Уроки развития речи как одно из условий успешности учителя и ученика (из опыта работы с лингвокультурологическим анализом текста)
Автор: Яковлева Маргарита Викторовна
Организация: ГБОУ Школа №1359
Населенный пункт: г. Москва
Лингвокультурологический анализ текста – одна из современных форм проведения урока в соответствии с требованиями ФГОС. Организуя уроки в подобном формате, педагог способен не только обучить школьников познавательной деятельности, но и расширить их интеллектуальные, культурные и исследовательские возможности. При этом учитель получает импульс для самообразования , реализации педагогического таланта, роста педагогического мастерства.
Приложения: