Развитие воображения у детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования

Автор: Падегинскене Ирина Петровна

Организация: МАДОУ ЦРР д/с 23 Сказка

Населенный пункт: г. Зеленоградск, Калиниградская область

Старший дошкольный возраст является сенситивным периодом для развития творчества и воображения ребенка. У детей дошкольного возраста существует замечательная возможность развивать свои способности к творческому мышлению и воображению. И творческий потенциал во взрослой жизни во многом будет зависеть от того, насколько были использованы эти возможности в детстве.

Каждый ребенок рождается с врожденными творческими способностями и талантами, но они находятся в скрытом, «спящем» режиме, и для того, чтобы раскрыть творческие способности ребенка, необходимо для этого создать определенные условия.

Воображение, творческие способности, умения и навыки у ребенка начинают развиваться с момента поступления ребенка в детский сад, где с ним занимаются педагоги, проводят занятия по изобразительной деятельности, способствуют развитию творческих способностей на занятиях по рисованию, лепке, аппликации, конструированию, развивается художественное мышление, формируется память ребенка.

Многие виды техник нетрадиционного рисования способствуют повышению уровня развития зрительно-моторной координации. Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования, является важнейшим средством эстетического воспитания.

В своей работе я часто использую нетрадиционные техники рисования, такие как : рисование тычком, кляксография, монотипия, рисование ватой, восковые мелки и акварель, шаблонография, техника рисования на воде Эбру, набрызг, печать по трафарету, оттиск штампиками, отпечатки природных материалов.

Нетрадиционные техники рисования помогают детям стать более творческими, эмоционально устойчивыми, уверенными в своих способностях, инициативными. Детские нетрадиционные техники рисования стимулируют развитие воображения и творческого мышления, проявление инициативности и самостоятельности, формирование индивидуальности малыша. В процессе такого рисования дошкольник будет совершенствовать свою наблюдательность, формировать индивидуальное восприятие искусства и красоты, пробовать создавать нечто прекрасное. А ещё нетрадиционное рисование приносит детям массу позитивных эмоций.
Рисование — отличный досуг для дошкольника, работа, к которой не надо принуждать. Однако важно поддерживать ребёнка и положительно оценивать результаты его творчества. Расширяйте возможности для творчества вашего малыша!

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 14,9 КБ
Опубликовано: 24.04.2019