Конспект НОД по окружающему миру «Беседа об осени»

Автор: Бабенко Ирина Викторовна

Организация: Филиал МБДОУ детский сад Ромашка №1

Населенный пункт: Ростовская область, г. Морозовск

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени. Учить устанавливать связи между продолжительностью дня, температурой воздуха и состоянием растений, наличием пищи для животных и приспособлением их к зиме. Воспитывать бережное отношение к растениям и животным.

Материалы: карточки с явлениями природы по временам года, осенние листья, птицы, вырезанные по контуру, игра В.Воскобовича «Прозрачный квадрат», схемы к игре.

Содержание

Воспитатель: А.С. Пушкин написал много стихотворений об осени. Я вам прочту одно из них.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день.

Листов таинственная сень

С печальным шумом обнажилась,

Ложился на поля туман.

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

Воспитатель: Дети, какое это стихотворение? Веселое, грустное, печальное или торжественное? (Это красивое, немного грустное стихотворение об осени.)

Почему это стихотворение грустное? (Солнышко реже светит, день становится короче, листья с деревьев опадают, часто бывает туман, улетают птицы в дальние края.)

Посмотрите на карточки и расскажите, какие явления природы нарисованы. (Выходят и называют явления природы.)

Назовите времена года. Отберите карточки, на которых нарисованы зимние явления природы (весенние, летние, осенние.)

Сколько месяцев в году? (12)

Все они живут дружно и приходят каждый в свое время. Какие осенние месяцы приходят к нам в гости? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)

Сентябрь – первый осенний месяц. Это бархатный месяц, румянец осени. Ка его еще называют в народе? (Златоцветом, рябинником, птичьей стаей.) (Дети объясняют почему так называют)

Как готовятся к зиме звери? (Звери строят норы, делают запасы. Белки и зайцы начинают менять шубки с летних на зимние. У зимних шуб и мех погуще, попышней, и цвет подходит к зимней природе. Медведь по лесу бродит, ест спелые ягоды, орехи и желуди, нагуливает на зиму жирок. Кроты и мыши запасаются колосками. Барсуки собирают коренья и грибы. Белочка делает запасы в дуплах. Волк и лиса зимой не спят и запасов осенью не делают. Беззаботно проводят время до тех пор, пока мороз не заставит их искать себе не только пропитание, но и жилище.)

Какие работы у людей в сентябре в саду, в поле? (С полей и огородов убирают урожай овощей: картофель, морковь, свеклу. Когда урожай с полей убран, поле вспахивают. Еще в сентябре на полях сажают озимые хлеба – рожь и пшеницу.)

Физкультминутка

Зайка по лесу скакал,

(руки перед грудью)

Зайка корм себе искал.

(мелкие подскоки на двух ногах)

Вдруг у зайке на макушке

Поднялись, как стрелки, ушки.

(указательным и средним разделительными пальцами изображает ушки)

Шорох тихий раздается:

Кто-то по лесу крадется:

(пугливо оглядывается)

Зайка путает следы,

Убегает от беды.

Прыгнул вбок и обернулся,

(скачет, бежит по кругу и петляет, затем на двух ногах – большой прыжок в сторону)

И под кустиком свернулся,

Словно беленький клубок,

Чтоб найти никто не смог.

(свернулся в клубок)

Пальчиковая игра «Волк и лиса»

Серый волк бежит по лесу,

А за ним бежит лиса.

Поднялись у них трубою

Два пушистеньких хвоста.

Воспитатель: Ушел сентябрь, а вслед за сентябрем пришел октябрь – месяц хмурый, мокрый. Как его называют? (Листопадом) «В октябре семь погод на дворе». Почему так говорят про октябрь?

(Октябрь очень капризный месяц. За день погода может поменяться несколько раз: то солнышко ярко светит, то дождик надоедливый моросит, а то первые снежинки запорхают.)

Воспитатель: Все приметы осени были когда – то подмечены народом на основе постоянных наблюдений за жизнью природы. Давайте с вами вспомним народные приметы.

Поздний листопад – к суровой продолжительной зиме.

Сильный ветер во время дождя предвещает зиме хорошую погоду.

Гром в сентябре предвещает теплую погоду.

Паутина стелется по растениям – к теплу.

Появление комаров поздней осенью – к мягкой зиме.

Воспитатель: Если в сентябре птицы готовятся к отлету, то в октябре они начинают улетать. Какие птицы улетают первыми?

(Стрижи и ласточки, ведь они питаются только насекомыми. С наступлением холодов насекомых становится все меньше и меньше.)

Воспитатель: Какие улетают чуть позже?

(Журавли, грачи и кукушки улетают чуть позже, потому что они могут охотно поменять свой корм на ягоды, плоды и зерна.)

Воспитатель: Какие птицы улетают последними?

(Последними улетают гуси, утки и лебеди. Пока водоемы не замерзли, корма им хватает.)

Воспитатель: Какие птицы летят в одиночку? (Кукушка, сокол.) Все птицы улетают по-разному. Как летят журавли? (Клином) Утки? (Прямым фронтом) Гуси? (Косяком).

Попрощаемся с ними и скажем им «спасибо» за песни красивые и радостные, за то, что деревья защищали от вредителей, за то, что, поднимаясь в небо, помогают нам мечтать о полете.

Птиц, которые улетают в теплые края, как мы их называем? (Перелетными.)

Воспитатель: Птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие) В народе их называют «зимовщики». И мы должны о них заботиться. В чем заключается наша забота? (Мы поможем сделать кормушки и подкармливать наших пернатых друзей.)

Воспитатель: Чем занимаются в октябре люди?

(Грибники по лесам бродят в надежде, что найдется поздний гриб.

«Появится поздний грибок – будет поздний снежок». Люди собирают оставшийся урожай с полей и огородов. Хозяйки в октябре рубят и заквашивают капусту. Не зря в народе говорят: «Сентябрь пропах яблоками, а октябрь – капустой»).

 

Физкультминутка «Снегирек»

Сел на ветку снегирек.

Брызнул дождик - он промок.

Ветерок подуй слегка,

Обсуши нам снегирька.

Воспитатель: Ноябрь – последний месяц осени. Задумчивый, грустный месяц. Его миссия – соединить глубокую осень с зимой. Как в народе называют ноябрь? («Чернотропник», «предзимник», «ворота зимы».)

Воспитатель: Чем занимаются наши лесные жители в ноябре?

(Лесные животные спрятались в своих домиках и кушают запасы. А зайка дрожит от страха, так как шубку он поменял на белую, а снег еще не выпал.)

Воспитатель: Какие работы у людей в ноябре?

(Работы на огородах, в саду и на полях закончились, люди собираются на посиделки, пьют чай, поют песни, женщины вяжут теплые носочки, а бабушки рассказывают сказки.)

Воспитатель: Если раннюю осень называют «золотой», то позднюю осень – «серебряной». Почему?

(В ноябре звонко хрустит молодой лед на лужах, звенят на ветру ветви деревьев, и все как будто в серебре.)

Воспитатель:

Когда родимый край покинут гуси,

Застынет лес у холода в плену,

Ноябрь ударит в ледяные гусли,

Встречая государыню-зиму.

Уходя, братец ноябрь подарил вам волшебные нетающие льдинки. Дети складывают разнообразные предметы по схемам. Звучит музыка Чайковского «Времена года».

 

Список литературы

1. Артемова Л.В. «Окружающий мир в дидактических играх». М.,1993г
2. Бондаренко А.К. «Дидактические игры в детском саду». М., 1991г
3. Виноградова Н.Ф. «Умственное воспитание детей в процессе ознакомления детей с природой». М.,1978г
4. Маневцова Л.М. «Мир природы и ребенок». СПб, 1998г
5. Молодова Л. «Игровые экологические занятия с детьми». Мн., 1996г
6. Николаева С.Н. «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве». М., 1995г
7. Сорокина А.И. «Дидактические игры в детском саду». М., 1990г
8. Шорыгина Т.А. «Какие месяцы в году?». М., 2000г
9. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой. 2011г

1. file0.docx.. 22,2 КБ

Опубликовано: 20.11.2019