Урок «Ручные швы», презентация к уроку

Автор: Кузнецова Ольга федоровна

Организация: МОУ гимназия №45

Населенный пункт: Хабаровский край, г.Комсомольск-на-Амуре

Тема: Вышивание 5 класс

Цель: Изучение приемов выполнения ручных швов.

Вы уже знакомы с понятием ручные швы, их мы использовали при изготовлении фартука: сметывали бретели, заметывали низ изделия, приметывали карманы к основе изделия. Давайте повторим их название и вспомним назначение.

Задание на повторение. Пользуясь учебником вставьте пропущенные названия швов, соответствующие их определениям.

1.-------------------- ---- - соединить две детали примерно равные по величине

2.------------------------- -соединить две детали наложив одну на другую (лицевыми сторонами вверх)

3.------------------------- - закрепить подогнутый край детали-соединить мелкую деталь с крупной.

 

Сегодня мы будем выполнять образцы отделочных стежков, которые будем использовать на следующем уроке при вышивке салфетки Многие из них вам знакомы по начальной школе.

На протяжении столетий вышивка была неотъемлемой частью украшения одежды и быта. Ее выполняли льняными, шерстяными, шелковыми (чаще цветными), металлическими (золотыми и серебряными) нитями, а также волосом, бисером, жемчугом, блестками, иногда в сочетании с нашитыми драгоценными камнями, монетами.

Вышивка была связана со стародавними обычаями и обрядами русского крестьянства. С помощью иглы и различных нитей русские женщины превращали простую ткань в произведение искусства.
Владение мастерством вышивки высоко ценилось в старину. По древнему обычаю все женщины на Руси должны были уметь вышивать. Долгими зимними вечерами, при неясном свете лучины, под тихое пение выводили мастерицы прекрасные затейливые узоры, поражающие и сейчас нас своим изяществом, красотой и задушевностью.

С семи – восьми лет готовили себе приданое, вышивали одежду, столешники, полотенца для себя и в подарок будущей родне.

В наше время вышивка тоже актуальна. Сегодня ею украшает нетолько детскую одежду но и изделия из джинсовой ткани.

Для работы вам понадобятся инструменты и приспобобления:

пяльцы, ножницы и иглы.
Пяльцы бывают круглой, овальной и прямоугольной формы, пластмассовые или деревянные. Основное назначение пялец – держать ткань в натянутом виде и предотвращать стягивание вышитого узора.

 

Набор игл для вышивания, Самые тонкие иглы №1 используются для вышивки на тонких тканях тонкими нитками в одно сложение. Иглы №2-5- для работы на льняных тканях. Толстые иглы №6-12 – для работы на плотных тканях шерстяными, синтетическими нитками или ирисом. Ушко иглы должно быть овальным и достаточно большим, чтобы нитки вдевались без труда.
Приспособлением для перевода рисунка вышивки служат карандаш, копировальная бумага и калька. Для перевода рисунка на ткань при выполнении свободных вышивок используют твёрдые и мягкие карандаши и цветную копировальную бумагу.
Зная назначение инструментов и приспособлений, свойства необходимых материалов, мы можем приступать к выполнению практической работы.

 

Изучите внимательно технологию выполнения ручных швов и выполните образцы швов.

 

Шов «вперед иголку» выполняют по прямой или изогнутой линии движением иглы справа налево. Это ряд прямых стежков, видимой нитки и пропусков одной длины. Длина стежка может быть разной.

Стебельчатый шов или иначе «назад иголка» – это один из элементарных швов, который задействован при вышивании гладью.

Тамбурный шов используют в декоративных целях. Им очень хорошо вышивать сердцевины цветков или выводить контурные линии рисунка. Используется он и в качестве элемента заполнения пространства узора.

 

Задание: изучить самостоятельно параграф №30. Выполнить образцы стежков пользуясь технологической картой.

Прикрепите фото вашей работы к файлу с домашним заданием. Для работы используйте однотонный лоскут хлопчатобумажной ткани , размер 20х20.

 

Перед работой изучите внимательно правила по техникебезопасности. Иглы хранить только в игольнице; Не пользуйтесь ржавыми иглами.;ножницы ножницы должны находиться в сомкнутом положении.

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file1.docx.. 1,4 МБ

Опубликовано: 01.03.2021