Пожарная безопасность

Автор: Кириллова Людмила Николаевна

Организация: МОАУ Гимназия № 6

Населенный пункт: город Оренбург

Пояснительная записка

Сценарий к проведению мероприятий с обучающимися по теме «Пожарная безопасность».

Психологи считают, что интеллектуальные марафоны и игры стоят на высшей ступени интересов детей, велика их роль в воспитании, обучении, нравственном становлении личности..

Сценарий урока разработан для среднего школьного возраста VI– VIIIклассов.

В ходе интеллектуального марафона дети сталкиваются с проблемными ситуациями, выход из которых требует овладения соответствующими понятиями о пожарной безопасности, знания, умения и навыков которые усваиваются на уроках ОБЖ и часах общения с классными руководителями, учителем, сверстниками, в играх, беседах, при чтении книг.

Тема: Интеллектуальный марафон по теме «Пожарная безопасность»

Цель: актуализировать знания о важности соблюдения правил пожарной безопасности;

воспитывать уважительное отношение и стремление к обязательному соблюдению правил и рекомендаций по пожарной безопасности

Задачи:

1.выявить у обучающихся уровень ЗУН по пожарной безопасности

2.систематизация знаний по правилам пожарной безопасности;

3.воспитание коллективизма, сплоченности.

Тип урока: урок обобщения и закрепления полученных знаний

Оборудование: раздаточный печатный материал, спец. одежда пожарных (для демонстрации)

Форма урока: Интеллектуальный марафон

Методы обучения: устного контроля, письменного контроля, беседа

План урока:

1. Оргмомент
2. Обобщение знаний по теме «Пожарная безопасность»

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами на уроке еще раз вспомним о том, как опасен может быть огонь! Огонь приносит людям тепло, радость, но иногда он может стать опасным и жестоким врагом. На пути огня встают смелые и умные, быстрые и находчивые люди – пожарные. Они борются с огнем. На пути пожарного встречается много препятствий, прежде чем он доберется до пострадавшего, иногда в огне оказываются не только люди, но и их преданные животные

1.Викторина по теме «Пожарная безопасность»

2.. Решите ситуационные задачи.

3. Дайте определение:

4. Вставьте пропущенные слова:

5. Выведение общих правил пожарной безопасности

3. Подведение итогов

Ход урока

1. Оргмомент
2. Обобщение знаний по теме «Пожарная безопасность»

 

1.Викторина по теме «Пожарная безопасность» (фронтальный опрос)

1.Какие специальные противопожарные приспособления и технические средства пожарников вы знаете?

2. Почему пожарным нельзя носить одежду из синтетических тканей?

3.Что делать , если загорелась новогодняя ёлка в комнате?

4. Какие вещества и предметы нельзя заливать водой, а лучше засыпать землёй?

5. Какие вы знаете сигналы оповещения о пожаре?

6.Перечислите основные действия при эвакуации при пожаре.

7.Что нельзя делать во время пожара?

8.Чем опасен угарный газ?

9.Почему свет в квартире нельзя включать при запахе газа?

10. Что нужно делать при поступлении сигналов о пожаре?

2.. Решите ситуационные задачи. ( устно-работа в парах)

1. На чердаке старого дома дети разожгли костёр. Какие последствия вы спрогнозируете в данной ситуации?

2.В квартире захлопнулась дверь, а вы оставили включенными электроприборы. Ваши действия?

3. От удара молнии загорелась дача. Вы видите много дыма и огня. Что вы будете делать?

3. Дайте определение: (письменный опрос)

Пожар –это …………………

Горение –это………………..

Эвакуация-это……………………

Горючие вещества –это…………….

Угарный газ –это……………………………….

4. Вставьте пропущенные слова: (письменный опрос)

1.По коридору. По задымлённому помещению передвигайся ( на четвереньках) так как внизу меньше (дыма).

2.Дыши через (влажную ткань), прикрыв ею (рот и нос).

3.Чтобы уберечся от огня, накинь на себя ( мокрое полотенце).

4. При эвакуации не следует пользоваться (лифтом).

5.При оказании первой медицинской помощи при отравлении угарным газом

-Распахните (окна и двери)

-Как можно быстрее вынесите и выведите пострадавшего ( на свежий воздух)

5. Выведение общих правил пожарной безопасности (работа в группах, записывают на листе А4, вывешивают на доске, затем записывают к себе в тетрадь)

3. Подведение итогов

Выставление оценок за урок

Литература

1. Яровая Л.Н., Жиренко О.Е. “Внеклассное мероприятие”. М., ВАКО, 2004 – 176 с.
2. Миткалёва Е.М. “Сборник сценариев по основам безопасности жизнедеятельности”. М., Айрис-пресс, 2006 – 96 с.
3. Журнал “Основы безопасности жизнедеятельности”.
4. Курганский С.М. “Путешествие по Играй-городу”. М. 5 за знания, 2007 – 189 с.

 

1. file0.docx.. 18,0 КБ

Опубликовано: 21.04.2018