Серия развивающих и обучающих игр «Как люди добывают нефть?»

Автор: Амаева Надежда Ивановна

Организация: МБДОУ ДС «Золотой петушок»

Населенный пункт: г.Оса, Пермский край

Автор: Братилова Екатерина Александровна

Организация: МБДОУ ДС «Золотой петушок»

Населенный пункт: г.Оса, Пермский край

Среди профессий родителей дошколят нашего детского сада очень многие связаны с нефтяной промышленностью района. Дети интересуются профессией своих родителей-нефтяников, и педагоги с удовольствием включаются в процесс ранней профориентации мальчишек и девчонок на основе знакомства с профессиями родного края. К сожалению, имеющиеся настольные обучающие и развивающие игры не позволяют удовлетворить познавательный интерес дошкольников к такому полезному ископаемому, как нефть, к особенностям его добычи и переработки. Перед воспитателями встала задача: как в интересной для детей игровой форме познакомить их с профессиями нефтяной отрасли.

Цель:

Создание серии развивающих и обучающих игр для знакомства дошкольников с особенностями добычи и переработки нефти в родном краю.

Задачи:

1. Реализовать региональный компонент в образовательной программе ДОО с помощью развивающих и обучающих игр на материале о нефти, как о полезном ископаемом, добываемом в Пермском крае.
2. Разработать методическое сопровождения использования серии игр «Как люди добывают нефть».
3. Изучить востребованность игрового материала детьми и предусмотреть возможности творческого использования дошкольниками атрибутов игр.

Прогнозируемый результат:

Дошкольники имеют представления о нефти как о полезном ископаемом, добываемом в Пермском крае, о профессиях людей, связанных с добычей и переработкой нефти, о том, как нефть используется в народном хозяйстве и промышленности.

Методика использования материалов

Игра «Внимательный оператор»

Игра направлена на знакомство с профессией оператора по добыче нефти. Игровая задача: быстро отыскать неисправности в станках качалках.

Игровые действия: внимательно рассмотреть иллюстрации станков и сравнить их с эталоном, найти «неисправности» и назвать, какая часть станка неисправна.

Результат: побеждает тот игрок, кто найдет большее количество неисправностей за короткое время.

Игра «Построй нефтепровод»

Игра направлена на знакомство с профессией нефтяников, с устройством транспортировки нефти от скважины до пункта переработки.

Игровая задача: по игровому полю, состоящему из клеток, выложить путь нефтепровода из угловых и прямых отрезков трубы в соответствии с требованиями (обойти жилые и природные зоны, создать маршрут по схеме).

Игровые действия: выложить направление нефтепровода, самостоятельно создавая его маршрут.

Результат: побеждает тот игрок, который за более короткое время выложил нефтепровод в соответствии с заданием.

Игра «Что сделано из нефти?»

Игра направлена на расширение представлений дошкольников об использовании нефти в промышленности.

Игровая задача: определить, сколько нефти понадобится для производства предметов (определить количество товаров, в производстве которых используется нефть);

Игровые действия: рассмотреть карточки с изображениями предметов с помощью фонарика. Те из них, на который при просвечивании появится капелька нефти поместить в коробку со значком «сделано из нефти».

Результат: побеждает тот игрок, который за более короткое время определил количество необходимой нефти (карточек с предметами, сделанными из нефти).

Игры-ходилки «Месторождение нефти» и «Добываем нефть в Пермском крае»

Игры направлены на знакомство с месторождениями Пермского края и особенностями нефтяного промысла.

Игровая задача: пройти игровое поле, выполняя задания, выпадающие на метке хода.

Игровые действия: на основании количества точек, выпадающих для игрока на игральном кубике передвигать фишку по игровому полю, выполнять задания, указанные в метках ходов.

Результат: побеждает тот игрок, кто первым «дойдет» до финиша.

Описание опыта работы

Данные игры использовались в работе с детьми 5-7 лет в форме совместной и самостоятельной деятельности на протяжении 2018-2019 учебного года. Для того, чтобы дети использовали в играх свои знания о нефти и ее добыче, проводилась предварительная работа по обогащению представлений дошкольников о полезных ископаемых Пермского края и их использовании в промышленности и народном хозяйстве с помощью чтения книг, бесед, просмотра мультфильмов и видеороликов, встреч с интересными людьми. Заключение

Итогом освоения данной темы с помощью серии обучающих и развивающих игр «Как люди добывают нефть» было проведение квест-игры для дошкольников «Путешествие капельки нефти». Наблюдения и беседы с детьми показали, что 87% дошкольников имеют полные представления о нефти как о полезном ископаемом, добываемом в Пермском крае, о профессиях людей, связанных с добычей и переработкой нефти, о том, как нефть используется в народном хозяйстве и промышленности. 64% детей активно используют полученные представления в творческой продуктивной деятельности (создают рисунки на донную тему, организуют самостоятельные сюжетно-ролевые и режиссерские игры о добыче нефти). Кроме этого возникший интерес дошкольников к нефти позволил организовать работу над театральной постановкой «Удивительный клад», премьера которой состоялась в марте 2019 г.

Перспектива использования

В перспективе планируется творческое использование данных игр по таким направлениям: создание дополнительных атрибутов к играм детьми и родителями, создание на основе данных игр их электронных версий для компьютерного стола, проведение квестов и досугов с использованием элементов данных игр.

1. file1.doc.. 611,0 КБ
2. file0.docx.. 26,4 КБ
3. file1.rar.. 4,6 МБ

Опубликовано: 06.08.2019