Вечер по химии 8-9 класс

Автор: Яхъяев Омарасхаб Абумуслимович

Организация: МБОУ «Кищинская МПГ имени Руслана Исаева»

Населенный пункт: Республика Дагестан, с. Кища

Одним из средств повышения познавательной активности учащихся является внеклассная учебно-воспитательная работа. Она направлена не столько на обучение, сколько на воспитание и развитие, повышение интереса к химии. Данная работа также способствует совершенствованию навыков экспериментирования, развитию творческой активности учащихся.

Целы вечера: повышение интереса учащихся к химии; активизация познавательной деятельности; привитие навыков безопасной работы при работе с химическими реактивами; развитие чувства коллективизма; развитие творческих способностей.

Класс делится на команды в зависимости от количества учеников. Командам необходимо заранее придумать название и эмблему.

Выступление учителя где он объявляет цели и задачи вечера.

Слово предоставляется ведущим.

Первый конкурс: Викторина

Вопросы для первой команды:

  1. Назовите элемент названный в честь России. (Рутений)
  2. Чему равен число Авогадро? (6,02*1023)
  3. Сколько электронов обычно отдаёт кислород? (два)
  4. Чему равна высшая валентность брома? (семь)
  5. Число электронов в атоме хрома. (24)
  6. Как называются элементы 6 группы главной подгруппы? (халькогены)
  7. В честь какого небесного тела назван элемент селен? (луна)
  8. К какой кислоте нельзя приливать воду? (серной кислоте)
  9. Что общего у атома аргона и иона калия? (количество электронов)
  10. Назовите аллотропные видоизменения кислорода? ( О2 и О3 кислород и озон)

 

Вопросы для второй команды:

  1. Назовите элемент названный в честь континента? (Америций)
  2. Какая формула плавиковой кислоты? (HF)
  3. Что образуется при взаимодействии натрия с водой? (пероксид натрия)
  4. Самый распространённый химический элемент во вселенной? (водород)
  5. Какой камень искали алхимики? (философский)
  6. Французский химик, который экспериментально доказал состав воздуха. (А.Лавуазье)
  7. Формула оксида водорода. (вода)
  8. Какой лёгкий металл используют в самолётостроении. (алюминий)
  9. Какой инертный газ используют для заполнения дирижаблей. (гелий)
  10. Самый тяжёлый металл. (осмий)

 

Второй конкурс: «Занимательные опыты»

Каждая команда демонстрирует свой заранее подготовленный опыт.

Зажигание костра без спичек - опыт первой команды

Оборудование и материалы: фарфоровая чашка, кафельная плитка, древесные стружки, стеклянная палочка, ватка, перманганат калия, концентрированная серная кислота, спирт.

Для опыта готовим кашицу в фарфоровой чашке из перманганата калия и концентрированной серной кислоты. Смесь выкладываем на кафельную плитку для лучшего обзора. Добавляем древесные стружки. Ватку смачиваем спиртом и незаметно капаем спирт на смесь произнося заклинание «Фокус-мокус, ахалай - махалай, огонь зажгись». После этого загорается огонь.

2KMnO4 + H2SO4 = Mn2O7 + K2SO4 + H2O + Q

6 Mn2O7 + 5C2H6O + 12 H2SO4 = 12MnSO4 + 10CO2 + 27H2O

Кровь без раны – опыт второй команды

Оборудование и материалы: игрушечный нож, вата, раствор хлорида железа (ІІІ), раствор роданида калия, раствор фторида натрия или фторида калия.

Кому-нибудь ватой смачивают ладонь раствором хлорида железа (ІІІ) (как будто йодом для дезинфекции). Бесцветным раствором роданида калия смачиваем нож. Важно чтобы на руке и ноже осталось как можно больше соответствующих растворов. Затем ножом проводят по ладони и наблюдают обильное кровотечение, которое удаляют ватой, смоченной раствором фторида натрия. В присутствии фторид-ионов Fe(SCN)3 разрушается. Показывают ладонь зрителям, демонстрируя отсутствие раны.

FeCl3 + KSCN = Fe(SCN)3 + 3 KCl

Желто-коричневый бесцветный «кровь»

 

Fe(SCN)3 + 3 NaF=FeF3 + 3NaSC

Третий конкурс: Шифровальщик

Здесь зашифрованы слова М.В.Ломоносова.

Чтобы расшифровать запись, нужно найти этот элемент в таблице Менделеева, в названии элемента выбрать ту букву, которая указана цифрой- индексом. Если индекса нет, то надо читать первую букву химического знака.

Es4Li2RbSnKN3 HgAtSPtB3Co2AgTeTi2Mn3AlBe2Na3 ClO2MoZn2As5

Br2Ru2OMg5 SHF3Zr2 V DbCu2C3S4 …

(Широко распростирает химия руки свои в дела… человеческие)

Попробуйте продолжить фразу. Побеждает та команда, которая быстрее отгадает зашифрованные слова.

Четвёртый конкурс: Шуточные вопросы-загадки

  1. Какой неметалл является лесом? (бор)
  2. Какой химический элемент состоит из двух животных. (мышьяк)
  3. Какой элемент является настоящим гигантом. (титан)
  4. Какой элемент всегда рад. (радон)
  5. Какой газ утверждает, что он – это совсем не он? (неон)
  6. Какой элемент вращается вокруг Солнца? (уран)
  7. В какой химический элемент входит табун лошадей? (цирконий)
  8. От какого металла нужно отрезать две буквы, чтобы получить известную кость человека? (серебро)
  9. В названиях каких химических элементов есть тройки? (натрий, иттрий)
  10. В состав каких химических элементов входят деревья? (никель,дубний)

 

Пятый конкурс: «Угадай химический элемент»

С каждого вопроса можно заработать от 1 до 5 баллов в зависимости от количества использованных подсказок. Ответ после первой подсказки оценивается в 5 баллов, после второй 4 балла и далее по убывающей.

Вопрос 1. Угадайте вещество.

  1. В 1980г.оно явилось причиной гибели экипажа океанского парусника «Мальборо». Корабль не получил никаких повреждений, но потеряв управление, блуждал в океане.
  2. Оно вызывает массовые самоубийства китов.
  3. Данное вещество входит в состав вулканических газов.
  4. Оно образуется при неполном сгорании углерода.
  5. При отравлении этим веществом наступает кислородное голодание, в особенности клеток центральной нервной системы.

Вопрос 2. Угадайте металл.

  1. Этот металл очень ковкий.
  2. Это один из первых металлов, известных человеку.
  3. С древних времён красота этого металла притягивала взор человека.
  4. Даже сильные кислоты не способны его растворять.
  5. Его называют царём металлов.

Вопрос 3. Угадайте вещество.

  1. Распад и упадок Римской империи (по мнению некоторых учёных) были обусловлены отравлением этим веществом.
  2. Раньше для улучшения вкусовых качеств его добавляли в вино.
  3. В древнем Риме из него изготавливали кухонную утварь, водопроводные трубы, монеты.
  4. В настоящее время его используют при производстве аккумуляторов.
  5. Припой - это сплав олова с этим металлом.

Вопрос 4. Угадайте металл.

  1. По распространению в земной коре он стоит после кислорода, кремния и алюминия.
  2. В организме человека этот металл содержится в крови.
  3. Первобытный человек стал использовать орудия из этого вещества за несколько тысячелетий до н. э.
  4. Данный металл почти в чистом виде содержится в метеоритах.
  5. В честь данного металла был назван целый период в человеческой истории.

Шестой конкурс: Экспериментальная

Каждая команда получает набор химических веществ: гидроксида натрия, карбоната натрия, соляная кислота, хлорид железа(װו), хлорид бария, фенолфталеин. Вещества даны в виде растворов. Необходимо провести как можно больше реакций между этими веществами, указать признаки их протекания. Составить уравнения проделанных реакций.

Пока команды проводят эксперименты можно провести викторину для зрителей.

Вопросы викторины для зрителей:

  1. Газообразное вещество, которое дезинфицирует воду, но не оставляет привкуса. (озон)
  2. Какой учёный В 1887 году один в аэростате поднялся в воздух, чтобы наблюдать солнечное затмение, и приземлился в другой губернии? (Д.И.Менделеев)
  3. Как называется переход вещества из твёрдого состояния в газообразное, минуя жидкую фазу? (возгонка-сублимация)
  4. Какой элемент входит в активную часть гормона щитовидной железы? (йод)
  5. Самый распространённый металл на земле. (алюминий)
  6. Известный химик и композитор, который написал оперу «Князь Игорь» (А.П.Бородин)
  7. Какой газ используют при тушении пожаров? (углекислый газ)
  8. Что собой представляет «сухой лёд» (твёрдый оксид углерода)
  9. Газ жёлто – зелёного цвета с резким удушливым запахом, почти в 2,5 раза тяжелее воздуха. (хлор)
  10. Формула пищевой соды. (NaHCO3)

Подведение итогов конкурсов.

Награждение победителей.

 

Использованная литература:

  1. Журнал химия в школе №10. 2003 год.
  2. М.П.Сергеева Внеклассная работа по химии.
  3. С.Ю.Игнатьева Нетрадиционные уроки по химии.

Приложения:
  1. file0.docx.. 22,3 КБ
  2. file1.docx.. 22,3 КБ
Опубликовано: 03.12.2021