Развитие творческих способностей у детей

Автор: Ильичёва Елена Викторовна

Организация: МБОУ ЦО №2

Населенный пункт: г. Тула

Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Но помимо знаний и умений нужно суметь влюбить в себя детей. А уже потом начинать свою работу, но не переделывать или перевоспитывать ребенка, а понять и принять его таким, какой он есть, развить, обогатить личность ребенка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом. Для чего использую личностно-ориентированную подход. Так же применяю и другие технологии: для развития познания – технологию проектного обучения и проблемного обучения, для сохранения и укрепления здоровья – здоровьесберегающие технологии. Но главным в своей работе считаю творчество. Мой девиз – если делать что-то, то творчески! Иначе – зачем? Несомненно, педагогическая деятельность по своей сути является творческой. Интересующийся, увлеченный воспитатель – это счастье для ребенка. Поэтому я делаю всё, чтобы моим детям было со мной интересно, весело, комфортно. В каждом своем воспитаннике стараюсь видеть маленькую, пусть несозревшую, но личность. А это дорогого стоит. Пока работаешь с детьми, не замечаешь своего возраста. Вся творческая деятельность строится при активном участии воображения. Эта функция обогащает жизненный опыт, открывает новый, необычный взгляд на мир. Способность к воображению не дается человеку с рождения, но ее можно и нужно развивать. В моей работе наиболее интересными занятиями, которые стимулируют творческий потенциал детей, а значит, развивают воображение, являются нетрадиционные техники в лепке, рисовании, аппликации.

1. file0.docx.. 18,2 КБ

Опубликовано: 29.04.2019