Мой любимый город

Автор: Пальцева Виктория Николаевна

Организация: МБДОУ«Детский сад№59»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец

Автор: Соколова Ольга Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №59»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец

Цель: Систематизировать знания детей об истории города Череповца, его достопримечательностях.

Задачи:

1. Продолжать формировать у детей представления о родном городе, его достопримечательностях, истории.
2. Развивать внимание, память, любознательность
3. Воспитывать любовь, уважение и бережное отношение к своей малой родине.

Интеграция: познавательное развитие + социально – коммуникативное развитие + физическое развитие + речевое развитие + художественно – эстетическое развитие.

Предварительная работа: экскурсия по городу, знакомство с флагом и гербом Череповца, рассказы о знаменитых людях города, местных народных промыслах, сбор наклеек для плаката «Достопримечательности Череповца».

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть место, где он родился, где живут его родные, друзья, как оно называется?

Дети: Родина.

Воспитатель: Правильно, Родина. Как называется наша Родина?

Дети: Россия.

Воспитатель: Россия – это большая Родина, наша огромная страна. А есть еще малая Родина – это наш родной город. Как он называется?

Дети: Череповец.

Мотивация: В наш город приезжают гости из разных городов нашей большой страны. Они ничего не знают о нашем Череповце. Как вы думаете, мы с вами можем рассказать гостям о нем?

Детская цель: Расскажем гостям о нашем городе.

Воспитатель: Послушайте стихотворение о нашем родном городе.

Валерий Корныхин «Череповец»

«Два инока ища уединенья,

Запас еды и сил потратив весь

Нашли часовню Чуда воскресенья

И основали здесь Череповесь.

Рабочий люд освоил край старинный

Росло селенье быстро, наконец,

По указанию самой Екатерины

Был утвержден как град Череповец.

Простой, провинциальный горожанин

Ремесленник безвестный иль купец,

Талантливый художник Верещагин,

Вам родиною был Череповец.

Плечом к плечу, раскинув руки гордо

Стоят монахи. В бронзе их сердец,

Как гимн звучит торжественным аккордом

С днем города, родной Череповец.»

Вопросы к детям. «Мозговой штурм»

- О чем стихотворение? (Ответы детей)

- Кто такие иноки? (Монахи).

- Кто такая Екатерина? (Российская императрица).

- Кто такой Верещагин? (Череповецкий художник).

- Какие монахи «стоят, раскинув руки»? (Афанасий и Феодосий).

В случае затруднений детей с ответами, объяснения воспитателя.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы уже много знаете о нашем городе. И, чтобы гости узнали о нашем городе мы проведем с вами игру – викторину. Для этого нам нужно разделиться на 2 команды. (Дети делятся на команды и придумывают названия команд).

Воспитатель: А, теперь послушайте правила викторины:

1. Будь очень внимательным.
2. Готов ответить – подними руку.
3. Если игроки команды не знают ответ, право ответить получают участники другой команды.
4. За каждый конкурс игроки победившей команды получают 1 балл.

Воспитатель: В нашем городе много улиц, проспектов, площадей. Есть парки, дворцы, школы и детские сады, больницы, памятники культуры, музеи. Многие из них являются достопримечательностями нашего города. (Октябрьский мост, Дом музыки и кино Комсомолец, памятники Афанасию и Феодосию, И.А. Милютину, Дворец химиков, Дворец металлургов, Дворец строителей, Воскресенский собор, усадьба Гальских и т.д.)

Конкурс «Разрезные картинки».

Командам предлагаются разрезные картинки достопримечательностей Череповца. Задача: собрать картинки и назвать достопримечательности. Выиграла та команда, которая быстрее собрала все картинки и правильно назвала достопримечательности.

Физминутка:

Утром рано мы встаем (дети встают, поднимают руки вверх)

Город видим за окном (взмахи руками)

Он проснулся, он живет (ходьба на месте)

Нас на улицу зовет (бег на месте).

Конкурс «Четвертый лишний».

Воспитатель задает командам вопрос и четыре варианта ответов. Дети должны на слух определить «лишнее» слово. Выиграла команда, давшая больше правильных ответов.

1. Какого здания нет в нашем городе? (Аквапарк, кинотеатр, кремль, Дворец металлургов)
2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе? (Автобус, трамвай, метро, такси)
3. На какой улице находится наш детский сад? (Наседкина, Мира, Бардина, Ленина)
4. Какое дерево летом засыпает наш город «снегом»? (Береза, тополь, ель, клен).
5. Какого завода нет в нашем городе? (Фанеро – мебельного, металлургического, автомобильного, сталепрокатного)
6. Какого памятника нет в нашем городе? (И.А.Милютину, Петру Первому, В.И. Ленину, Ю. Гагарину )
7. В какой области находится Череповец? (Ленинградская, Вологодская, Калужская, Тульская)
8. Какая река протекает через наш город? (Москва, Днепр, Шексна, Волга)
9. Какие животные изображены на гербе Череповца? (Львы, тигры, медведи, зайцы)

 

 

10. Как называют жителей Череповца? (Череповичи, черепане, череповчане, череповцы)
11. Когда день рождения нашего города? (8 июля, 4 ноября, 1 января, 8 марта)
12. Кто основал Череповецкий Воскресенский монастырь? (Сергий Радонежский, Феодосий и Афанасий, Серафим Саровский, Юрий Долгорукий)

Побеждает команда назвавшая большее число правильных ответов.

 

Конкурс «Аукцион».

Детям предлагается назвать как можно больше улиц и проспектов Череповца. Побеждает команда, назвавшая большее количество улиц.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы очень многое сможете рассказать нашим гостям о своем любимом городе. (Подсчет баллов и выявление победителей). А, сейчас я предлагаю нарисовать любую достопримечательность нашего города.

Рисование детьми достопримечательностей и выставка работ.

Рефлексия: Награждение команд медалями.

Список литературы

1. Вороненко П. «Лучше нет родного края»
2. Сизоненко Т. В., Шалашов Е.В. «История Череповца» 1999г.
3. https://ljubimaja-rodina.ru/stikhi/1111-stikhi-pro-gorod-cherepovets.html
4. https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-moi-rodnoi-gorod-cherepovec.html
5. https://skazkibasni.com/vasilij-belov-rasskazy-dlya-detej-spisok-proizvedenij-i-biografiya

 

1. file0.docx.. 19,0 КБ

Опубликовано: 20.11.2019