнах, находящихся на лестничной клетке, и дать приток свежему возду­ху. Двери помещений, откуда на лестницу проникает дым, необхо­димо плотно закрыть.

Если внутренние лестницы охвачены огнем или очень задым­лены, то людей спасают через окна с помощью приставных лест­ниц. При этом плотно закрывают все используемые для эвакуации двери и окна, чтобы в помещение не проникал воздух, усиливаю­щий огонь. Двери, ведущие в соседние помещения и в коридор из комнаты, где находятся люди, во избежание проникновения дыма рекомендуется плотно закрыть, а щели в притворе и снизу двери заткнуть подручным материалом, предварительно смочив их водой.

Из задымленного помещения надо выходить пригнувшись или ползком, опустив голову ближе к полу, так как дым поднимается вверх, а внизу его меньше и легче дышать. Входя в сильно задым­ленное помещение, необходимо придерживаться за стены и запо­минать предметы по пути движения.

Отыскивая оставшихся и пострадавших, необходимо сделать простейшую повязку, защищающую органы дыхания от дыма, из нескольких слоев марли или полотенца, сложенного в несколько слоев и смоченного водой. Желательно иметь с собой запасные по­вязки для защиты органов дыхания отыскиваемых взрослых и детей.

По окончании спасательных работ необходимо убедиться, все ли люди удалены из горящих и находящихся под угрозой пожара помещений. Для этого нужно тщательно осмотреть все помещения, особенно задымленные.

Следует также следить за тем, чтобы взрослые и дети не могли вернуться в горящий дом. Это нередко случается на практике, ко­гда взрослые или дети, не сообразуясь с обстановкой на пожаре, возвращаются в горящий дом за оставшимися документами, день­гами или ценностями, а дети за любимыми игрушками или домаш­ними животными.

На место пожара следует немедленно вызвать скорую меди­цинскую помощь и подготовиться к отправке пострадавших в бли­жайшее лечебное учреждение.

 

Тушение пожара.

Сообщив о пожаре и приняв меры по встрече пожарных под­разделений, следует немедленно обесточить электропроводку в до­ме путем вывинчивания электропредохранителей группового элек­трического щитка. Если к месту его расположения подойти невоз­можно, то обрезают провода на вводе за изоляторами со стороны строения, поочередно перерезая по одному проводу, а с прибытием пожарных подразделений обрезают на столбе уличной наружной сети.

Пожар, как правило, начинается с незначительного горения и тушить его в этот период не представляется большой сложностью. Необходимо использовать находящиеся под рукой средства туше­ния пожара, а при отсутствии их организовать поднос воды к очагу горения в ведрах, кастрюлях, бачках и т. п. Зимой подносят снег и забрасывают им огонь.

Распространению пожара в жилом доме чаще всего могут спо­собствовать вентиляционные каналы, открытые окна, двери, люки на чердак, через которые поступает свежий воздух. Вот почему, приступая к тушению пожара, не следует разбивать стекла в окнах горящего помещения и оставлять открытыми двери в коридор и другие помещения, а тем более - на улицу.

Об этом следует предупредить всех участвующих в тушении, ибо некоторые несведущие люди, чтобы облегчить себе вход в за­дымленное помещение или спасаясь из него, в первую очередь, разбивают стекла в окнах вместо того, чтобы открыть, а затем за­крыть окно. Спасение через разбитое стекло, как правило, сопро­вождается значительными порезами тела об оставшиеся в оконной раме осколки стекла.

Если пожар был обнаружен поздно и принял уже значительные размеры, а имеющихся первичных средств тушения недостаточно или их невозможно применить в создавшейся обстановке из-за вы­сокой температуры внутри помещения или сильного задымления, нужно принять меры к тому, чтобы сдержать распространение огня до прибытия пожарных. Для этого надо по возможности плотнее закрыть все двери, окна и ставни. К очагу пожара ограничивается доступ кислорода, а скапливающиеся в помещении продукты горения и, в первую очередь, углекислый газ, будут сдерживать разви­тие пожара.

Наиболее часто пожары возникают на кухне или в жилых комнатах. Эти пожары могут распространяться как по вертикали, так и го горизонтали, открытыми путями по поверхности пола, стен и потолка, а также скрытыми путями по пустотам в конструкциях гола, стен, перегородок и чердачного перекрытия. Для чердака создается большая угроза распространения пожара, чем для под­вального помещения, так как пламя всегда увлекается в верхнюю часть дома тягой воздуха.

Если пожар начался в одной из комнат и не распространился за ее пределы, сначала поливают водой очаг наибольшего горения, а затем уже тушат окружающие предметы. Здесь важно, чтобы вода в посуде, имеющейся в наличии, доставлялась непрерывно и как можно с наименьшими промежутками времени. Тогда огонь не сможет возникнуть с новой силой в промежутках между очередной подачей воды, а следовательно, будут достигнуты наилучшие успе­хи в тушении.

Успешная локализация пожаров и загораний до прибытия по­жарных возможна в том случае, когда подноской воды занимались не менее 3-4 и более человек, а пожар тушил кто-то один.

При загорании в комнате стены и обоев на ней подавать воду следует на верхнюю часть стены с расчетом на то, чтобы вода, сте­кая, тушила или хотя бы просто смачивала расположенную ниже поверхность, предотвращая распространение огня.

На горящую мебель воду распределяют по возможно большей поверхности, охваченной огнем, постельные принадлежности с кровати не снимают, так как при этом может произойти воспламе­нение тлеющих предметов за счет увеличения площади контакта с кислородом воздуха. Их обильно поливают водой, а затем выносят из дома, квартиры и дотушивают на улице.

При обнаружении загорания изоляции электрических проводов, в первую очередь, следует обесточить электропроводку, удалив электрические предохранители на групповом щитке дома. Только отключив электроток, можно приступить к тушению горящих электропроводов, применяя для этого воду или песок. До того момента, когда будет отключен электрический ток, горящую изоляцию элек­тропроводов можно тушить только сухим песком, бросая его лопа­той или совком. При этом одновременно будет сбиваться пламя с предметов домашнего обихода, расположенных вблизи электро­проводов.

В случае загорания от электронагревательных приборов следу­ет отключить эти приборы и обесточить всю электрическую сеть дома, а затем приступить к тушению воспламеняющихся предме­тов водой, песком, сухой землей, снегом.

Если загорелся телевизор, то его тушат так же, как обычный бытовой электроприбор, а именно: тумблером со стороны передней панели выключают телевизор, затем выдергивают вилку электро­шнура питания из сетевой розетки, и если горение не прекратилось, то очаг заливают водой. При применении воды следует стараться, чтобы она не попала на нагретый кинескоп.

В случае интенсивного горения телевизора необходимо удалить из помещения (во избежание отравления продуктами горения) всех людей, не занятых в ликвидации пожара.

Разлитые керосин, бензин, масло и другие легковоспламеняю­щиеся жидкости нельзя тушить водой, потому что они легче воды и будут выплывать на ее поверхность, продолжая гореть и увеличи­вая площадь горения при растекании воды. Для тушения различ­ных легковоспламеняющихся жидкостей следует применять песок, землю, а также использовать плотные ткани, одеяла, пальто и т. п., предварительно смоченные водой. Хороших результатов в тушении пожара можно достигнуть, применяя порошковые огнетушители.

В случае возгорания украшений на новогодней елке, независи­мо от размеров очага, необходимо выключить электрогирлянду и немедленно вывести детей из помещения. Приступая к тушению, во избежание распространения огня вверх по веткам, елочным ук­рашениям и окружающим предметам домашнего обихода, елку по­валить на пол и покрыть плотной тканью (одеялом, ковром и т. п.), прижав ее к полу по наружным краям, затем затаптывать горящие ветки под тканью по всей площади, пока горение не прекратится, и поливать ее водой небольшими порциями.

Если загорелась сажа в дымовой трубе печи, в помещении, где установлена печь, и на чердаке необходимо обеспечить постоянное дежурство и запас воды в ведрах, следует также непрерывно ос­матривать места прохождения дымовой трубы через чердачные пе­рекрытия и покрытие дома, чтобы своевременно обнаружить выпа­дание искры или загорание конструкций здания и принять меры к тушению.

 

10. Рассказ инспектора по технике безопасности жилищно-коммунальной службы «О пожарной безопасности домов повы­шенной этажности».

За последние годы в стране широко развернулось строительст­во жилых и общественных зданий повышенной этажности.

Исследование условий безопасности для людей и проведенные огневые опыты показали, что в случае пожара лестничные клетки, шахты лифтов, коридоры и верхние этажи зданий повышенной этажности в течение 1-2 минут заполняются дымом. Кроме того, в лестничных клетках и шахтах лифтов через 5 минут создается вы­сокая температура - около 200 °С, превышающая в несколько раз температуру, опасную для жизни человека - 60 °С.

Во многих зданиях для бережной эвакуации людей создаются незадымленные лестничные клетки. Для этого делаются поэтажные входы на лестничные клетки через наружную открытую зону бал­кона и лоджии.

Жителям домов повышенной этажности нужно особо помнить о содержании в надлежащем состоянии путей эвакуации на случай пожара.

Двери поэтажных тамбуров и лифтовых холлов, ведущие на балконы и лоджии, незадымленных лестничных клеток должны быть самозакрывающимися с уплотненными притворами.

Люки, сделанные в горизонтальных панелях балконов и лод­жий, следует всегда содержать свободными, готовыми в любую минуту быть открытыми.

В исправном состоянии должны находиться и лестницы к этим люкам. Нельзя загромождать подступы к ним.

В зимнее время бал­коны и лоджии должны регулярно очищаться от снега.

Если в доме сделана специальная незадымленная лестничная клетка, то необходимо, чтобы она тоже была всегда пригодной для эвакуации людей.

Помещение можно рассматривать как выгороженное простран­ство, в котором человек проживает или работает или которое должно обеспечить ему необходимый объем воздуха, а в психоло­гическом отношении - чувство безопасности и комфорта.

В экс­тремальных ситуациях, когда дальнейшее пребывание в помеще­нии невозможно и его нужно быстро покинуть, это чувство сменя­ется беспокойством, тревогой и т. д. до полной паники. Один из путей овладения такими ситуациями заключается в обучении об­щественности правилам поведения при экстремальных ситуациях. Однако прежде всего требуется проектировать, реализовать, содер­жать и контролировать все технические и структурные решения сис­темы «человек (здание) - окружение», позволяющие человеку бы­стро покинуть опасную зону и достигнуть безопасного окружения.

 

Эвакуация людей из многоэтажных зданий может быть разде­лена на 3 этапа, а именно:

- движение из самых дальних точек помещения к дверям, ве­дущим из него;

- движение по коридорам, лестницам и т. д. к дверям, ведущим наружу;

- рассеивание скопления людей после выхода наружу здания. Эвакуация может осуществляться несколькими способами, а именно:

- используя технические возможности по эвакуации, заложен­ные при проектировании и строительстве зданий;

- используя технические средства, находящиеся на вооружении пожарных;

- используя подручные средства, находящиеся в квартире или здании.

 

III. Итог занятия.

1. Вопросы учащихся к специалистам, участвующим в засе­дании «круглого стола».

2. Заключительное слово учителя.

Сегодня вы благодаря нашим гостям расширили свои знания об опасных факторах пожаров и механизмах их воздействия на чело­века, о способах эвакуации людей из горящих зданий.

При этом очень важно, что в выступлениях многих специали­стов было обращено ваше внимание на психологический эффект огня и его роль в возникновении паники среди людей.

Вас, старшеклассников, мы вполне можем считать своими по­мощниками и при ведении профилактической разъяснительной ра­боты среди детей по пожарной безопасности, и при ликвидации пожара в школе, спасении младших школьников.

Считаю, что наше занятие для каждого из вас оказалось полез­ным и результативным.

Прошу вас высказать свое мнение по теме, рассмотренной на заседании нашего «круглого стола».

 

Список литературы:

 

  1. Титов С.В., Шабаева Г.И. Тематические игры по ОБЖ: Учеб. пособие для учителя. Творческий центр, М.2003.
  2. Павлова О.В., Попова Г.П., Пожарная безопасность. Издательство «Учитель», Волгоград, 2006.
  3. Большой энциклопедический словарь. — М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия». — СПб. Норинт, 2004.
  4. Мардерфельд В. Л. Раздаточные материалы по учебному курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Пособ. для учителя. — М.: Просвещение, 2004.
  5. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Кн. для учителя / Сост. А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2004.
  6. Основы безопасности жизнедеятельности: Справочник / [А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, Р. А. Дурнев, Э. Н. Аюпов; под общ. ред. А. Т. Смирнова]. — М.: Просвещение, 2007.
  7. Петров С. В., Бубнов В. Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях: Практическое пособие. — М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2000.
  8. Формирование здорового образа жизни подростков на уроках ОБЖ: Метод. пособие / А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин. — М.: Вентана-Граф, 2003.
  9. Чрезвычайные ситуации: Энциклопедия школьника / Под общ. ред. С. К. Шойгу. — М., 2004.
  10. ОБЖ, 5-8 кл. Школьный курс в тестах, играх, кроссвордах, заданиях с картинками /авт-сост. Г.П.Попова. Волгоград: Учитель,2005
  11. Подшивки журналов и газет: «Гражданская защита», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Служба спасения 01», «Спасатель», «ОБЖ в школе», и др.

Приложения:
  1. file0.doc.. 117,0 КБ
Опубликовано: 13.10.2019