Практикум для родителей по формированию психологической готовности к школьному обучению в рамках проведения Родительского университета «Школа будущих первоклассников»

Автор: Кико Галина Ивановна

Организация: МОУ СОШ № 2

Населенный пункт: Иркутская область, Саянск

- Уважаемые родители! Сегодня вам представится возможность побывать в роли ученика. Вам будут представлены элементы формирования психологической готовности к школьному обучению.

Наше занятие называется: Первый раз в первый класс! Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить и что делать? (о школе, тренировать внимание и осознавать свою значимость, ценность).

Для начала давайте снимем негативные эмоции, улучшим настроение, чтобы настроится на работу.

1. Упражнение «Бантик». Сделаем колечки из соединения большого и указательного пальцев, делаем вдох, колечки ставим в уголки губ, растягиваем улыбку до висков, на задержке дыхания завязываем улыбку на затылке в маленький бантик на голове, и на выдохе отпускаем, и так несколько раз.
2. «Закончи предложение». Каждому из вас будет предложено неоконченное предложение о школе и его нужно будет закончить:

- Я пойду в школу, чтобы…(узнать много нового, стать всем полезным и принести пользу обществу, найти профессию).

- В школе я узнаю….

- В школе меня ждет…

- В школе я познакомлюсь…

- Когда я пойду в школу, у меня появятся новые обязанности…

- В школе я научусь…

- В школе я хочу научиться…

- В школе у меня получится… (подружиться, привыкнуть к новому, участвовать в праздниках, помогать другим, выполнять правила, заниматься школьными делами независимо от настроения – делать то, что нужно, а не то, что хочется).

- В школе я встречусь с такими трудностями как….

(научиться быть учеником - поднимать руку, не выкрикивать; самостоятельно готовиться к уроку, не отвлекаться, запомнить алфавит, научиться писать, читать, решать, проявлять аккуратность, старание, трудолюбие).

- В школе меня будут хвалить за…

- В школе, учитель это -

Вы, наверное, догадались, что упражнение направлено на «Мотивационную готовность» - формирование желания идти в школу, вызванное учебными мотивами – стремление к получению знаний, занять позицию ученика.

На появление такого желания влияет отношение близких взрослых, их установки (полезны беседы о школе, о позиции ученика, о целях учения, о труде, что приобретет, узнает, чему научится, что интересного, нового; чтение сказок о школе (Носов «Школьные истории»), свои истории, все это готовит сознание ребенка к школе).

1. «Связный рассказ» или «Убегалки». Сейчас будем учиться запоминать картинки. Необходимо разложить 10 картинок, придумать фантастический рассказ, затем убрать 2 картинки, участники, вспоминая рассказ отгадывают, чего не хватает (развивает речь, воображение, смысловую память).

Любые упражнения, развивающие познавательную сферу, способствуют «интеллектуальной готовности».

Она включает в себя - умение слышать инструкцию, работать по образцу и правилу, сравнивать, объединять предметы в группы, находить лишнее, ориентироваться в пространстве.Наличие развитой речи, широкого кругозора.

Прослушивание сказок, просмотр учебных передач, рисование под диктовку, игры со счетом, алфавитом, в слова, лепка, чтение книг, физическая подготовка, счет сдачи, чтение вывесок вся эта деятельность готовит ребенка к школе.

1. Игра «Мне нравится в тебе» (осознание положительных сторон, уверенность в себе, стабилизация самооценки).

- Будем работать в парах, один загадывает любое положительное качество, которое нравится в участнике, а другой его отгадывает. На каждый неверный ответ нужно ответить словами:

- Да, мне нравится твоя доброта, но я загадал другое качество!

Выполняя с ребенком данное упражнение можно увидеть представление ребенка о самом себе и расширить его, поскольку положительное отношение к себе, осознание своей значимости, ценности, позволят развиваться и добиваться успехов.

Слова, адресованные ребенку, имеют силу, заряд, вселяющий либо уверенность, либо недовольство собой и непринятие себя.

1. Упражнение «Неоконченные предложения».

Я умница и молодец как сын (дочь)…

Я умница и молодец как внук (внучка)…

Я умница и молодец как друг (подруга)…

Я умница и молодец как брат (сестра)…

Я хвалю себя за…

Я уважаю себя за….

1. Рисунки «Мои опасения, страхи, связанные со школой», «Какой я вижу школу» (трансформация переживаний).

Нарисовать свой страх в виде образа; обсудить рисунки, затем дорисовать детали, изменить изображение так, чтобы рисунок стал позитивным, смешным, несуществующим.

Очень важен настрой самих родителей. Поступление в школу не должно вас самих пугать, полезно относится к этому как к определенному этапу, который пройдет. Нет смысла запугивать школой, либо настраивать только на успех, что может разочаровать ребенка.

Важно найти некую золотую середину, демонстрируя веру в то, что ребенок справится с трудностями, и вы ему в этом поможете.

1. Итог занятия:

Рефлексия: Я понял(а), узнал(а), почувствовал(а)…

- Спасибо за внимание!

Я желаю вам терпения, постараться относиться к детям так – какими бы вы их хотели видеть!!!

 

Литература:

1. Алферов А. Д. Психология развития школьников. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. - 384 с.

2. Амонашвили Ш.А. В школу с шести лет [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://pedagogic.ru

3.Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - М.: Смысл, 2011. - 224 с.

4.Вьюнова Н.И., Гайдар К.М., Темнова Л.В. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе. - 3-е изд. - М.: Академический проект, 2010. - 256 с.

5. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - 5-е изд. - СПб.: Питер, 2011. - 208 с.

7. Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе: Учеб. пособие. - [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://pedlib.ru

8. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - 3-е изд. - СПб.: Речь, 2010. - 152 с.

9. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. - 2-е изд. - М.: Академия, 2018. - 192 с.

10. Сапогова Е.Е. Своеобразие переходного периода у детей 6 - 7-летнего возраста. - [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://www.voppsy.ru

11. Цукерман Г.А. Готовность к школе. - [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://www.voppsy.ru

1. file1.docx.. 19,6 КБ

Опубликовано: 04.12.2019