КИМ по разделу «Орфография» для учащихся 8-9 классов
Автор: Абдулина Лилия Ринатовна
Организация: МБОУ «Лицей №78 «Фарватер» Приволжского района
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах пишется одна и та же буква.
- Ц..ган, ц..стерна
- Фасол..вый, влюбч..вый
- Пр..умножить, пр..мудрый
- Наотмаш.., невтерпёж..
- Горяч.., медвеж..нок
- Туш..нка, сгущ..нка
ОТВЕТ: 5,6
.
- Укажите, в каких рядах во всех словах пишется одна буква Н.
- Истин..ый, утин..ый
- Захвачен..а, серебрян..ый
- Оловян..ый, посеян..ое
- Белён..ый, лимон..ый
- Копчё..ый, холстя..ой
ОТВЕТ: 2, 5
- Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква И.
- Гон..мый, кле..т
- Увид..нный, завис..т
- Стел..т, бор..тся
- Се..т, дыш..т
- Слыш..м, крикн..те
ОТВЕТ: 1, 5
- Укажите, в каких рядах правописание корней всех слов проверяется путем подбора формы слова, в котором эта гласная находится под ударением.
- Касаться, перелететь
- Рябина, слагаемое
- К..роткий, з..лотой
- Ростовщик, пловец
- Приходилось, неторопливые
ОТВЕТ: 4, 3
- Укажите, в каких рядах все слова пишутся с НЕ слитно.
- (Не)годующий, (не)играет
- (не)доумённый, (не)годуя
- (Не)смотря под ноги, (не)кто
- (Не)записанный адрес, (не)(у)кого
- (Не)взлюбить,(не)плохой чай
ОТВЕТ: 4, 2
- Укажите, в каких рядах во всех словах пропущена одна и та же буква.
1)дорогосто..щая, друзья много знач..т
2) кле..щиеся обои, они гон..т
3)высуш..нный, задерж..нный
4)посе..нная рожь, бор..щийся человек
5) стел..щий, они раска..тся
ОТВЕТ: 2, 5
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
- Бе..печность, не..гораемый, ра..бить
- На..пись, по..светить, по..твердить
- Без..нициативный, контр..гра, раз..скать
- Кур..ер, об..явление, суб..ект
- Команд..вать, бал..вать
ОТВЕТ: 2, 5
- Укажите варианты ответов, в которых выделенные слова пишутся слитно.
- (Во)время укрыться от дождя
- (Не)смотря на усталость, я испек пирог
- (Во)время снегопада трудно выехать из посёлка
- Край, (по)видимому, был необитаемый
ОТВЕТЫ: 1,2
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная.
- Слагаемое, прикосновение, выставка
- Выросли, промокашка, горизонт
- Мирный, замереть, косой
- Скачите, заря, выгорать
- Равнина, росток, творение
ОТВЕТЫ: 4,5
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение выделенного слова.
- ИСПЕЧЬ – в форме повелительного наклонения на конце глагола после шипящей пишется Ь.
- НАПИСАНА (книга) – в краткой форме страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н.
- РАССКАЗЫВАТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный, пишется С.
- ЗАРНИЦА – правописание безударной гласной в корне проверяется подбором формы слова, в котором эта гласная находится под ударением.
ОТВЕТЫ:2,3
ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ.
- Про учительницу Ксению Андреевну Карташову говорили, что у нее руки поют.
- Движения у нее были мягкие, неторопливые, округлые, и, когда она объясняла урок в классе, ребята следили за каждым мановением руки учительницы, и рука пела, рука объясняла все, что оставалось непонятным в словах.
- Ксении Андреевне не приходилось повышать голос на учеников, ей не надо было прикрикивать.
- Зашумят в классе, она подымет свою легкую руку, поведет ею – и весь класс словно прислушивается, сразу становится тихо.
- – Ух, она у нас и строгая же! – хвастались ребята.
- Сразу все замечает…
- Тридцать два года учительствовала в селе Ксения Андреевна.
- Сельские милиционеры отдавали ей честь на улице и, козыряя, говорили:
- – Ксения Андреевна, ну как мой Ванька у вас по науке двигает?
- Вы его там покрепче.
- – Ничего, ничего, двигается понемножку, – отвечала учительница, – хороший мальчуган.
- Ленится вот только иногда.
- Ну, это и с отцом бывало.
- Верно ведь?
- Милиционер смущенно оправлял пояс: когда-то он сам сидел за партой и отвечал у доскй Ксении Андреевне и тоже слышал про себя, что малый он неплохой, да только ленится иногда…
- И председатель колхоза был когда-то учеником Ксении Андреевны, и директор машинно-тракторной станции учился у нее.
- Много людей прошло за тридцать два года через класс Ксении Андреевны.
- Строгим, но справедливым человеком прослыла она.
- Волосы у Ксении Андреевны давно побелели, но глаза не выцвели и были такие же синие и ясные, как в молодости.
- И всякий, кто встречал этот ровный и светлый взгляд, невольно веселел и начинал думать, что, честное слово, не такой уж он плохой человек и на свете жить безусловно стоит.
- Вот какие глаза были у Ксении Андреевны!
- И походка у нее была тоже легкая и певучая.
- Девочки из старших классов старались перенять ее.
- Никто никогда не видел, чтобы учительница заторопилась, поспешила.
- А в то же время всякая работа быстро спорилась и тоже словно пела в ее умелых руках.
- Когда писала она на классной доске условия задачи или примеры из грамматики, мел не стучал, не скрипел, не крошился и ребятам казалось, что из мелка, как из тюбика, легко и вкусно выдавливается белая струйка, выписывая на черной глади доски буквы и цифры.
- «Не спеши! Не скачи, подумай сперва как следует!» – мягко говорила Ксения Андреевна, когда ученик начинал плутать в задаче или в предложении и, усердно надписывая и стирая написанное тряпкой, плавал в облаках мелового дыма.
- Не заспешила Ксения Андреевна и в этот раз.
- Как только послышалась трескотня моторов, учительница строго оглядела небо и привычным голосом сказала ребятам, чтобы все шли к траншее, вырытой в школьном дворе.
- Школа стояла немножко в стороне от села, на пригорке.
- Окна классов выходили к обрыву над рекой. Ксения Андреевна жила при школе.
- Занятий не было.
- Фронт проходил совсем недалеко от села.
- Где-то рядом громыхали бои.
- Части Красной Армии отошли за реку и укрепились там.
- А колхозники собрали партизанский отряд и ушли в ближний лес за селом.
- Школьники носили им туда еду, рассказывали, где и когда были замечены немцы.
- Костя Рожков – лучший пловец школы – не раз доставлял на тот берег красноармейцам донесения от командира лесных партизан.
- Шура Капустина однажды сама перевязала раны двум пострадавшим в бою партизанам – этому искусству научила ее Ксения Андреевна.
- Даже Сеня Пичугин, известный тихоня, высмотрел как-то за селом немецкий патруль и, разведав, куда он идет, успел предупредить отряд.
Лев Кассиль «У классной доски»
- Найдите в предложениях 1-8 слово, употребленное в значении «хвастаться, выставлять, как своё преимущество»
ОТВЕТ: козыряя
- Найдите в предложениях 11-17 историзм.
ОТВЕТ: колхоз
- Найдите в предложениях 25-28 фразеологизм.
ОТВЕТ: плавал в облаках
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.
- Костя Рожков – лучший пловец школы – не раз доставлял на тот берег красноармейцам донесения от командира лесных партизан.
- Волосы у Ксении Андреевны давно побелели, но глаза не выцвели и были такие же синие и ясные, как в молодости.
- И походка у нее была тоже легкая и певучая.
- Про учительницу Ксению Андреевну Карташову говорили, что у нее руки поют.
ОТВЕТЫ: 2,3
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
- Ксении Андреевне не приходилось повышать голос на учеников, ей не надо было прикрикивать.
- Ксения Андреевна жила далеко от школы.
- Перевязывать раны пострадавшим в бою партизанам учениц научила Ксения Андреевна.
- Как только послышалась трескотня моторов, учительница велела ученикам скрыться в лесу.
- Сеня Пичугин высмотрел за селом немецкий патруль, но не успел предупредить партизанский отряд.
ОТВЕТЫ: 1,2
Критерии оценивания заданий: за каждый правильный ответ ставится 2 балла.
Оценка «5» - 28-30 баллов
Оценка «4» - 24-26 балла
Оценка «3» - 18-22 баллов