Ваше Имя Отчество

Автор: Первушкина Анна Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №68»

Населенный пункт: Кемеровская область

Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т.к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Все чаще приходится встречаться с задержкой речевого развития у детей. Доказано, что дети нуждаются в комплексной коррекции, где коллегиально должны работать воспитатель и специалисты – логопед, дефектолог, психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре и обязательно родители.

Хотелось бы поделиться своими знаниями и умениями в области развития речи у детей дошкольного возраста, а так же повысить педагогическую компетентность в данном направлении.

В моей педагогической практике вспоминается одна из творческих находок. В начале учебного года на городском мероприятии «Школа молодого специалиста» мною была предложена одна из креативных форм взаимодействия с педагогами в форме игры, которая называется «Ваше Имя Отчество». Правила игры следующие: один из участников спрашивает своего соседа слева: Скажите, пожалуйста, как вас зовут? Тот читает имя отчество на свертке, например "Лариса Ивановна". В ответ на это первый участник дожжен ответить любой фразой. При этом обязательно повторить услышанное имя собеседника. Например, очень приятно, Лариса Ивановна, с вами познакомиться. Разверните свои свертки и представьтесь в порядке очереди (Глориоза Провна, Вивиана Ионична, Эннафа Варсонофьевна, Маркелина Ермилинична, Беата Нифонтовна, Геновефа Иркнеевна, Феосения Патрикеивна, Антигона Маевна, Домитилла Ювенальевна, Геласия Доримедонтовна, Агафоклия Наркисовна, Рипсимия Флегонтовна, Иракия Довментьевна, Лукерья Инокентьевна, Юфеза Гермогеновна, Дросида Саммерсентовна, Препидигна Аристидовна, Ермиония Питиримовна, Вевея Вуколовна и др.). Педагоги, были приятно удивлены такой формой взаимодействия и выразили множество положительных отзывов. Данную игру планирую использовать в дальнейшем с целью установления эмоционального контакта и снятия эмоционального и статического напряжения.

 

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 13,5 КБ
Опубликовано: 29.04.2019