Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы

Автор: Нефёдова Оксана Юрьевна

Организация: МБОУ лицей №1

Населенный пункт: город Цимлянск

Современный мир требует активного, инициативного и востребованного гражданина, а педагогика должна следовать этой цели. Дети требуют большого внимания к себе, им необходим практический момент изучения учебного материала, поэтому преподаватели ищут и применяют разные методы, но особенно интересен метод проектов, ориентированный на выявление новых коллективных форм учебной деятельности в развивающем обучении и нацеленный на активизацию творческих возможностей личности.
Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы. Результаты выполненных проектов - конкретный результат, используемый на уроке, в школе, в реальной жизни. Материальный результат: готовый проект и приобретённые знания в ходе подготовки к нему, духовный: позитивные личностные изменения в процессе работы над ним. Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих, коммуникативных, презентационных, рефлексивных подходов.

Без использования этой технологии невозможно применять деятельностный подход в обучении, формировать универсальные учебные действия.

На мой взгляд, самый эффективный вид проекта — мини — проект. Учащиеся, исследуя учебный материал, составляют тесты для практических работ, кроссворды, сообщения, интервью с героями, комплексный анализ текста, синквейны, инсценирование эпизода, сочинение — миниатюры, рисунки. Такие проекты самые эффективные, так как предполагают активное мышление и быстрый результат. Детям нравятся проекты-рисунки на уроках литературы и русского языка. Когда я проводила урок русского языка на тему «Местоимение» 6 класс, дети делали проект-рисунок: «Знакомьтесь: это я !». Причём нужно было не только рассказать о себе, но и придумать «аватарку» к проекту. При защите проекта необходимо объяснить смысл «аватарки», и почему выбрана именно эта картинка.

 

Ещё один проект по литературе в 6 классе. Детям было дано задание придумать обложку к любимой книге. При защите проекта необходимо убедить слушателей, почему нужно прочитать данную книгу.

Проектная работа позволяет реализовать различные цели и задачи урока в обучении русскому языку и литературе, расширить пространство общения, осуществить широкую опору на практические виды деятельности, подходящие для подростков. Ребята любопытны, хотят реализовать свои способности, а проектная работа позволяет исключить формальный характер изучения языка и литературы и активизировать учащихся для достижения практического результата. Такая работа интересна, эффективна и результативна.
 

1. file1.pptx.zip.. 9,2 МБ
2. file0.docx.. 1,5 МБ

Опубликовано: 20.03.2020