Образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста при карантине в ДОУ

Автор: Масалева Елена Александровна

Организация: Филиал МБДОУ — детского сада комб. вида «Надежда» детский сад № 274

Населенный пункт: г. Екатеринбург

Карантин по какому либо заболеванию – это комплекс противоэпидемических мероприятий, который вырабатывается с целью предотвращения распространения инфекции. Среди детей дошкольного возраста распространению вирусов способствует незрелость иммунной системы ребенка. Если в детском саду или ином дошкольном учреждении возникает инфекционное заболевание, то карантин распространяется на всю группу, которую посещал данный ребенок. Сроки карантина в детском саду устанавливаются в зависимости от сроков инкубационного периода той или иной инфекции. Если в группе объявляется карантин, то на нее накладываются определенные ограничения. Все они направлены на то, чтобы не допустить распространение болезни. Одним из таких ограничений является запрет непосредственно образовательной деятельности (далее НОД) в спортивном зале. Вся непосредственная образовательная деятельность по физической культуре переносятся из спортивного зала в группу, что обеспечивает непрерывность образовательного процесса. И здесь возникает вопрос, как сделать эту деятельность более эффективной и интересной. Какое спортивное оборудование и инвентарь мы можем с данной ситуации использовать, так как весь инвентарь, который мы будем использовать должен подвергаться специальной обработке, и как его использовать на ограниченном пространстве.

Инструктора по физической культуре имеющие небольшой стаж работы сталкиваются с проблемой НОД в ограниченном пространстве.

Помимо этого, возникает проблема использования спортивного инвентаря, который должен подвергаться специальной обработке.

Большая часть спортивного инвентаря не может использоваться в группе, из за своей специфики и крупных габаритов. Наличие спортивного уголка в группе не решает проблему, так как основное пространство занимает детская мебель.

В качестве примера, я хотела бы предложить конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста, проводимый в группе с использованием мебели (столов) и резиновых мячей большого диаметра.

Такая НОД приносят детям огромное удовольствие и заряд положительных эмоций. Физическая нагрузка от такой НОД нисколько не уступает нагрузке в спортивном зале.

 

 

 

 

 

Конспект занятия по физической культуре при карантине.

(старший дошкольный возраст) вгруппе .

Задачи:

1. Совершенствовать передачу мяча друг другу, прокатывание мяча.
2. Совершенствовать ползание на четвереньках, с толканием мяча.
3. Развивать ловкость, координацию.

Часть занятия	Содержание занятия	дозировка	Организационно-методические указания
Подготовительная   (5-7 мин)	1.Построение в шеренгу, повороты на месте 2.Ходьба в колонне по одному с выполнением заданий: - ходьба на носках, мяч вверх; - ходьба на пятках мяч за голову; - ходьба в полуприседе, мяч вперед; - ходьба в глубоком приседе, мяч катим перед собой; 3.Прыжки толчком двух, мяч зажат стопой. 4. Бег	30сек   3 мин                     20сек   1мин	У каждого ребенка в руках мяч большого диаметра. Ходьба выполняется по кругу (вокруг столов) Можно разделить детей на подгруппы, и каждая подгруппа выполняет упражнения вокруг своего стола.       Можно зажать мяч коленями В среднем темпе с переходом на ходьбу.
Основная (15-20 мин)	ОРУ с мячами: а) и.п.- основная стойка, мяч на столе. 1-мяч вверх, туловище развернуть вправо 2 -и.п. 3- мяч вверх, туловище развернуть влево 4- и.п.   б) и.п.-стойка ноги врозь, мяч за головой 1- наклон вперед, руки вверх, коснуться стола мячом 2- и.п. в) и.п.-о.с 1- присед, прокатить мяч вокруг ножки стола 2-и.п. г) и.п –о.с, 1- левую ногу стопой на стол, 2-3 круговое движение мяча вокруг левой ноги 4- и.п. 5-8 тоже другой ногой. д) и.п. – лежа на полу, головой к столу, мяч зажат стопой 1- поднять ноги, постараться коснуться мячом стола 2- и.п. е)прыжки вокруг стола толчком двух с переходом на ходьбу. Основные движения: - Отбивание мяча одной рукой от стола. - Прокатывание мяча друг другу по кругу.         - Броски мяча в парах двумя руками снизу. - Прокатывание мяча друг другу           - Ползание на четвереньках с прокатываем мяча перед собой.           Подвижная игра «Гонка мячей по кругу»	7мин 5-6                 6-8             5-6       5-6         3-4             10 сек	Дети с мячами, встают у стола   Руки прямые посмотреть на мяч         Отойти от стола на расстояние 0,6 м     Ноги не сгибать, посмотреть на мяч     Присед глубокий       Ногу в коленях не сгибать         Руки вдоль туловища, в свободном темпе               Упражнения выполняются у стола либо на столе. Дети стоят у стола, каждый со своей стороны. По сигналу катят мяч друг другу по столу по часовой, а затем против часовой стрелке. На пару мяч бросок мяча друг другу через стол. Пока одна пара выполняет броски мяча друг другу, вторая пара стоящая с ними за одним столом, прокатывает мяч под столом друг другу. Затем пары меняются. Столы ставятся рядом, образуя «Тоннель». Дети друг за другом проползают по тоннелю, толкая мяч перед собой (можно усложнить, если дать задание толкать мяч головой). Игроки встают вкруг. По сигналу они начинают передавать мяч друг другу из рук в руки по часовой стрелке. Затем добавляется два мяча, три и т.д.
Заключительная (5-7 мин)	1.Ходьба по кругу в колонне по одному. 2. Игра «Нос, пол, потолок»		Перестроение в круг.   Малоподвижная игра на внимание.

 

Список литературы

1. Бабенкова Е.А., Федоровская О.М. – Игры, которые лечат. Для детей от 5 до 7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64 с.
2. Кузнецова, М. Н. Современные пути оздоровления дошкольников [Текст]/ М. Н. Кузнецова // Дошкольное воспитание. - 2002. - №11.- С.56-58.
3. Пензулаева, Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста [Текст] / Л.И. Пензулаева. - Москва: ВЛАДОС, 2004. - 128 с.Чупаха, И.В. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе [Текст]/ И.В. Чупаха. - Москва: Просвещение, 2003 - 143 с.
4. Шебеко, В.Н. Инновационные технологии в физическом воспитании дошкольников / В.Н. Шебеко // Феномен детства: социально-педагогические проблемы: материалы респуб. науч.-практ. конф., посвященной 25-летию социально-педагогического факультета, Брест, 29-30 мая 2009 г. - Брест: БрГУ, 2009. - С. 238 -243.

Опубликовано: 26.05.2021