Портфолио успеха

Автор: Лихарева Евгения Сергеевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №17»

Населенный пункт: Пермский край, г. Березники

Нынешнее поколение детей значительно отличается от ребятишек, которых мы воспитывали и обучали лет десять, даже пять назад. Поток информации необходимой и лишней проходит ежедневно через маленькие сердца, оставаясь в памяти и побуждая к действиям. Значит, изменение содержания работы с дошкольниками стало на современном этапе актуальным как никогда ранее. Нам, педагогам, необходимо создать для образовательного процесса условия, которые позволят ребятам реализовать собственные цели, использовать только свой жизненный опыт, научат брать принимать на себя определенные обязательства и выполнять их, следуя самостоятельно намеченным целям.

Во ФГОС ДО одним из принципов образования является то, что образование должно быть построено на основе индивидуальных особенностей ребенка, ребёнок становится активным в выборе содержания своего образования.

По мнению Петровского В.А.:

Индивидуализация-открытие и утверждение своего «Я», выявление своих склонностей и возможностей, особенностей характера, то есть становление и осмысление индивидуальности.

Для того что бы ребенок прочувствовал ситуацию успеха, необходимо создать условия для участия ребёнка в конкурсах, соревнованиях. И результаты ребенка зафиксировать, сохранить.

Для этого необходимо «портфолио успеха».

Портфолио успеха решает сразу несколько задач:

• создать для ребенка ситуацию переживания успеха;
• поддерживать интерес ребенка к определенному виду деятельности;
• поощрять его активность и самостоятельность;
• формировать навыки учебной деятельности;
• содействовать индивидуализации образования дошкольника;
• закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
• укреплять взаимодействие с семьей воспитанника, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребенка.

 

Воспитанники стремясь пополнить своё портфолио очень активны, стремятся двигаться к успеху. Стараются осуществлять свой собственный выбор для достижения личных хороших результатов. Ну, а ведут детей к успеху педагоги группы. Осуществляя педагогическое сопровождение родителей с целью достижения у воспитанников успешности.

 

1. file0.docx.. 14,0 КБ

Опубликовано: 14.02.2019