КИМ по разделу «Орфография» для учащихся 8-9 классов

Автор: Абдулина Лилия Ринатовна

Организация: МБОУ «Лицей №78 «Фарватер» Приволжского района

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

 

 

  1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах пишется одна и та же буква.
  1. Ц..ган, ц..стерна
  2. Фасол..вый, влюбч..вый
  3. Пр..умножить, пр..мудрый
  4. Наотмаш.., невтерпёж..
  5. Горяч.., медвеж..нок
  6. Туш..нка, сгущ..нка

 

ОТВЕТ: 5,6

.

  1. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется одна буква Н.
  1. Истин..ый, утин..ый
  2. Захвачен..а, серебрян..ый
  3. Оловян..ый, посеян..ое
  4. Белён..ый, лимон..ый
  5. Копчё..ый, холстя..ой

 

ОТВЕТ: 2, 5

 

  1. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква И.
  1. Гон..мый, кле..т
  2. Увид..нный, завис..т
  3. Стел..т, бор..тся
  4. Се..т, дыш..т
  5. Слыш..м, крикн..те

 

ОТВЕТ: 1, 5

 

  1. Укажите, в каких рядах правописание корней всех слов проверяется путем подбора формы слова, в котором эта гласная находится под ударением.

 

  1. Касаться, перелететь
  2. Рябина, слагаемое
  3. К..роткий, з..лотой
  4. Ростовщик, пловец
  5. Приходилось, неторопливые

 

ОТВЕТ: 4, 3

 

  1. Укажите, в каких рядах все слова пишутся с НЕ слитно.
  1. (Не)годующий, (не)играет
  2. (не)доумённый, (не)годуя
  3. (Не)смотря под ноги, (не)кто
  4. (Не)записанный адрес, (не)(у)кого
  5. (Не)взлюбить,(не)плохой чай

 

ОТВЕТ: 4, 2

 

  1. Укажите, в каких рядах во всех словах пропущена одна и та же буква.

1)дорогосто..щая, друзья много знач..т

2) кле..щиеся обои, они гон..т

3)высуш..нный, задерж..нный

4)посе..нная рожь, бор..щийся человек

5) стел..щий, они раска..тся

 

ОТВЕТ: 2, 5

 

  1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
  1. Бе..печность, не..гораемый, ра..бить
  2. На..пись, по..светить, по..твердить
  3. Без..нициативный, контр..гра, раз..скать
  4. Кур..ер, об..явление, суб..ект
  5. Команд..вать, бал..вать

 

ОТВЕТ: 2, 5

 

  1. Укажите варианты ответов, в которых выделенные слова пишутся слитно.
  1. (Во)время укрыться от дождя
  2. (Не)смотря на усталость, я испек пирог
  3. (Во)время снегопада трудно выехать из посёлка
  4. Край, (по)видимому, был необитаемый

 

ОТВЕТЫ: 1,2

 

  1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная.
  1. Слагаемое, прикосновение, выставка
  2. Выросли, промокашка, горизонт
  3. Мирный, замереть, косой
  4. Скачите, заря, выгорать
  5. Равнина, росток, творение

 

ОТВЕТЫ: 4,5

 

  1. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение выделенного слова.

 

  1. ИСПЕЧЬ – в форме повелительного наклонения на конце глагола после шипящей пишется Ь.
  2. НАПИСАНА (книга) – в краткой форме страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н.
  3. РАССКАЗЫВАТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный, пишется С.
  4. ЗАРНИЦА – правописание безударной гласной в корне проверяется подбором формы слова, в котором эта гласная находится под ударением.

 

ОТВЕТЫ:2,3

 

 

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ.

 

  1. Про учительницу Ксению Андреевну Карташову говорили, что у нее руки поют.
  2. Движения у нее были мягкие, неторопливые, округлые, и, когда она объясняла урок в классе, ребята следили за каждым мановением руки учительницы, и рука пела, рука объясняла все, что оставалось непонятным в словах.
  3. Ксении Андреевне не приходилось повышать голос на учеников, ей не надо было прикрикивать.
  4. Зашумят в классе, она подымет свою легкую руку, поведет ею – и весь класс словно прислушивается, сразу становится тихо.
  5. – Ух, она у нас и строгая же! – хвастались ребята. 
  6. Сразу все замечает…
  7. Тридцать два года учительствовала в селе Ксения Андреевна.
  8. Сельские милиционеры отдавали ей честь на улице и, козыряя, говорили:
  9. – Ксения Андреевна, ну как мой Ванька у вас по науке двигает?
  10. Вы его там покрепче.
  11.  – Ничего, ничего, двигается понемножку, – отвечала учительница, – хороший мальчуган.
  12. Ленится вот только иногда.
  13. Ну, это и с отцом бывало.
  14. Верно ведь?
  15. Милиционер смущенно оправлял пояс: когда-то он сам сидел за партой и отвечал у доскй Ксении Андреевне и тоже слышал про себя, что малый он неплохой, да только ленится иногда…
  16. И председатель колхоза был когда-то учеником Ксении Андреевны, и директор машинно-тракторной станции учился у нее.
  17. Много людей прошло за тридцать два года через класс Ксении Андреевны.
  18. Строгим, но справедливым человеком прослыла она.
  19. Волосы у Ксении Андреевны давно побелели, но глаза не выцвели и были такие же синие и ясные, как в молодости.
  20. И всякий, кто встречал этот ровный и светлый взгляд, невольно веселел и начинал думать, что, честное слово, не такой уж он плохой человек и на свете жить безусловно стоит.
  21. Вот какие глаза были у Ксении Андреевны!
  22. И походка у нее была тоже легкая и певучая.
  23. Девочки из старших классов старались перенять ее.
  24. Никто никогда не видел, чтобы учительница заторопилась, поспешила.
  25. А в то же время всякая работа быстро спорилась и тоже словно пела в ее умелых руках.
  26. Когда писала она на классной доске условия задачи или примеры из грамматики, мел не стучал, не скрипел, не крошился и ребятам казалось, что из мелка, как из тюбика, легко и вкусно выдавливается белая струйка, выписывая на черной глади доски буквы и цифры.
  27. «Не спеши! Не скачи, подумай сперва как следует!» – мягко говорила Ксения Андреевна, когда ученик начинал плутать в задаче или в предложении и, усердно надписывая и стирая написанное тряпкой, плавал в облаках мелового дыма.
  28. Не заспешила Ксения Андреевна и в этот раз.
  29. Как только послышалась трескотня моторов, учительница строго оглядела небо и привычным голосом сказала ребятам, чтобы все шли к траншее, вырытой в школьном дворе.
  30. Школа стояла немножко в стороне от села, на пригорке.
  31. Окна классов выходили к обрыву над рекой. Ксения Андреевна жила при школе.
  32. Занятий не было.
  33. Фронт проходил совсем недалеко от села.
  34. Где-то рядом громыхали бои.
  35. Части Красной Армии отошли за реку и укрепились там.
  36. А колхозники собрали партизанский отряд и ушли в ближний лес за селом.
  37. Школьники носили им туда еду, рассказывали, где и когда были замечены немцы.
  38. Костя Рожков – лучший пловец школы – не раз доставлял на тот берег красноармейцам донесения от командира лесных партизан.
  39. Шура Капустина однажды сама перевязала раны двум пострадавшим в бою партизанам – этому искусству научила ее Ксения Андреевна.
  40. Даже Сеня Пичугин, известный тихоня, высмотрел как-то за селом немецкий патруль и, разведав, куда он идет, успел предупредить отряд.

Лев Кассиль «У классной доски»

 

  1. Найдите в предложениях 1-8 слово, употребленное в значении «хвастаться, выставлять, как своё преимущество»

 

ОТВЕТ: козыряя

 

  1. Найдите в предложениях 11-17 историзм.

 

ОТВЕТ: колхоз

 

  1. Найдите в предложениях 25-28 фразеологизм.

 

ОТВЕТ: плавал в облаках

 

  1. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

 

  1. Костя Рожков – лучший пловец школы – не раз доставлял на тот берег красноармейцам донесения от командира лесных партизан.
  2. Волосы у Ксении Андреевны давно побелели, но глаза не выцвели и были такие же синие и ясные, как в молодости.
  3. И походка у нее была тоже легкая и певучая.
  4. Про учительницу Ксению Андреевну Карташову говорили, что у нее руки поют.

 

ОТВЕТЫ: 2,3

 

  1. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
  1. Ксении Андреевне не приходилось повышать голос на учеников, ей не надо было прикрикивать.
  2. Ксения Андреевна жила далеко от школы.
  3. Перевязывать раны пострадавшим в бою партизанам учениц научила Ксения Андреевна.
  4. Как только послышалась трескотня моторов, учительница велела ученикам скрыться в лесу.
  5. Сеня Пичугин высмотрел за селом немецкий патруль, но не успел предупредить партизанский отряд.

 

ОТВЕТЫ: 1,2

 

Критерии оценивания заданий: за каждый правильный ответ ставится 2 балла.

Оценка «5» - 28-30 баллов

Оценка «4» - 24-26 балла

Оценка «3» - 18-22 баллов

Опубликовано: 17.02.2020