Воспитание ученика сельской школы как гражданина и труженика, способного к осознанному и добровольному выбору сельского образа жизни

Автор: Ольга Ивановна Шеломанова

Организация: МКОУ Сергиевская СШ

Населенный пункт: Волгоградская область, Даниловский район, ст. Сергиевская

 

Воспитание ученика как гражданина и труженика,

способного к осознанному и добровольному выбору

сельского образа жизни, сельскохозяйственного труда,

на основе знания современных агротехнологий и агробизнеса,

готового к умелому сочетанию трудовой деятельности

как в агросфере,так и в социокультурной сфере сельских поселений

с заботливым и бережным отношением к земле, технике,

окружающей природе и к собственному здоровью.

Из Концепции устойчивого развития сельских территорий

Российской Федерации на период до 2020 года.

В последнее время перед учительским сообществом сельских школ и родителями стоит задача реанимировать интерес подрастающего поколения к сельскому хозяйству, оторвать детей от их длительного время провождения за компьютерами, от сетевых виртуальных игр и создать условия для реальных дел. Учитывая все это, я решила научить наших ребят жизненно важным сельскохозяйственным навыкам, формируя гражданское самосознание и самоопределение, предоставляя через организацию проектной и исследовательской деятельности реальную возможность самоутверждения.

Тем более, что перед жителями нашей станицы Сергиевской сегодня остро стоят вопросы: «Как жить дальше? Где работать? Как сохранить нашу станицу и придать ей социально – экономическую значимость не только в Даниловском районе, но и в Волгоградской области?»

Когда – то гремела слава о высоких показателях нашего колхоза-миллионера «Путь Ленина», «Комсомольского лесхоза» - предприятиях нашей родной станицы. А сегодня лесные богатства истощаются, сельское хозяйство гибнет.

Как никогда, актуальным является возрождение полей, на которых колосились зерновые культуры, организация лесничества, для посадки новых лесов, развитие животноводства и укрепление крестьянско - фермерских хозяйств. Чтобы возродить станицу, надо в первую очередь решить кадровые вопросы, а для этого закрепление молодежи в станице – первостепенная наша задача для социально – экономического развития станицы Сергиевской.

И конечно главная роль в этом принадлежит нынешним школьникам.

Сегодня возрастает роль сельской школы в социальном развитии села, в обеспечении профессиональной готовности выпускников школы к реформированию аграрного сектора и социальной сферы села. Это многогранная работа, которая требует большой самоотдачи и терпения. «Живая станица» - значит не только обучить, но и собственным примером показать важность сохранения связи человека с землей, малой родиной. Для выполнения этих задач мной разработана программа создания непрерывного агробизнес-образования, развития предпринимательских способностей школьников по профессиям агропромышленного комплекса, вовлечения в агробизнес молодых квалифицированных кадров и их закрепление на селе. Разработано нормативно-правового обеспечения, учебно-методического комплекса, сформировано материально-технического оснащения, которое соответствует современным требованиям. Реализуются инновационные образовательные технологии, в том числе в сфере изучения основ агробизнеса. Созданы условия для формирования гражданского самосознания, развития личностного потенциала каждого обучающегося на основе профессионального самоопределения, развития имеющихся способностей.

Инфраструктура нашей школы агротехнологического профиля состоит из целого ряда составляющих, в том числе:

Кабинет информационных технологий.

Кабинет биологии и химии с лабораторией.

Кабинет физики с лабораторией.

Учебные кабинеты.

Актовый зал – лекционная студия.

Музейная комната.

Бокс механизированной техники: мотоблок, трактор МТЗ-80, прицеп тракторный, плуг.

Мини-агрокомплекс на территории школы: школьный двор, опытно-экспериментальный участок, пришкольный участок, школьный питомник для выращивания саженцев каштана конского.

Спортивный зал и стадион.

Социальными партнерами Сергиевской школы являются:

Фермерское хозяйство « КФХ Челюканов»,

СГБУ ВО "Даниловское Лесничество",

ГБОУ СПО «Арчединский лесной колледж»,

Волгоградский государственный аграрный университет,

МКДОУ Сергиевский детский сад «Сказка»,

СДК,

Сельская библиотека.

Реализация данной программы дала каждому участнику образовательного процесса:

для детей: повысилось качество образования, сформировались конкурентноспособные, творческие, способные к самореализации граждане;

для родителей: выполнен социальный заказ семьи по подготовке их детей к взрослой жизни, готовых к преобразованиям, умеющих адаптироваться к изменяющимся условиям, любящих своих родителей, свою землю;

для школы: поднят престиж образовательного учреждения, осуществляется взаимодействие с социальными партнерами;

для партнеров: увеличение доли абитуриентов, поступающих в ГБОУ СПО «Арчединский лесной колледж», Волгоградский государственный аграрный университет;

для станицы: возвращение выпускников в станицу и их участие в ее возрождении и развитии;

Реализация аграрной направленности осуществляется через организацию различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения), которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, познание окружающего мира, формирование первичных представлений о сельскохозяйственном труде.

На этапе начальных классов образовательный процесс осуществляется за счет интегрирования учебных модулей агротехнологической и агробизнес – направленности в рабочие программы учебных предметов «Окружающий мир» и «Технология».

Организация внеурочной деятельности. Определяющей формой учебной деятельности является познавательно-поисковая деятельность детей.

Основными методами и формами обучения являются ситуативно-ролевое обучение и деловые игры; проектная деятельность; информационные технологии, использование средств сетевой коммуникации.

Формирование готовности к труду, исследовательская деятельность осуществляются в ходе практических занятий на пришкольном участке, школьном питомнике по выращиванию саженцев каштана конского.

МКОУ Сергиевская СШ в Даниловском районе позиционируется как центр развития социальной и экономической активности населения, реализации инициатив местного сообщества.

Исторические и экономические условия нашей станицы дают нам возможность реализовать программу по агропромышленному направлению. А наше направление – это позиция, которую мы определили:

«Жить на селе и не любить землю нельзя!»


Приложения:
  1. file1.rar.. 14,9 МБ
  2. file0.docx.. 20,8 КБ
Опубликовано: 14.02.2019