Принцип преемственность при формировании орфографической зоркости на уроках русского языка у обучающихся 5 класса
Автор: Петухова Татьяна Андреевна
Организация: МАОУ СШ №8
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Бор
В работе представлены наиболее эффективных приёмы формирования орфографической зоркости с учётом исследования данного умения у выпускников начальной школы. Подчеркивается важность реализации принципа преемственности по линии начальная школа-среднее звено. Определяются общие для учителей рекомендаций, способствующих организации эффективной методической работы в процессе формирования орфографической зоркости. Ключевые слова: преемственность, орфографическая зоркость, орфограмма, опознавательные признаки орфограммы.
Приложения:
Опубликовано: 01.12.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
