Игра «Сделка»

Автор: Ганиева Гульназ Фанитовна

Организация: МБОУ «СОШ №7» НМР РТ

Населенный пункт: г. Нижнекамск

Цели игры:

  1. Обобщить и систематизировать материал по темам «Архимедова сила», «Атмосферное давление», «Сила тяжести. Вес», «Плотность», «Внутренняя энергия», «Закон Гука», «Равномерное движение», активизировать познавательную деятельность учащихся посредством игры.
  2. Развитие внимания, мышления, мотивации учебной деятельности, умений сравнивать, находить оптимальные решения.
  3. Воспитание коммуникативных способностей учащихся, дисциплинированности, уважительного отношения друг к другу.

Оборудование: компьютер, видеопроектор.

Оформление: компьютерная презентация, которая включает видео вопросы учащихся, стимулирующие подарки, табло, на котором фиксируются очки участников, таблица плотности веществ.

Ход урока

I.Орг.момент

1.Приветствие

2.Игровой замысел

 

II.Правила игры

1.Порядок действий учащихся

2.Порядок поведения учащихся

 

 

 

 

 

III.Игровые действия

1.Первый вопрос

 

 

 

 

 

 

2.Второй вопрос

 

 

 

 

 

 

 

3.Третий вопрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Суперигра

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.Четвёртый вопрос

 

 

 

6.Пятый вопрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.Шестой вопрос

 

 

 

8.Суперигра

 

 

 

 

 

 

9.Седьмой вопрос

 

 

 

 

 

 

 

10.Восьмой вопрос

 

 

 

 

 

11.Девятый вопрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.Суперигра

 

 

 

 

 

 

13.Десятый вопрос

 

 

 

 

 

14.Одиннадцатый вопрос

 

 

 

 

 

 

 

 

15.Двенадцатый вопрос

 

 

 

16.Суперигра

 

 

 

 

IV.Итог игры

 

 

- Здравствуйте! Начинаем игру «Сделка».

В нашей игре участвуют две команды.

Первая команда - «Сила». Это команда ребят, которые подготовили видео вопросы. Вторая команда - «Скорость», команда ребят, которые готовы на них ответить.

Правила игры просты. Участник команды «Сила» задает вопрос, участнику команды «Скорость». Предмет сделки – это предмет школьной принадлежности.

Если участник команды «Скорость» даёт правильный ответ, он получает предмет школьной принадлежности, но если ошибается, этот предмет отправляется участнику команды «Сила», который задал вопрос. Три правильных ответа и участник команды «Скорость» будет участвовать в суперигре, где его за верный ответ на мой вопрос ожидает суперприз.

Верите в силу своих знаний? Хотите совершить сделку?

У меня много новых школьных принадлежностей и они ждут только Вас.

Кто первым выйдет совершить сделку? Кто будет первым играть? Кто уверен в своих силах?

Внимание 1 вопрос.

Слипнутся ли два листочка бумаги, если один из них смочить водой, а другой - растительным маслом? Почему?

Ответ: Не слипнуться, т. к. вода не смачивает жирные поверхности, т. е. молекулы воды притягиваются к молекулам воды сильнее, чем к молекулам масла.

Играем дальше?

2 вопрос.

Вес стальной детали в воздухе равен 1Н, а в воде 0,7Н. Определите выталкивающую силу.

Ответ: Выталкивающая сила равна разности веса в воздухе и воде.

1-0,7=0,3Н

Ответив на третий вопрос, сможете участвовать в суперигре. Играем?

3 вопрос.

Для чего во время взлёта и перед посадкой самолёта стюардесса раздаёт пассажирам конфеты?

Ответ: При резком изменении высоты атмосферное давление быстро уменьшается. При подъёме самолёта барабанная перепонка прогибается наружу, при посадке – во внутрь. Такие быстрые изменения давления вызывают боль в голове. Известно, что среднее ухо через евстахиеву трубу в момент глотания соединяется с полостью рта. Сосание конфет вызывает обильное слюноотделение и частое глотание, в результате чего давление в среднем ухе быстрее становится равным внешнему атмосферному давлению (уменьшается головная боль).

Суперигра. Внимание вопрос!

Вопрос.

Чем отличается вес тела от силы тяжести?

Ответ: Сила тяжести - это та сила, с которой тело притягивается к Земле вследствие "всемирного тяготения". А вес - это сила, с которой тело давит на опору или растягивает подвес. Следует помнить, что сила тяжести приложена к телу, а вес приложен к опоре или подвесу

Кто смелый? Вы готовы заключить сделку?

На кану четвёртый вопрос. Внимание на экран.

4 вопрос.

Два шарика погружены в сосуды с водой. На какой шарик будет действовать большая Архимедова сила?

Ответ: на 1.

Играем дальше?

5 вопрос.

Объясните принцип действия шприца.

Ответ: Принцип действия шприца основан на действии атмосферного давления. Поршень шприца располагаем у его основания. Опускаем шприц в жидкость. При перемещении поршня от основания шприца вверх жидкость поднимается за поршнем под действием избыточного атмосферного давления. При перемещении поршня к основанию шприца давление внутри шприца становится большим, чем вне его, и жидкость вытекает.

Вы готовы играть дальше?

6 вопрос.

Сколько килограммов мёда вмещается в одну литровую банку?

Ответ:

Плотность мёда 1,35 г/, 1 л банка будет весить 1 кг 350 гр.

Суперигра.

Вопрос.

Выразите в ньютонах следующие силы: 240 кН, 25 кН, 2кН, 0,2кН.

Ответ: 240Кн=240000Н 25кН=25000Н 0,2кН=200Н.

Спасибо, за игру.

Пришло Ваше время, сыграем?

7 вопрос.

Сколько раз нужно передвинуть монету, чтобы она нагрелась?

Ответ:

Чем дольше двигать монету, тем сильнее она нагреется. Нагревается она потому, что над монеткой совершается работа, значит, ее внутренняя энергия увеличивается, чем больше работа, тем больше увеличивается внутренняя энергия, поэтому монетка становится горячее.

Играем дальше.

8 вопрос.

В блюдце и в стакан налита вода одинаковой массы. Где вода быстрее испариться? Почему?

Ответ:

Быстрее испарится вода в блюдце, т.к него больше поверхность, которая соприкасается с воздухом.

Отвечаете на третий вопрос и суперприз Ваш.

9 вопрос.

Человек массой 70 кг на плечах держит магнитофон массой 5 кг. С какой силой человек давит на Землю?

Ответ:

mчел. = 70 кг

mмаг. = 5кг

g = 9.8 м/(ускорение свободного падения)

Решение

mобщ. = mчел. + mмаг. = 70 + 5 = 75кг(общая масса)

F = mобщ. * g = 75 кг * 9.8 м/= 735 Н

Ответ: F = 735H

Суперигра.

Вопрос.

Какое движение называют равномерным?

Ответ:

Это движение, когда тело за любые равные промежутки времени проходит равные отрезки пути.

Кто уверен в своих знаниях по теме Архимедова сила?

10 вопрос.

Картофелина тонет в пресной воде, но плавает в соленой. Объясните почему.

Ответ:

Плотность солёной воды больше, чем плотность пресной воды, поэтому Сила Архимеда БОЛЬШЕ!

Играем дальше, очень лёгкий вопрос.

11 вопрос.

Почему форточки для проветривания комнат помещают в верхней части окна, а радиаторы – у пола?

Ответ:

В форточку входит холодный воздух который опускается, при этом происходит равномерное наполнение комнаты воздухом. Поэтому форточки делают в верхней части окна. Батареи ставят у пола потому что, тёплый воздух из них поднимается, а холодный опускается, в результате комната нагревается.

Играем дальше?

12 вопрос.

При каком условии рычаг будет находиться в равновесии?

Ответ:

Рычаг находится в равновесии тогда, когда силы, действующие на него, обратно пропорциональны плечам этих сил.

Суперигра.

Вопрос.

Как формулируется закон Гука?

Ответ: Изменение длины тела при растяжении или сжатии прямо пропорционально модулю силы упругости.

Пришло время подсчитать голоса.

Поздравляем победителей. Победила команда…. И отдельно

Молодцы! Спасибо за игру!

 

 

Литература:

  1. Боброва С. В. Нестандартные уроки физики 7-10 класс.- Волгоград: Учитель, 2009.
  2. Перышкин А.В. Физика. 7 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений.- М.: Дрофа, 2019.

Приложения:
  1. file0.docx.. 42,8 КБ
  2. file1.pdf.. 1,2 МБ
Опубликовано: 03.11.2019