Сказочные эстафеты

Автор: Антуфьев Дмитрий Анатольевич

Организация: КОУ ОО Красноярская адаптивная школа-интернат

Населенный пункт: Омская область, Омский район, с. Красноярка

«Ох уж эти сказочники! Ох уж эти сказо -

чники!» (мультфильм «Падал прошлогодний

снег», режиссёр Александр Татарский).

Ну чем не название статьи?!

Тема сказочных эстафет и соревновательных мероприятий по сюжетам сказок, а также литературных произведений, не раз уже поднималась и преподносилась в различных изданиях и публикациях. Тема эта многообразная и плодотворная. Хотелось бы расширить этот список и предоставить другие эстафеты по сюжетам других сказок. Дождавшись творческого настроения, проявив немного фантазии и выдумки, я тоже придумал несколько эстафет-соревнований. Надеюсь, они будут новинкой или даже кого-то заинтересуют со стороны практического применения.

В дошкольный период дети много играют и через игры постигают окружающий мир, характеры людей и жизненные ситуации. Школа же сразу предлагает жёсткую структуру получения знаний и умений по предметам, почти не оставляя места миру фантазии, воображения, мало обращая внимание на развитие психофизических качеств ученика.

• очень любят сказки. Читают и знают их. Некоторые дети даже хотят подражать сказочным героям. Если провести сказочные эстафеты, у детей появится такая возможность. Эти эстафеты полуспортивные, полуигровые соревнования. В их основе – сюжет сказок. На радость детям проводятся сказочные эстафеты и при организации их, обязательно необходимо напомнить детям сюжет сказки. Это поможет лучше понять задание и сделать его выполнение более эмоциональным. Можно комментировать по-сказочному и весело ход эстафет, включить бодрую сказочную музыку, вдохновить на поддержку болельщиков. Если вы не забудете об этом, вы получите взамен настоящий сказочно-спортивный праздник.

«Старик Хоттабыч». Полёт на ковре-самолёте. Участник берёт плотный кусок материи (покрывало, кусок брезента). Два угла ткани он держит в руках и натягивает, а на ткань, находящеюся на полу встаёт двумя ногами и, выполняя мелкие шажки, двигается вперёд до поворотной фишки. Обратно возвращается бегом с материей в руках.

«Царевна-лягушка». Направляющие в исходном положении – упор сидя с согнутыми ногами, между бёдер и животом лежит гимнастическая палка (имитирует стрелу). По сигналу они приподнимают таз, и быстро передвигаясь в упоре на руках (так называемая каракатица) до противоположной черты, расположенной на расстоянии 7-8 м от стартовой линии. Как только ноги пересекают финишную черту, игроки встают и бегом возвращаются назад, вставая в конец колонны, а движение начинают вторые участники.

«Приключения Буратино». У первых участников в руках ключ (золотой ключик) от замка, который замкнутым висит на гимнастической палке, горизонтально расположенной между двух стоек. Нечётные участники команд открывают замок, чётные участники команд закрывают замок.

Вариант: Первые участники команд бегут к стойке и оставляют на стуле (или в цветочном горшке) пять монет любого достоинства (пять золотых), возвращаются к своей команде, передают эстафету касанием. Следующие игроки забирают монеты и переносят их обратно.

«Золушка». Перед командой в обруче лежат различные мячи (баскетбольный, волейбольный, футбольный, мяч для большого и настольного тенниса). По сигналу первый участник бежит и собирает мячи (фасолины и тыквы), возвращается и передаёт своему товарищу, который переносит мячи обратно в обруч.

«Руслан и Людмила». Игрок зажимает гимнастическую палку между ног (имитирует посадку на богатырском коне) и бежит (скачет) до стойки, поднимается на возвышение (кубик), говорит громко: «Людмила, где ты?» и возвращается обратно.

«Цветик-семицветик». Каждый игрок, добежав до стойки, срывает один лепесток, на котором написано «желание». «Желание» представляет собой простейшее упражнение, которое необходимо выполнить (отжимание, приседание, прыжок, наклоны и т. д.). Выполнив «желание» игрок возвращается обратно для передачи эстафеты.

«Винни-Пух и все, все, все». Игрок с воздушным шариком в руках добегает до стойки, привязывает шарик, берёт детское ведёрко (горшочек с мёдом) и возвращается обратно. Передаёт ведёрко следующему игроку, которому предстоит перенести ведёрко к стойке, оставить его там и вернуться обратно с шариком.

«Алиса в Зазеркалье». По сигналу капитан подбегает к стойке, берёт шахматную доску, открывает её, высыпает кучкой шахматные фигуры на пол, кладёт доску и ставит одну фигуру на клетку поля. Если во время высыпания на пол какие-то фигуры укатились, он должен положить их в общую кучку.

Потом он берёт ещё одну фигуру и возвращается бегом к линии старта, где передаёт её второму участнику, тот, подбежав к доске, ставит фигуру на другую соответствующую клетку и берёт следующую фигуру т. д.

Чтобы расставить все фигуры, надо сбегать определённое количество раз (зависит от численности команды). Последний участник, поставив последнюю фигуру, быстро снимает с доски все фигуры, кладёт их в доску, закрывает её и возвращается к команде. На линии старта он передаёт доску капитану. Как только капитан сядет на скамейку, команда принимает положение финиширования.

Для того чтобы участники команд заранее не выбегали с линии старта, заранее оговаривают условия передачи (например, получив на линии старта фигуру, игрок оббегает скамейку, а затем повторяет те же действия).

Шахматные фигуры (и белые, и чёрные) должны занять свои места на шахматной доске. Побеждает команда, быстрее и правильнее выполнившая задание.

«Д’Артаньян и три мушкетёра». В руках у первого игрока в руках гимнастическая палка (шпага). По команде добежав до черты, участник, держа палку за один конец, другим концом сталкивает одну шашку, находящуюся на гимнастической скамейке расположенную на расстоянии 1,5-2 м от черты. Остальные выполняют тоже.

«Доктор Айболит». У каждого игрока в руках кусок бинт длиной 60-70 см. По команде первый участник бежит к стойке, перевязывает бинтом гимнастическую палку расположенную горизонтально (имитация обработки раны), возвращается обратно и передаёт эстафету следующему игроку.

«Двенадцать месяцев». «Ты катись, катись колечко на весеннее крылечко…». Прокатывая гимнастический обруч по полу, добежать до поворотной стойки и так же вернутся к старту, где произвести передачу эстафеты следующему участнику.

«Колобок». Прокатывая баскетбольный или набивной мяч по полу, добежать до стойки и вернуться так же обратно. Мяч бросать нельзя, можно только толкать его вперёд.

«Курочка Ряба». «Мышка хвостиком махнула, яйцо и разбилось». Игрок, добежав до черты, держит один конец скакалки в руке, а второй конец метает в булавы (имитируют яйца) и старается сбить одну из них. Расстояние от черты до булав 2-2,5 м. Метание игрок выполняет, пока не собьёт одну булаву. Если он случайно сбил несколько булав, то должен поднять и поставить на место лишние.

«Малыш и Карлсон». Команды построены в колонны по два. Задание выполняется вдвоём, взявшись за руки. Пара, разъединившая руки, наказывается штрафными очками. Два игрока держась за руки, бегут к поворотной стойке. Один изображает Карлсона и во время бега вращает скакалкой (пропеллер) сложенной в четверо. Второй – это Малыш, во время передвижения прижимает баскетбольный мяч (банка варенья) к туловищу. Обратно возвращаются, но уже поменявшись ролями.

«Бременские музыканты». Построить гимнастические пирамиды. Этот конкурс проводится как домашнее задание (заранее подготовленные композиции) или командам даётся 5 минут на совещание и подготовку к выступлению с последующей демонстрацией гимнастической пирамиды.

«Маленький Мук». Первый игрок бежит к черте, обувает медицинские бахилы и в них возвращается обратно. Вторые игроки повторяют то же задание и т. д.

«Крокодил Гена и Чебурашка». Команды построены в колонну по одному перед стартовой линией. Сбоку от направляющих сложены деревянные или пластмассовые кирпичи (кубики). По сигналу первые номера берут по кирпичику и бегут 8-10 м к обозначенному месту, где ставят кубик. Затем быстро возвращаются назад и, сделав хлопок двумя руками о ладони следующего участника, становятся в конец колонны. Второй номер повторяет то же. Постепенно команда возводит из кирпичиков какое-либо здание. Задача для команды построить из кубиков домик («Дом друзей»). Выигрывает команда, первой закончившая «постройку дома». За плохое качество постройки можно начислять штрафные очки.

«Репка». Перетягивание каната различными способами, парами и командами

Антуфьев Дмитрий Анатольевич, учитель физической культуры, почётный работник сферы образования Российской Федерации, КОУ ОО «Красноярская адаптивная школа-интернат»

Омская область, Омский район, село Красноярка

1. file0.docx.. 22,2 КБ

Опубликовано: 13.04.2020