Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по сказу Н.С. Лескова «Левша»

Автор: Кулагина Надежда Викторовна

Организация: ГАОУ МО «Долгопрудненская гимназия»

Населенный пункт: Московская область, г. Долгопрудный

Игра проводится по модели телевизионной игры «Умники и умницы».

Оформление: портрет Н.С.Лескова, иллюстрации к сказу «Левша».

Оборудование: раздаточный материал для конкурса русского языка, опорные слова для туров могут быть написаны на доске или показаны на экране. На игровых дорожках три ученика. Красная дорожка самая быстрая, но на ней нельзя ошибаться; на желтой дорожке можно допустить одну ошибку, на зеленой – две. Теоретики находятся в зале, для них приготовлены жетоны.

 

Конкурс русского языка. Лексика.

Соедините слово и его лексическое значение.

Кунсткамера – музей, собрание редких вещей

Складень – складная икона

Чубук – курительная трубка

Ямщик – кучер на почтовых лошадях

Нагайка – короткая плеть из ремней

Вестовой – посланный для передачи вести

Форейтор – слуга, кучер, сидящий верхом на передней лошади при запряжке четверней или шестерней

Казакин – старинное мужское верхнее платье в виде короткого кафтана на крючках со сборками сзади

Камердинер – личный слуга барина

Псалтырь – книга псалмов

Городовой – постовой полицейский

 

Конкурс красноречия.

Какие качества русского человека прославляет Н.С.Лесков в своем сказе «Левша»?

 

1 тур.

1. История.

2. Герой войны.

3. Мастер.

 

1. В каком году начинается действие сказа «Левша»?

« Когда император Александр Павлович окончил венский совет, то он захотел по Европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть».

Александр 1 участвовал в Венском конгрессе (1814-1815) от России, победившей в войне с Наполеоном. Конгресс определил границы государств, подвергшихся наполеоновскому нашествию.

 

1. Какой генерал, герой войны с Наполеоном, сопровождал императора Александра 1 в его поездке в Лондон?

Платов Матвей Иванович (1751 – 1818) – граф, генерал, атаман донских казаков.

 

1. «Платов показывает государю собачку, а там на самом сугибе сделана русская надпись: «Иван Москвин во граде Туле». На каком предмете была сделана такая надпись?

По словам англичан, это пистоля «неизвестного, неподражаемого мастерства – ее наш адмирал у разбойничьего атамана в Канделабрии из-за пояса выдернул». Государь Александр 1 так отозвался об этой пистоле: «Вот если бы у меня был хотя бы один такой мастер в России, так я бы этим весьма счастливый был и гордился, а того мастера сейчас бы благородным сделал».

 

2 тур.

1. Футляр.

2. Исповедь.

3. Разные взгляды.

 

1. Из чего был сделан футляр для английской блохи?

« А футляр на нее у них сделан из цельного бриллиантового ореха – и ей местечко в середине выдавлено».

 

1. В каком городе и у какого священника хотел иметь духовную исповедь император Александр 1?

«…захотел духовную исповедь иметь в Таганроге у попа Федота».

«Поп Федот» не с ветра взят: император Александр Павлович перед своею кончиною в Таганроге исповедовался у священника Алексея Федотова- Чеховского, который после того именовался «духовником его величества» и любил ставить всем на вид это совершенно случайное обстоятельство. Вот этот-то Федотов-Чеховский, очевидно, и есть легендарный «поп Федот».

 

1. В чем разошлись взгляды императора Александра 1 и генерала Платова на русских и англичан?

«…государь так соображал, что англичанам нет равных в искусстве, а Платов доводил, что и наши на что взглянут – все могут сделать, но только им полезного ученья нет. И представлял государю, что у аглицких мастеров совсем на все другие правила жизни, науки и продовольствия, и каждый человек у них себе все абсолютные обстоятельства перед собою имеет, и через то в нем совсем другой смысл».

 

3 тур

1. Брат.

2. Два брата.

 

1. О каком «смятении» упоминает Н.С.Лесков при «восходе» на престол брата Александра I Николая Павловича?

Восстание декабристов в декабре 1824 года.

 

1. В чем расходились взгляды Александра Павловича и Николая Павловича на русских и английских мастеров?

Николай Павлович наказывал генералу Платову: «А когда будешь ехать через Тулу, покажи моим тульским мастерам эту нимфозорию, и пусть они о ней подумают. Скажи им от меня, что брат мой этой вещи удивлялся и чужих людей, которые делали нимфозорию, больше всех хвалил, а я на своих надеюсь, что они никого не хуже. Они моего слова не проронят и что-нибудь сделают».

 

4 тур.

1. Туляки.

2. Икона.

 

1. Как, по мнению тульских мастеров, можно обойти англичан в мастерстве, ведь «аглицкая нация тоже не глупая, а довольно даже хитрая, и искусство в ней с большим смыслом»?

«Против нее, -- говорят, -- надо взяться подумавши и с Божьим благословением».

 

1. Какой иконе шли поклониться тульские мастера перед началом работы?

Древняя камнесеченная икона святого Николая. «Святитель Мир-Ликийский изображен на ней «в рост», весь одеян сребропозлащенной одеждой, а лицом темен и на одной руке держит храм, а в другой меч – «военное одоление». Вот в этом «одолении» и заключался смысл вещи: святой Николай вообще покровитель торгового и военного дела, а

«Мценский Никола» в особенности».

 

Блиц-турнир.

1. Многие любопытные желали узнать, что выковывают тульские мастера в домике левши. Под какими предлогами стучали любопытные в дом искусников?

«Ходили к домику разные люди, стучались в двери под разными видами, чтобы огня или соли попросить, но три искусника ни на какой спрос не отпираются, и даже чем питаются – неизвестно. Пробовали их пугать, будто по соседству дом горит, -- не выскочут ли в перепуге и не объявится ли тогда, что ими выковано, но ничего не брало этих хитрых мастеров».

 

1. Где на подкованной блохе было выставлено имя русского мастера?

«…на каждой подковинке мастерово имя выставлено: какой русский мастер ту подковку делал».

 

Игра с теоретиками.

1. Почему на подкованной блохе не было имени левши?

«…мельче этих подковок работал: я гвоздики выковывал, которыми подковки забиты, -- там уже никакой мелкоскоп взять не может».

 

1. Каким микроскопом пользовался левша, выковывая гвоздики для блохи?

глаз пристрелямши».

 

1. Зачем левшу одели в парадный кафтан с придворного певчего перед отправкой в Англию?

«…дабы похоже было, будто и на нем какой-нибудь жалованный чин есть».

 

1. Почему англичане приняли левшу за лютеранца или протестантиста?

«…он левой рукою крестится».

 

1. «Где и чему учился левша и до каких пор арифметику знает»?

«Наша наука простая: по Псалтирю да по Полусоннику, а арихметики мы нимало не знаем».

 

1. Почему подкованная нимфозория не прыгала и дансе не танцевала?

«…в каждой машине расчет силы есть, а то вот хоша вы очень в руках искусны, а не сообразили, что такая малая машинка, как в нимфозории, на самую аккуратную точность рассчитана и ее подковок несть не может. Через это теперь нимфозория и не прыгает и дансе не танцует».

 

1. Почему левша не принял предложения англичан остаться в Англии?

«Мы, -- говорит, -- к своей родине привержены, и тятенька мой уже старичок, а родительница – старушка и привыкши в свой приход в церковь ходить, да и мне тут в одиночестве очень скучно будет, потому что я еще в холостом звании».

 

1. Почему левшу в Англии заинтересовали старые ружья: «А как до старого ружья дойдет, -- засунет палец в дуло, поводит по стенкам и вздохнет:

-- Это, -- говорит, -- против нашего не в пример превосходнейше»?

«Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог войны, они стрелять не годятся».

 

1. Какой русской пословицей охарактеризовал англичанин левшу?

«У него хоть и шуба овечкина, так душа человечкина».

 

1. Продолжите фразу Н.С.Лескова: «…там, где стоит «левша», надо читать…»?

«…надо читать «русский народ».

 

 

1. file0.doc.. 47,0 КБ

Опубликовано: 04.04.2021