Кластер как приём визуализации и развития критического мышления
Автор: Воденникова Татьяна Юрьевна
Организация: МАОУ Школа для обучающихся с ОВЗ
Населенный пункт: Пермский край, город Березники
В представленной работе показано использование педагогического приёма "кластер" на уроках русского языка и литературного чтения с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья (интеллектуальные нарушения).
Приложения: