Работа с текстом в условиях подготовки к устному собеседованию в 9 классе

Автор: Осянина Ольга Геннадьевна
Пособие предназначено для подготовки к устной части Основного государственного экзамена по русскому языку и содержит тренировочные тексты для выполнения задания 1 и 2, памятки с рекомендациями и советами , позволяющими избежать типичных ошибок в устном ответе, таблицы, с помощью которых учащиеся смогут оценить свой уровень подготовки к экзамену, в пособии также содержится 2 тренировочных варианта итогового собеседования. Новизна данного пособия заключается в том, что большая часть текстов о выдаю
Опубликовано: 24.11.2022

И, словно маяк, к нам приходит порой на подмогу зелёная лампа» (по рассказу А Грина «Зелёная лампа»

Автор: Тихоновская Наталья Фёдоровна
Урок анализа художественного произведения.
Опубликовано: 24.11.2022

Внеклассное чтение. «Святочный рассказ. Людмила Улицкая «Капустное чудо»»

Автор: Петрова Алёна Вячеславовна
Святочные рассказы всегда привлекают ребят своей искренностью, душевностью. Они просто необходимы для формирования человеческой души.
Опубликовано: 23.11.2022

Дидактические материалы для подготовки к ОГЭ. 6 класс

Автор: Николаева Елена Васильевна
Чтобы успешно подготовить учащихся к сдаче ОГЭ, начинаю работу с 5 класса. Предлагаю адаптированные задания по орфографии, чтобы дети понимали важность изучения правил. Дидактические материалы взяты из ОБЗ ФИПИ, но ориентированы на учащихся 6 класса, особенно задание 5. Слова для орфографического анализа даны на изученные правила в 1 полугодии. Привела пример одного варианта полной работы для учащихся 6 класса.
Опубликовано: 23.11.2022

Подготовка к сочинению-рассуждению «Что такое материнская любовь?» (Задание 9.3 ОГЭ)

Автор: Чумакова Инга Владимировна
Урок готовит 9-классников не только структуре написания сочинения-рассуждения, но и включает в себя повторение основных заданий экзамена
Опубликовано: 23.11.2022

Урок «Второстепенные члены предложения»

Автор: Штыкова Ирина Владимировна
Тема урока: Второстепенные члены предложения Тип учебного занятия: урок ознакомления с новым материалом Ведущая компетенция: языковая (знание учащимися синтаксических единиц). Ведущий принцип: доступности, научности, наглядности. Подход: личностно – ориентированный, системно-деятельностный Технология: игровая, проблемно-диалоговая, икт-технология, разноуровневая дифференциация Средства, обеспечивающие учебный процесс на уроке: • раздаточный материал (рабочие листы, карточки, памятки
Опубликовано: 23.11.2022

Иван Сергеевич Тургенев. История создания рассказа «Муму». Знакомство с героями

Автор: Цветкова Наталия Анатольевна
Одним из самых сложных для понимания произведений,которое включено в программу5 класса,является рассказ "Муму". Данный урок по своему типу является уроком усвоения нового материала,поэтому большую часть времени я отвела на усвоения новых знаний учащимися по теме "Детство И.С. Тургенева","История создания рассказа "Муму", а также словарной работе.
Опубликовано: 23.11.2022

Урок русского языка в 5 классе. Тема: «Имя существительное как часть речи»

Автор: Фаррахова Резеда Геннадиевна
Урок русского языка в 5 классе. Тип урока комбинированный. На уроке систематизируются знания учащихся об имени существительном, они научатся выделять из текста имена существительные, получат возможность научиться использовать их в устной речи. Задания для урока подобраны учитывая , что 2022 год в России объявлен Годом культурного наследия народов России. Задания взяты из произведений татарского УНТ.
Опубликовано: 23.11.2022

Урок по теме «Диалектизмы»

Автор: Дунина Антонина Александровна
Уроки - исследование позволяет ученикам окунуться в мир народных говоров, почувствовать красоту, самобытность диалектного слова. Пробуждает интерес к изучению диалектизмов. Урок учит внимательно исследовать родное слово.
Опубликовано: 23.11.2022

Конспект урока по теме «Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова»

Автор: Фомина Елена Владимировна
На данном уроке обучающиеся продолжат работать со словосочетанием как единицей синтаксиса, научатся определять виды СС по морфологическим свойствам главного слова. Через учебные задания каждый ученик получит возможность сформировать не только предметные умения, но и метапредметные: классифицировать, анализировать, подводить под понятие, вступать в диалог, публично представлять результаты своего труда…
Опубликовано: 23.11.2022

Объединение «Книголюбы»

Автор: Суставова Елена Владимировна
Объединение "Книголюбы" является внеклассной формой работы по развитию речи у обучающихся 5,6 класса и рассчитано на 1 час в неделю. Занятия в объединении развивают филологическую одаренность детей, пробуждают и формируют интерес к книгам, желание их читать, развивают способность думать над книгой.
Опубликовано: 23.11.2022

Развитие познавательного интереса у обучающихся при помощи электронных образовательных ресурсов

Автор: Кадникова Юлия Викторовна
Данная статья посвящена рассмотрению вопроса о внедрении в процесс обучения учащихся информационных технологий, обогащающих содержание обучения, придающих ему логический и поисковый характер, способствующих активизации познава­тельного интереса учащихся, развитию их творческих способностей, стимуляции умственной деятельности.
Опубликовано: 22.11.2022

Композиция по творчеству Сергея Есенина «Тебе, о Родина, сложил я песню ту....»

Автор: Шелепаева Елена Николаевна
Одним из важных средств эстетического и нравственного воспитания детей, развития их познавательных интересов являются литературные композиции. Сценарий композиции по творчеству Сергея Есенина "Тебе, о Родина, сложил я песню ту..." адресован учителям-словесникам, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, библиотекарям, родителям обучающихся 5-7 классов. Предлагаемый сценарий рассчитан на творческое использование, дает возможность дополнить предложенный материал в зависимости о
Опубликовано: 22.11.2022

Контрольная диагностическая работа по литературе для 5 класса

Автор: Шаранова Елена Владимировна
Контрольно-измерительные материалы для проведения итоговой аттестации обучающихся 5 класса по литературе. Пояснительная записка Цель работы : Определение уровня сформированности у учащихся 5 класса следующих предметных и метапредметных умений: -владение литературоведческой терминологией; -определение познавательной цели (умение определять главную мысль и цель создания текста; -установление причинно-следственных связей; -свободная ориентация и восприятие текстов художественного стиля; -п
Опубликовано: 22.11.2022

«Твори добро» по рассказу Андрея Платонова «Юшка» («Умейте любить человека и творить добро»)

Автор: Дорошенко Людмила Викторовна
Урок «Нравственные проблемы рассказа А.Платонова «Юшка», соответствует требованиям ФГОС. Урок ориентирован на углубление представлений учащихся о понятии «любовь» как духовно -нравственной категории на примере содержания рассказа А.Платонова.
Опубликовано: 22.11.2022

Сборник сценариев квест-игр по русскому языку

Автор: Соколова Дарья Александровна
Данный сборник квест – игр предназначен для воспитателей, студентов проходящих производственную практику, а также для учителей начальных классов, как средство развития речи у дошкольников и изучения русского языка в школе. С помощью квеста можно решать разные задачи: проверить полученные ранее знания или провести контроль их усвоения, объяснить новый материал и систематизировать прошедший. Квесты развивают внимание и умение мыслить логически, учат принимать решения в нестандартных ситуациях
Опубликовано: 22.11.2022

Технологическая карта урока литературы в 5 классе

Автор: Литкина Диана Сергеевна
Урок литературы в 5 классе по произведению " Руслан и Людмила". Цель: развитие навыков смыслового чтения
Опубликовано: 22.11.2022

Разработка урока «Орфоэпические нормы. Ударение»

Автор: Кудиева Джамиля Магомедовна
Формирование умения строить высказывание на лингвистическую тему; актуализация ведущих способов исследовательской, аналитической, мыслительной и творческой деятельности учащихся.
Опубликовано: 22.11.2022

Использование краеведческого материала на уроках русского языка, литературы и во внеурочной деятельности

Автор: Барахова Татьяна Сергеевна
В формировании и развитии ценностно-смысловой сферы школьников большую роль играют эмоциональные переживания. Чувство гордости за свою малую родину, свой край, свой город вызывают сообщённые учителем факты о пребывании в их родных местах знаменитых людей, писателей, художников, деятелей науки, культуры, исторических личностей, их вкладе в развитие региона. Изучая и исследуя период жизни знаменитых людей, связанных с местами, дорогими сердцу ребёнка, школьники учатся любить свою родину, развивают
Опубликовано: 22.11.2022

Урок русского языка в 5 классе по теме «Слово и его лексическое значение»

Автор: Венгрова Любовь Ивановна
Урок русского языка по теме «Слово и его лексическое значение» поможет учителям, работающим в 5-х классах, развести понятия «лексика», «лексическое и грамматическое значение слова».
Опубликовано: 22.11.2022