Когда мы едины - мы непобедимы

Автор: Стахеева Елена Васильевна

Организация: МАДОУ детский сад 14

Населенный пункт: Свердловская область, г.Красноуфимск

Цель: Повышать уровень физического развития у детей. Закреплять умение детей выполнять упражнения с использованием степ – платформ, ритмично двигаться в соответствии с характером музыки. Сохранять правильную осанку.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, социально-коммуникативное развитии.

Программное содержание:

Развивающие задачи:

1. Развивать физические качества: ловкость, силу, быстроту, красоту и правильность выполнения движений, двигательные функции: равновесии, координацию.
2. Закреплять технику выполнения упражнений на степ - платформах.
3. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при выполнении упражнений на степ - платформах.

Образовательные задачи:

1. Формировать правильную осанку во всех видах двигательной активности.
2. Закрепить технику отбивания и ловли мяча.
3. Совершенствовать умение выполнять массаж биологически активных точек.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью.
2. Воспитывать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
3. Продолжать формировать умение четко, согласовано выполнять музыкально – ритмические движения.

Оборудование: степ – платформы по количеству детей, корзина с шариками, бубен, мячи, резиновые кольца по количеству детей, магнитофон,

Ход деятельности

Здравствуйте, ребята!

Построение в шеренгу, равнение, перестроение в колонну.

Сегодня мы начинаем занятие по нашему кружку! И обратите внимание, что мы сегодня в зале не одни, к нам пришли гости! Предлагаю их поприветствовать!

Ну что начнем?!

Направо! В обход по залу шагом марш!

Ходьба с разным положением рук;

· на носках;

· на пятках;

· спиной вперёд;

Лёгкий бег на носочках, сильно сгибая колени назад;

Спокойная ходьба. Взять степы построиться в две колонны.

Основная часть занятия

Упражнения на степ – с султанчиками

1. Шагают на месте - 8 р.
2. Степ – тач. Приставной шаг, выполняемый на полу без степ - платформы. Легко сгибая ноги в коленях, выполняются пружинистые шаги из стороны в сторону, приставляя одну ногу к другой. Руки активно работать -8 р.
3. Бейсик – степ. Делаем шаг на платформу правой ногой, приставляем к ней левую, затем спускаемся со степа, вначале правой, а затем левой ногой. -8 р. Затем меняем ногу – 8 р.
4. Бейсик - степа, в котором задействованы руки. В исходном положении руки на поясе. Шаг левой ногой на степ, левая рука вперед, во время шага правой ногой, правая рука вперед. Спускаясь со степ - платформы, поочередно отпускаем руки на талию, вначале с левой ногой спускаем левую руку, а с правой - правую. По 8 р.
5. Степ – ап. Сделайте шаг правой ногой, приставьте к ней на носок левую ногу, и сразу же верните ее на пол, вслед за ней спустите правую ногу.- 8 р. Смените ногу. – 8 р.
6. Шаг-колено. Делаем шаг правой ногой на степ, левую, сгибая в колене, необходимо подтянуть к животу. – 8 р. Меняем ногу. – 8 р.
7. Шаг-кик. Правой ногой делаем шаг на степ, левую выбрасываем перед собой, как будто выполняем удар. – 8 р. Сменить ногу – 8 р.
8. Ви – степ. Делаем шаг правой ногой в верхний правый угол, а левой - в верхний левый угол, после чего возвращаем вначале правую ногу, затем левую в исходное положение. – 8 р.

9. Выпады на степ, руки в стороны. Встаньте лицом к степ - платформе. Правую ногу поставьте на нее, делайте выпады на нее, при этом нога, которая остается на полу, ставится на носок, следите, чтобы колено ноги, которая стоит на степе не выходило за кончики пальцев. Делайте по 8 выпадов каждой ногой.

10. Выпады со степа в сторону, руки в стороны. Встаньте на степ. Выпады осуществляются ногой на пол в сторону. Повторяем по 8 раз с каждой ногой.

11. Мах в сторону. Делаем шаг правой ногой на платформу, мах левой ногой в сторону- 8 р. Шаг левой ногой на платформу, мах правой ногой в сторону – 8 р.

12. Прыжки. Становимся правой ногой на степ-платформу, левая на полу, руки на талии. Спрыгиваем, меняем ногу левая на платформе, правая на полу. Упражнение выполняется в энергичном темпе. При выполнении этого упражнения нужно быть внимательным, чтобы не поскользнуться и не упасть с платформы. – 8 р.

13. Дыхательное упражнение (с бутылочками)

Основные виды движений

1. Равновесие – ходьба на носках между степ платформами с мешочками на голове. Пройти, сохраняя равновесие, не уронив мешочек.
2. Прыжки через степ платформы, ( расстояние между платформами 2 метра).
3. Передача большого мяча друг другу ударяя мяч об платформу. (расстояние между детьми 3 метра, посередине платформа)

 

Подвижная игра «Бездомный заяц»

Правила игры:

По залу расставлены степы. Выбирается 2 водящих-бездомный заяц и охотник. Все остальные дети сидят на степ-платформе. Охотник догоняет зайца, а заяц пытается убежать. Он может найти себе дом ,т.е. присесть к кому либо на платформу. К кому он присядет, тот убегает от охотника. Если охотник его запятнал, то заяц бежит за охотником. Итак игра продолжается.

Массаж ног (самомассаж)

«ПЧЕЛКА»

Заключительная часть.

Игра малой активности: «Запрещенное движение»

Дыхательная гимнастика.

«Душистый цветок!»

Наше занятие подходит к завершению, скажите пожалуйста, что Вам сегодня понравилось на занятии? Что не получилось? Какие трудности возникли? Все молодцы! Спасибо!

До свидания ребята!

1. file0.doc.. 35,0 КБ

Опубликовано: 12.11.2019