Подарите детям чтения доброго
Автор: Визгина Елена Николаевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №1 «Маленькая страна»
Населенный пункт: город Новочебоксарск
Автор: Романова Людмила Сергеевна
Организация: МБУ «Центр мониторинга образования и психолого-педагогического сопровождения»
Населенный пункт: город Новочебоксарск
Автор: Павлова Наталия Валентиновна
Организация: МБДОУ «Детский сад №1 «Маленькая страна»
Населенный пункт: город Новочебоксарск
Предлагается библиотерапевтический проект в билингвальной среде дошкольной образовательной организации «Подарите детям чтения доброго» с применением мульт-технологии. Цель проекта – используя безграничные возможности детской художественной литературы, способствовать развитию у старших дошкольников устойчивых ценностных представлений о взаимоотношениях в социальном мире, формированию активной читательской потребности и личному отношению к книге, как к источнику ярких эмоциональных переживаний и новых знаний. Наряду с задачами по развитию личностного потенциала каждого ребенка, участвующего в проекте, актуальным направлением станет формирование позитивного опыта семейного чтения, как одной из возможностей гармонизации детско-родительских отношений. Содержание проекта состоит из цикла библиотерапевтических занятий, которые будут проходить в библиотеках города в течение всего учебного года. Каждое из занятий посвящено эмоциональному «проживанию» одного художественного произведения, прочитанного вместе с родителями дома. Цель занятия - подвести юных читателей к личностно значимым, осознанным выводам о поступках героев и событиях произведения. В заключение каждого занятия дошкольников ожидает новое открытие – новая книга, которая на занятии только приоткроет самые интересные страницы, а удовольствие прочесть всю книгу целиком малыши разделят со своими папами и мамами. Весьма важной составляющей в проекте является его реализация в билингвальной (иностранной) среде дошкольной организации, как соединения двух культур и двух языков. А также применение в ходе реализации проекта современной технологии мультипликации, путем создания детьми на основе прочитанных и прослушанных произведений совместно с родителями и педагогами произведений собственных работ (мультфильмов).