Развитие мелкой моторики у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата с использованием многофункциональных методических пособий

Автор: Кириллова Полина Валентиновна

Организация: БОУ Чувашской Республики «Центр образования и комплексного сопровождения детей»

Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары

Мелкая моторика - это движение мелких мышц кистей. Она помогает нам ежедневно совершать десятки различных действий: брать маленькие предметы, шнуровать обувь, застёгивать пуговицы.

Детский церебральный паралич (ДЦП) - заболевание центральной нервной системы при ведущем поражении двигательных зон и двигательных проводящих путей головного мозга.

Двигательные нарушения при этом заболевании выступают ведущим дефектом и представляют собой своеобразную аномалию моторного развития, которая без соответствующей коррекции и компенсации оказывает неблагоприятное воздействие на весь ход формирования нервно-психических функций ребенка.

Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) имеют низкий уровень развития осязательной чувствительности и моторики пальцев рук. Недостатки в развитии осязания у детей с двигательными нарушениями могут быть успешно преодолены посредством использования многофункциональных методических пособий. Такие пособия изготовляют сами родители и используют их на коррекционно-развивающих занятиях с учителем-дефектологом. Для развития мелкой моторики руки развития внимания используется пособие «Перчатка».

Дидактическое пособие «Перчатка», просто в изготовлении. Оно представляет собой перчатку без пальчиков, на верхней стороне которой пришиты пуговицы. Ребенок просовывает пальцы руки в перчатку, большим пальцем (с оранжевой пуговицей) простукивать остальные пальцы, согласно табличкам, с изображением разных комбинаций. Подобные занятия хороши для изучения цветов, тренировки внимания и логики. А также развивает мелкую моторику рук.


Приложения:
  1. file0.docx.. 755,8 КБ
Опубликовано: 22.04.2021