Работа со словарными словами на уроках русского языка с детьми с ОВЗ VΙΙΙ вида

Автор: Буруцкая Ольга Ивановна

Организация: МОУ СОШ с. Варваровка

Населенный пункт: Амурская область, с. Варваровка

Одной из важных работ на уроке письма и развития речи с детьми с ОВЗ VΙΙΙ вида является словарная работа, которая проводится с целью обогащения словарного запаса детей и способствует выработке орфографической грамотности. С введением инклюзивного образования работа с такими детьми сильно усложнилась, потому что они сидят в общем классе и приходится на какое-то время занимать их самостоятельной работой.

В 5 классе в учебнике русского языка под редакцией Э. В. Якубовской и Н. Г. Галунчиковой для запоминания даётся 25 слов, которые расположены в следующем порядке:

пассажир

область

здравствуй

до свидания

благодарю

облако

каникулы

граница

охрана

север

беседа

библиотека

забота

столица

космос

ботинки

герой

адрес

конверт

огромный

телефон

телевизор

лестница

победа

однажды

Эти дети с трудом запоминают то, что им даётся на уроке, тем более, что теперь им приходится меньше уделять внимания. В этом возрасте хорошо работает зрительная память, поэтому на каждое новое слово составляется карточка с иллюстрацией и заданиями и вопросами. Такая работа учитывает возрастные и индивидуальные особенности детей и приносит определённый результат.

Слова на карточке разбиты на слоги, что помогает детям производить правильный перенос слов.

Использование наглядного материала помогает решить следующие задачи:

1.Обогащение словарного запаса обучающихся.

2. Уточнение значений слов, усвоенных детьми, но употребляемых не вполне верно.

Следует отметить, что успешному запоминанию способствует соблю­дение определенных условий:

1.Установка на запоминание. Ученик должен хотеть запомнить то, что ему надо запомнить.

2.Заинтересованность. Легче запоминается то, что интересно.

3.Яркость восприятия. Лучше запоминается все яркое, необычное, то что вызывает определенные эмоции.

4. Запоминание, опирающееся на образы, гораздо лучше механического запоминания.

Используемые ресурсы:

1. Э. В. Якубовская, Г, Н. Галунчикова. Русский язык.5 класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. Москва. «Просвещение». 2019

2. https://yandex.ru/search/?clid=9582&text

3. https://bestanimationgif.com/gallery/view?id=69

4.https://yandex.ru/search/?clid=9582&text=картинки%20библиотека%20и%20книги&l10n=ru&lr=75

5. http://miranimacii.ru/chtenie_knigi/

6.https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20человек%20пассажир&stype=image&lr=75&source

 

 

1. file0.rar.. 6,5 МБ

Опубликовано: 06.12.2019