Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Откуда к нам пришла одежда»
Автор: Копылова Светлана Константиновна
Организация: МБДОУ «Детский сад №13»
Населенный пункт: Орловская область, г. Мценск
МБДОУ г. Мценска «Детский сад №13» составила воспитатель Копылова Светлана Константиновна
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему: «Откуда пришла одежда».
Программные задачи:
Образовательные:
- Развивать познавательный интерес к окружающему миру,
- Формировать представления об истории происхождения одежды.
- Формировать способность к преобразовательной деятельности.
- Использовать ресурсы игровой деятельности в социально-личностном развитии детей.
- Формировать умение действовать в соответствии с текстом.
Развивающие:
- Развивать слуховое и зрительное восприятие.
- Развивать память, внимание, мышление, мелкую моторику.
- Развивать творческие способности детей.
Воспитательные:
- Воспитывать эмоциональное восприятие, доброжелательные отношения в детском коллективе.
- Активизировать деятельность детей в совместной игровой деятельности.
Здоровьесберегающие.
- Снятие статической напряженности.
- Обеспечение физического и психического благополучия.
- Обеспечение фактора фиксации внимания в «фазе устойчивой работоспособности».
- Способствовать укреплению мышечной и дыхательной систем.
Предварительная работа. Знакомство с загадками о предметах для шитья и труде.
Оборудование. Макет пещеры и костра, куклы в одежде из шкур и травы, русская изба, картинка с изображением льна, рубахи, иголка, волшебная палочка, музыка.
Материал. На каждого ребенка силуэт платья из картона, пластилин, дощечки, салфетки.
Ход.
Организационный момент.
Воспитатель. Ребята, представьте, что я волшебница и у меня в руках волшебная палочка. Хотите отправиться в волшебную страну? Вы готовы? Тогда в путь. Мы полетим на ковре-самолете. Садитесь. Закройте глаза, чтобы не упасть с высоты и внимательно прислушайтесь к звукам волшебной страны. (Звучит музыка).
Я – палочка волшебная,
Немного покручусь
И вдруг в одно мгновение
В пещере окажусь.
Основная часть.
1.Воспитатель. Мы с вами попали в то время, когда люди жили в пещерах, ели сырое мясо, сидели на земле.
-Как вы думаете, что было одеждой человека, когда не было платьев, юбок, брюк, рубашек? (Ответы детей)
-Раньше человек совсем не носил одежду, но ночью и особенно зимой ему было холодно. И пошел человек на охоту, добыл шкуру животного и сделал из нее одежду. Эта была одежда для холодного времени года. Но и для теплого времени человек сделал себе одежду из листьев и травы. (Показ кукол)
-А как вы думаете, какая одежда была прочнее?
(Танец вокруг костра).
Палочкой взмахну я раз,
Мы закружимся сейчас.
Вместе мы рукой взмахнем
В мире будем мы ином.
2. -Куда же мы свами попали? (В дом)
-Садитесь на лавку, посмотрите, что это такое? (Показ льна)
Воспитатель. Это лен. Из него люди научились делать ткань. Сначала они просто заворачивались в кусок ткани.
-Удобно ли было носить такую одежду?
-Что же нужно сделать, чтобы было удобно ее носить?
Дидактическая игра «Что нужно для шитья?»
Задание: выберите только те карточки, на которых изображены предметы нужные для шитья.
-Для чего нужна иголка?
-Для чего нужны ножницы?
-Для чего нужен метр?
-Расскажите правила пользования иголкой и ножницами.
Кто знает загадки об этих предметах? (Загадывание загадок)
-С помощью иголок и ниток люди стали сшивать края ткани и получились у них вот такие рубахи. (Показ рубах)
Палочкой взмахну я раз,
Мы закружимся сейчас,
Вместе мы рукой взмахнем,
В мире будем мы ином.
3. Воспитатель. Мы свами оказались в нашем времени. В ваше время появилась разная одежда.
-Какую одежду вы знаете?
Дидактическая игра «Узнай по описанию»
-Мы немножко поиграем,
Как вы слушаете, узнаем
Постарайтесь отгадать
Кого Полина пытается описать. (Ребенок рассказывает об одежде любого, но имя не называет, остальные отгадывают о ком речь)
4. Воспитатель. Ребята, хотите побыть модельерами? Вот у меня есть различные фасоны платьев, но красивыми их сделаете вы сами с помощью пластилина. Но, что бы наши работы получились нужно немного размяться
Пальчиковая гимнастика «Одежда»
(Дети пластилином наносят разные узоры)
-Молодцы, хорошо потрудились. Какие пословицы о труде вы знаете?
Подарите свои модели одежды куклам.