Дистанционное обучение в преподавании физической культуры

Автор: Галанина Ирина Михайловна

Организация: МБОУ «Средняя школа № 8»

Населенный пункт: Республике Татарстан, г. Елабуга

В прошлом учебном году образовательные организации оказались в ситуации, когда пришлось срочно спланировать и организовать обучение школьников в удаленном режиме.

Дистанционное образование – это обучение, реализуемое с помощью информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном взаимодействии учеников и педагогов. Другими словами - обучение на расстоянии с помощью сети Интернет.

При организации обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий образовательная организация самостоятельна в формировании цифровой среды.

Вначале дети были прикреплены в электронном образовании в факультативах, Zoom- конференциях, онлайн-занятия в видеохостинге You Tube, где много видеороликов с примерами занятий по физической культуре. Для самостоятельной работы использовался сайт «Российская электронная школа».

Практические занятия выполнялись непосредственно контролем учителя, либо самостоятельно, с предоставлением фото и видеоотчета.

А также челленджи, как одна из форм физкультурно-оздоровительной работы с детьми, в период дистанционного обучения.

 

Цель - продолжение образовательного процесса в дистанционном режиме в рамках физкультурно-оздоровительной работы с школьниками.

 

Задачи:

- Поиск эффективных форм при организации физкультурной работы в дистанционном режиме;

- Обеспечить методическое и демонстрационное сопровождение детей для реализации потребности в двигательной активности;

- Способность формированию жизненно необходимых двигательных умений и навыков учащихся в дистанционном режиме;

- Способность обеспечению физического и психического благополучия учащихся вне урока.

Особенности физкультурно- оздоровительной работы в дистанционном режиме.

- Онлайн формат;

- Адаптивность к возрасту участников;

- Вовлечение родителей в процесс выполнения физкультурно-оздоровительной деятельности;

- Использование предметных заменителей спортивного инвентаря и оборудования, атрибутики для игр в домашних условиях;

- Возможность многократного повторения заданий;

- Возможность вариативности в выполнений игр и упражнений.

Полноценное развитие их организации- одна из основных проблем в современном обществе, так как здоровье- основное условие определяющее современное развитие ребенка, фундамент его дальнейшего благополучия.

1. file0.docx.. 16,1 КБ

Опубликовано: 30.03.2021