Правописание производных союзов и омонимичных частей речи
Автор: Колдашова Ольга Владимировна
Организация: Серповской филиал МБОУ Устьинской СОШ
Населенный пункт: Тамбовская область, Моршанский район, с.Серповое
Урок изучения нового материала с применением ИКТ, технологии развития критического мышления, мнемотехники, игровых технологий, технологии уровневой дифференциации. На уроке использованы различные приёмы ТРКМ: «Перепутанные логические цепочки», «Корзина идей», «Письмо с дырками», «ПОПС-формула» и другие. Задания преподнесены в игровой форме. Групповая работа, работа в парах, индивидуальная работа с карточками уровневой дифференциации помогут всем учащимся реализоваться, почувствовать свою нужность. Занятие направлено не только на накопление знаний, но и на развитие личности учащегося.
Приложения: