STOP — крик!

Автор: Шевченко Юлия Владимировна

Организация: МАДОУ «Детский сад №93»

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Стерлитамак

В жизни любого человека есть взлёты и падения. Не бывает так, что всегда всё ровно, потому что это жизнь. Сегодня, в определённой жизненной ситуации, каждый человек проявляет спектр своих эмоциональных переживаний, будь то родитель, воспитатель или учитель.

Остановимся подробнее на тех эмоциях, которые мы испытываем в ответ на детские шалости, непослушания ребёнка. Порой, часто взрослые дают волю своим отрицательным эмоциям по отношению к детям. И выражаются они через крик.

Крик – частая проблема воспитания, встречающаяся даже в самых здоровых и дружных ячейках общества. Изредка прикрикнуть на ребёнка может любая мать, однако, некоторые родители общаются с детьми исключительно на повышенных тонах. Конечно, большинство из них впоследствии раскаиваются, просят прощения у детей. Возможно, мы могли бы сдерживаться, узнав, что может произойти, если воспитывать ребёнка в атмосфере постоянного напряжения и непонимания.

Почему нельзя кричать на детей? Крик – один из способов заставить чадо бояться, но не уважать. А чего вы ожидаете? Боязнь и авторитет – это, как говорится, две большие разницы. Ребёнок может испугаться грозного окрика, выполнить то, что ему было приказано. Возможно, с одной стороны, это и хорошо. Но, если грозный воспитатель, злобный отец или истеричная мама – не тот образ, к которому вы стремитесь, то нужно разбираться. Прежде всего, стоит понять, к чему может привести такая воспитательная политика.

Прежде всего, следует помнить, что маленький ребёнок всё воспринимает буквально, проводя незамысловатые аналогии. Если его обижает самый дорогой и близкий человек, значит, он его не любит. Эта первая мысль, которая возникает в детской голове. Следующая ассоциация – если кричит и обижает любимая мамочка, значит, чужие люди тоже жестоки, поэтому им лучше не доверять. В результате подобных умозаключений ребёнок замыкается в себе, становится тревожным, плаксивым, раздражительным. У него появляются различные страхи, нарушения сна, проблемы с установлением контактов с ровесниками и взрослыми. Поскольку ребёнок подсознательно постоянно ждёт новых криков, жить ему приходится в постоянном напряжении и предчувствии чего-то плохого. Подобный стресс в итоге не способствует гармоничному развитию личности малыша.

Крик влияет как на личностное развитие ребёнка, так и на семейный микроклимат. Прежде всего, отношения между детьми и родителями становятся менее тёплыми и искренними. Вполне естественно, что ребёнок, постоянно выслушивая гневные отповеди, будет отдаляться и закрываться эмоционально. К примеру, если мать постоянно кричит в одно и то же время (когда возвращается домой с работы), то малыш неосознанно постарается избежать общения в этот период. В результате взаимоотношения ухудшаются, исчезает их позитивная эмоциональная окраска. Это вредно для детей любого возраста, а особенно для малышей в раннем и дошкольном детстве. Взрослые, которые не могут понять причину подобного отчуждения, начинают, в свою очередь, раздражаться, разочаровываться. Иногда даже у них возникают мысли, мол, столько всего для него делаю, стараюсь все его капризы выполнять, а он молчит… Возникает замкнутый круг, в котором мать или отец злится и кричит, ребёнок молчит, поскольку или ещё слишком мал для обсуждения проблемы, или не понимает, как объяснить свои чувства, или не верит, что сможет что-то исправить.

Что бы выйти из любой ситуации, не навредив ребёнку криком, рекомендую очень результативный метод, как родителям, так и педагогам, основанный на сказкотерапии – перевоплощение. Как только вы чувствуете, что теряете контроль над своими эмоциями, необходимо тут же выйти в соседнюю комнату и перевоплотится в любой образ, надев маску или костюм, или просто нанести грим, который передаст ваши эмоции.

За такой «завуалированной занавесью», вам будет проще обсудить ситуацию, взять под свой контроль эмоции, высказать то, что в роли родителя или педагога, вам было бы сложно. Образ, в который вы перевоплотились, не даст вам выплеснуть наружу ваши негативные эмоции, так как в данной ситуации диалог будет идти от «образа», а не от эмоционального родителя или нравоучительного педагога.

В своей педагогической деятельности я выявила положительные стороны данного метода перевоплощения. Дети начинают на вас по-другому смотреть, реагировать, вслушиваться в каждое слово, всматриваться в каждое движение. Дисциплина детей в данной ситуации полностью контролируется взрослым – аниматором.

К тому же, не будем забывать уважаемые коллеги и родители, что ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте – это игра. Поэтому данный метод играет роль «волшебной палочки» в вашей педагогической деятельности или же в повседневном общении с ребёнком.

Поэтому играйте, творите и побеждайте через перевоплощение в игре все страхи, неконтролируемые эмоции, агрессию, конфликтные ситуации, которые хотят нарушить ваше эмоциональное равновесие в общении с ребёнком.

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 1,2 МБ
Опубликовано: 20.10.2020