Волшебная труба

Автор: Дудкина Анастасия Николаевна

Организация: МБОУ «Школа - интернат №22»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Кемерово

Я работаю педагогом – психологом в школе – интернате для детей с тяжелыми нарушениям речи. В качестве педагога-психолога я работаю первый год, но в процессе стараюсь накапливать свои педагогические секреты для работы с детьми, с родителями, с коллегами. В этом году мной было сделано одно небольшое открытие в работе с родителями. Хочу им с Вами поделиться.

Контингент наших учащихся – дети с тяжелыми нарушениями речи. Но помимо нарушений речевой деятельности у них имеются также неврологические и психологические проблемы. У этих детей преобладает повышенная тревожность, неустойчивость эмоциональной сферы , агрессивность и проблемы в поведении. Я, как педагог – психолог, выявляю детей группы риска с различными проблемами и провожу коррекционно – развивающую работу для устранения нарушений. Но, чтобы добиться положительных результатов, одной только работы педагога – психолога недостаточно. Главную помощь с такими детьми должны оказывать родители. Я провожу для них консультации, даю рекомендации, как им вести себя с ребенком, чем заниматься дома.

В своей небольшой еще практике, я столкнулась с таким понятием, как психолог=волшебник, у которого есть некая волшебная палочка, или иные методы воздействия на ребенка, при помощи которых он одним только взмахом может его исправить. Т.е. из непослушного, агрессивного, тревожного ребенка сделать умного, покладистого и хорошего. К сожалению, так думают многие родители, которые не хотят, либо не могут сами заниматься со своими детьми. «Ну вы же психолог! Сделайте что – нибудь!» Вот такую фразу мне приходилось слышать уже не раз…

На очередную консультацию с родителями пришла мама ученика 5 класса. Проблема была в том, что ребенок перестал ее слушаться, уважать, стал плохо учиться, грубить учителям. В разговоре с мамой выясняется, что свою роль, как мамы, она видит в материальном обеспечении сына всем необходимым: смартфон последней модели, компьютер, оплата репетиторов и спортивных секций. Для этого мама очень много работает, т.к. папы в семье нет и на эмоциональное общение с сыном у нее просто нет времени и сил. На мои рекомендации проводить с ребенком больше времени, интересоваться его мыслями и переживаниями я слышу уже знакомую фразу «Ну вы же психолог! Сделайте что – нибудь». А я то как раз и делаю: провожу групповые занятия с этим классом, где учится ее сын по снятию тревожности и адаптации, так же индивидуальные консультации с учащимися. Но мама просит от меня чего-то большего и особенного, некой «волшебной палочки», т.к. она уверена, что только психолог может помочь ее сыну. После долгих вразумлений мамы и доказательств того, как ребенку необходимо ее участие, мне пришла в голову идея дать ей эту «волшебную палочку», о которой она так просит. У меня в кабинете висит приспособление для коррекции эмоционального состояния «Сухой душ» - это зеркало с цветными лентами. В работе с детьми мы его называем «Волшебная труба». И вот я говорю этой маме: «Хорошо, есть у меня одно волшебное средство – называется «Волшебная труба» . Я думаю оно поможет вашему сыну.» И демонстрирую ей принцип работы сухого душа. Мама сразу сменила гнев на милость,( все – таки она была права, есть у психолога «волшебная палочка» и она ее добилась) . Очень довольная собой, спокойная и уверенная в том, что сейчас ее ребенок быстро станет «хорошим» она ушла домой. Я же продолжила заниматься с мальчиком в группе и подключила индивидуальные занятия. И результат не заставил себя ждать… Где – то через месяц мне позвонила мама этого мальчика с благодарностью и рассказом того, как сын ее начал исправляться и какое положительное влияние на него оказывает эта «волшебная труба». И даже поинтересовалась, что ей делать и как себя вести, раз уж есть результаты.

Из этого случая я сделала вывод, что иногда не нужно доказывать человеку что-то, спорить с ним, а просто согласиться и дать ему то, что он просит. Даже если это что-то «волшебная палочка».

Вот, собственно фото этой «Волшебной трубы»:


Приложения:
  1. file0.docx.. 216,2 КБ
  2. file1.docx.. 216,2 КБ
Опубликовано: 10.04.2020